whenisyourbirthday教學(xué)設(shè)計

1、When is your birthday?教學(xué)設(shè)計方案孫吉初中 崔雪晶課題名稱When is your birthday?科 目英語年級七年級教學(xué)時間學(xué)習(xí)者分析1.七年級的學(xué)生對于英語已經(jīng)掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，并具備了一定的朗讀能力、表達能力、觀察能力。學(xué)習(xí)的重點開始由簡單的單詞句型轉(zhuǎn)向語法知識。2.部分學(xué)生對英語數(shù)字有一定的基礎(chǔ)，能夠聽說讀寫130內(nèi)的英文數(shù)字。3.學(xué)生有一定的語言基礎(chǔ)，在教師和圖片的幫助下，能進行簡單的描述和對話。4.學(xué)生能聽懂基本的英語課堂教學(xué)用語。學(xué)生對利用多媒體進行學(xué)習(xí)有興趣，對游戲、角色扮演也有很高的興趣；    教學(xué)目標(biāo)一

2、、知識與技能1.復(fù)習(xí)1-30的英文數(shù)字并學(xué)習(xí)1-30的序數(shù)詞。2.學(xué)習(xí)12個月份的英語單詞。3.學(xué)習(xí)日期和名詞所有格的表達方法。4.詢問年齡和生日的日常用語。二、過程與方法1. 播放錄音，引入關(guān)于生日的話題。2. 小組合作，總結(jié)日期的表達方法和名詞所有格的用法。3. 創(chuàng)設(shè)情景，呈現(xiàn)目標(biāo)語言。4. 學(xué)生自編自演，運用目標(biāo)語言進行對話練習(xí)。5. 做調(diào)查，了解組內(nèi)學(xué)生的生日及年齡。6. 小結(jié)：鼓勵學(xué)生回家主動用英語詢問家庭成員的生日。三、情感態(tài)度與價值觀了解中西方文化差異，掌握西方的文化習(xí)俗，通過對生日表達法的學(xué)習(xí)，要懂得關(guān)心身邊的人。教學(xué)重點、難點1序數(shù)詞、月份、日期和名詞所有格的表達方法2. 學(xué)

3、會詢問他人生日和年齡的句型教學(xué)資源1本課教材；2一首英文歌曲；Happy birthday!3教師自制的多媒體課件。 When is your birthday?教學(xué)過程活動描述教學(xué)活動1導(dǎo)入新課兒歌引入課題。 T：Do you remember the song？Lets sing it together, O.K?教學(xué)活動21. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)生齊讀，明確目標(biāo)）1. 正確使用序數(shù)詞（1st30th）2. 日期的表達(March the first)3. 詢問生日：When is your birthday? My birthday is May 19th.教學(xué)活動31.屏幕出示自學(xué)指導(dǎo)，

4、學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。 仔細看課本Section A：1.找出序數(shù)詞的規(guī)律。2.如何表達日期 (March the first)3.如何詢問生日：教學(xué)活動41.自學(xué)檢測（1）檢測單詞（2）看屏幕，填空完成句子（3）看屏幕上的表格，總結(jié)序數(shù)詞的規(guī)律。教學(xué)活動5T：Look at the picture and work in pairs，please.Ss：利用圖片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生觀察主題畫,兩人問答練習(xí)。-When is your/her birthday? -My/Her birthday is.教學(xué)活動6如何表達日期？總結(jié)：月份+序數(shù)詞用英語寫出下列節(jié)日的日期（屏幕出示）教學(xué)活動

5、7展示反饋：兩人合作，創(chuàng)編情景對話。1、 教師與一名學(xué)生示范。2、 學(xué)生兩人結(jié)合自己的實際情況，創(chuàng)編情景對話。真正達到運用英語的目的。3、 請2-3對學(xué)生展示后，下面的同學(xué)給予評價，并給他們糾正發(fā)音。教學(xué)活動8小結(jié)1.正確使用序數(shù)詞（1st99th）2.日期的表達(March the first)3.詢問生日：When is your birthday? My birthday is May 19th. 4.記著父母及好友的生日，一定不要忘記向他們說Happy birthday! 教學(xué)媒體選擇分析樣表 教學(xué)媒體選擇 媒體類型媒體內(nèi)容要點教學(xué)作用使用方式所 得 結(jié) 論占用時間

6、媒體來源音頻播放歌曲Happy birthday!BE引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3分鐘下載課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)AG明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的放矢2分鐘自制課件自學(xué)指導(dǎo)和自學(xué)檢測GF創(chuàng)設(shè)問題，引起思考15分鐘自制圖片關(guān)于生日的圖片IH引起學(xué)生的注意1分鐘下載課件基數(shù)詞和序數(shù)詞對比的表格EC通過對比，學(xué)生記憶很快5分鐘自制實踐體驗（反思）在整體設(shè)計上：本課是在多媒體和學(xué)案相結(jié)合的形式下完成的。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)熟悉新的單詞之后，通過檢測使學(xué)生有了成就感，所以就能始終保持著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在不同的語言情境中去進行口語交際，在不同的情境中進行知識的遷移，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識成功地展示出來。很好地提高了學(xué)生的英語口語表達能力，同

7、時也突出了學(xué)生的主動性。有完整的課后小結(jié)，總結(jié)有助于學(xué)生深入理解學(xué)習(xí)的主題，重點關(guān)注潛能生地需求。對于教學(xué)過程的設(shè)計：優(yōu)點：教學(xué)思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，注重新舊知識的聯(lián)系，重視新知識的運用，教學(xué)時間分配合理，重點突出，有層次性，能夠體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展過程。1 教學(xué)內(nèi)容部分對課的教材、教學(xué)內(nèi)容、時間安排等進行了詳細的介紹，清晰、明了。2 對整課的設(shè)計理念進行了清晰的說明，教師牢牢把握以學(xué)生為中心的教學(xué)思想。3 從知識、能力、方法等角度來描述學(xué)習(xí)目標(biāo)，清晰明了，可操作性強。4 綜合利用多媒體計算機、黑板等多種媒體，設(shè)計了豐富多樣的言語交際活動，突出發(fā)展學(xué)生的聽說能力，體現(xiàn)出英語教學(xué)的基本特色。5 教學(xué)過程部分對教師活動、學(xué)生活動進行了清晰的說明，教學(xué)環(huán)節(jié)連貫、目標(biāo)清晰，體現(xiàn)了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)思想，有利于本課教學(xué)目標(biāo)的落實。6 以課件為主的多媒體資源呈現(xiàn)了本課所需的視聽材料，體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢，將信息技術(shù)與教學(xué)有機地整合在一起。不足：1.沒有設(shè)計隨堂練習(xí)題，對本課知識進行鞏固。2.沒有涉及到教材上的聽力練習(xí)。3.對教材的處理不太合理。4.在時間安排上還有些緊張，可能導(dǎo)致學(xué)生在展示環(huán)