20xx年小繼教個人學(xué)習(xí)計劃_1_第1頁
20xx年小繼教個人學(xué)習(xí)計劃_1_第2頁
20xx年小繼教個人學(xué)習(xí)計劃_1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20xx 年小繼教個人學(xué)習(xí)計劃20xx 年小學(xué)教師繼續(xù)教育個人培訓(xùn)計劃新橋鎮(zhèn)新橋小學(xué):李毅今年是“十二五”小學(xué)教師繼教教育學(xué)習(xí)的第一年,在本年的學(xué)習(xí)中, 將以 “一德三新” 知識為主, 并把所學(xué)知識、方法、理念等運用于自身的教育教學(xué)中,真正體現(xiàn)教育教學(xué)改革的效果。一、指導(dǎo)思想重視理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展, 促進學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?!盀榱艘磺袑W(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生

2、人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。二、計劃目標(biāo)1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),熟悉課標(biāo)、教材,掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到:( 1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。( 2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科課標(biāo),教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。( 3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。( 4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,完善知識結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。( 5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。( 6)開

3、展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)北京大學(xué)提供的“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”。與輔導(dǎo)老師認(rèn)真交流,請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。( 1)認(rèn)真閱讀每一個模塊的閱讀材料,并完成好相應(yīng)的閱讀檢測題。( 2)認(rèn)真完成探討話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)。( 3)完成老師布置的各種作業(yè),力求合格率達(dá)到85%以上。( 4)認(rèn)真閱讀最后一個模塊的各項標(biāo)題,并完成“模擬考試題目”。三、措施及方法1、按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、積極參加上級組織的新課程培訓(xùn)。3、按學(xué)校繼續(xù)教育指南,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。以上繼續(xù)教育工作計劃,只是目前我的初步設(shè)計,未盡之處將在學(xué)校具

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論