2020年2019最新小學(xué)教研工作計(jì)劃范文

1、2019 最新小學(xué)教研工作計(jì)劃范文貫徹全國、省、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心， 狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃“十五”三個(gè)立項(xiàng)課題，扎實(shí)開展工作。1 、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。2 、認(rèn)真開展新課程教科研活動。3 、積極申報(bào)參加市級教科研活動。4 、加大教科工作的過程管理。5 、進(jìn)一步深入開展課題研究。6 、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。7 、提煉、推薦教師文章發(fā)表。8 、校刊我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍，學(xué)校才能發(fā)展。因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小

2、組，由分管校長擔(dān)任組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“十五”課題組，建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人，任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立 “人人搞科研” 的觀念，努力成長為一名 “科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組，按“五定”要求開展活動。（ 1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，幫助教學(xué)。（ 2）定時(shí)間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外，每一位教師

3、自己每周安排 2 小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。（ 3）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、 案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案，要求 40 歲以下的青年教師完成 12000 字的摘抄類體會文章，至少有2 篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3 篇有質(zhì)量的文章，40 歲以上的教師適當(dāng)減少，完成 8000 字的摘抄體會文章，有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。（ 4）定交流：每個(gè)學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會。（ 5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出教育理論檢測題、考核教科成績。在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章

4、，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動，并邀請專家老師來校指導(dǎo)，組織專題報(bào)告會，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會。本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計(jì)劃，確立學(xué)期目標(biāo)， 安排雙周星期三為研討課時(shí)間，指定當(dāng)天中午為討論時(shí)間，集中做好記錄，收集好各項(xiàng)第一手資料。每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合， 使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇，市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學(xué)科研提供了信息，提供了參謀，我們將積極組織骨干教師參加此類活動，

5、促進(jìn)我校的科研工作上臺階。1 、積極申報(bào)參加市級教科活動本學(xué)期我校申報(bào)參加市級教科研活動， 開展課題組的研究活動，希望通過這項(xiàng)活動進(jìn)一步推動我校的課題研究的進(jìn)程， 也為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)研究的機(jī)會。2 、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽，讓教師把平時(shí)的隨筆隨感、 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時(shí)得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。1 、辦好?？?，進(jìn)一步提高追求質(zhì)量。2 、加強(qiáng)教師對研究總結(jié)，對論文的撰寫。3 、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。4 、利用好陣地，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。1 、制定教科室工作計(jì)劃2 、做好課題研究的階段計(jì)劃3 、制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃1 、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀2 、組織教師撰寫一年級數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)版的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例1 、一年級語文新教材研討活動2 、理論學(xué)習(xí)