20XX幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案[工作范文]

1、20XX 幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案元宵節(jié)來了，大家想知道元宵節(jié)相關活動策劃書嗎，快和一起來看看吧。篇一一、設計思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得式個基對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣?！霸毕笳髦?/p>

2、團圓”，它有不同的種類和味道。 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。二、各年齡段主題活動目標小班主要目標(1) 知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品元宵(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。中班主要目標(1) 知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日一一元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗( 玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等) ；(2) 感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂大班主要目標(1) 嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣 ；(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一

3、步感受團圓的意義三、活動實施概況活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵( 賞燈、猜燈謎 )組織形式：親子形式( 分年級組開展 )活動時間： 20XX年 2 月 26 日下午小班 15:40、中班15：55、大班16： 10活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：1. 參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2. 交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識3. 積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢Ｋ?、主題活動環(huán)境創(chuàng)設班級環(huán)境(1) 師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈 ；(2) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；(3) 在家長園

4、地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的 構(gòu)想和配合事項。園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。篇活動時間 xx 年 XX月 xx 日上午 10 點活動地點 大三班教室活動主持 xxx活動對象 全體幼兒活動目的 1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起 慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2、 指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。3、 引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等?；顒訙蕚?1、 做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水

5、、電爐、鍋等。2、 教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。3、 音樂喜洋洋等。4、 布置好活動場地?；顒舆^程 一、 開場白 （以喜洋洋音樂為背景音樂）（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好？二、 （小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?）孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?（正月十五 ）元宵節(jié)人們有什么習俗?（吃元宵、打燈籠等）小

6、朋友們真聰明 ！老師補充材料：元宵的來歷三、 小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，（教師展示幾種元宵）問：這是什么 ？你知道它是用什么材料做成的嗎 ?（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等 ）孩子們， 元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料 （展示做元宵需 要的材料 ）你想用這些材料來做元宵嗎？四、 大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分 ？元宵是什么形狀的 ？我們怎樣把元宵做成圓的呢 ?（把它捏圓了、用 滾的方法、把元宵包好后放在手里團 ）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。五、 小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。音樂喜洋洋 ）六、 幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）七、 煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化（放背景吃自己的（老師?（元 宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。八、教師總結(jié)今天，小朋友們在一起渡過