蘇教版三年級(jí)上冊(cè)開學(xué)一個(gè)月的調(diào)研試卷

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 -密-封-線-蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)調(diào)研試卷（時(shí)間：80分鐘）2008.10一、看拼音填字成詞。15 yú róu to yn fèng快 輕 波聲獻(xiàn) yán din yn páng sh石 字 映 臉?biāo)?zhng yàng rán shung zhuó體 蕩燒葉壯二、把下面的詞語(yǔ)填寫完整，再選擇其中的一兩個(gè)詞語(yǔ)寫連貫具體的話。14 一（ ）如洗 心曠神（ ） 馳（ ）中外 根深（ ）本秀美典（ ） 熱鬧（ ）凡 根深葉（ ） 烈日（ ）空 五彩斑（ ） 連（ ）不斷 美不（ ）收 一（ ）風(fēng)

2、順 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。21 1、讓我們蕩起雙槳， ，湖面 ，四周 。小船兒 ， 。做完了 ，我們來 ，我問你 ，誰(shuí)給我們 。（9） 2、山行的作者是唐朝詩(shī)人 。詩(shī)句是：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。 ， 。(3) 3、有貼著山頂?shù)?，湛藍(lán)的天空顯得 ；有拉薩河畔 ，湛藍(lán)的天空顯得 。(2) 4、讀了做一片美麗的葉子這篇課文，我的體會(huì)是： (3) 5、綠葉為大樹而生。春天的時(shí)候，葉子 ；夏天的時(shí)候，葉子 ；秋葉 ；冬日 回歸大樹地下的根。(4)四、閱讀短文，回答問題。251、恐龍（10分）恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟

3、響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。1、請(qǐng)用“”畫出這段話的中心句。2%2、文中寫恐龍的形特點(diǎn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)摘抄一句比喻句： 。2%3、這段話中介紹了       、        、        、 

4、     四種恐龍。4%4、你知道了恐龍有哪些特點(diǎn) ， 。2%2、“無字詞典”（15分）爸爸突(t h) 然問聰聰：“你知道驕陽(yáng)似火是什么意思嗎？”“我知道，就是強(qiáng)烈的太陽(yáng)光像火那樣熱。”聰聰像背書似(sì shì)的說。爸爸笑了笑說：“你這是背詞典上的解釋。你看，烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬(shài sài)蔫了，這不就是對(duì)驕陽(yáng)似(sì shì)火最好的解釋嗎？聰聰（cn chn）和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩(bn pn)地裂的聲音。爸爸說：“我又想起了驚濤拍岸這個(gè)詞語(yǔ)，你看眼前這情景像不像？”1、請(qǐng)用短文中的語(yǔ)句解釋詞語(yǔ)：5%驕陽(yáng)似火： 。驚濤拍岸： 。2、 給劃線的字選擇讀音，在正確的讀音下劃“ ” 。6%3、 請(qǐng)寫出與太陽(yáng)有關(guān)的四字詞語(yǔ)。2% 4、請(qǐng)寫出有“海”字的四字詞語(yǔ)。2% 五、請(qǐng)你命名。10我們學(xué)校為了江陰市創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美學(xué)校進(jìn)行了校園環(huán)境改造，在勵(lì)志亭邊，導(dǎo)行橋畔，操場(chǎng)上，五六年級(jí)樓前等地增添了許多文化石。請(qǐng)你選擇一處的文化石根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)進(jìn)行命名。請(qǐng)你寫出叫什么？為什么叫這個(gè)的原因？ 六、習(xí)作。15 爸爸、媽媽、