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1、歌唱祖國-中班語言活動歌唱祖國-中班語言活動【設(shè)計意圖】十月一日國慶節(jié)，祖國媽媽的生日，為了幫助幼兒了解祖國媽媽的生日，激發(fā)幼兒愛祖國的情感，我們?yōu)橛變涸O(shè)計了這節(jié)活動課歌唱祖國，讓幼兒更深的了解祖國，進一步激發(fā)幼兒的愛國熱情?！净顒幽繕?biāo)】1、有感情的朗誦詩歌，理解詩歌的內(nèi)容和所表達的意思。2、仿照詩歌的結(jié)構(gòu)，仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。3、豐富詞匯：開放、張開、歡暢。【活動準(zhǔn)備】1、動物圖片若干有：青蛙、羊、蝴蝶、蜜蜂等；頭飾：花朵、鳥、魚的頭飾。2、掛圖，磁帶?！净顒舆^程】1、談話引出課題：小朋友今天是十月一日，你知道十月一日是什么節(jié)日嗎？（國慶節(jié)），對，十月一日是祖國媽媽的生日。我們

2、是怎樣給祖國媽媽過生日的？（唱歌、跳舞）今天我們一起給祖國媽媽過生日，一起歌頌我們的祖國。2、教師用富有韻律和激情的語調(diào)朗誦詩歌，配上音樂，增加詩歌的感染力。3、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，理解詩歌內(nèi)容。教師提問，要求幼兒用詩歌的語言回答：（1）花兒愛什么？它怎樣愛？（學(xué)習(xí)詞匯：開放）（2）鳥兒愛什么？它怎樣愛？（學(xué)習(xí)詞匯：張開）（3）魚兒愛什么？它怎樣游？（學(xué)習(xí)詞匯：歡暢）（4）小朋友們愛什么？怎樣愛？4、教師和幼兒一起朗誦詩歌，指導(dǎo)幼兒有感情的朗誦。5、幼兒帶頭飾分組朗誦詩歌。6、在熟練朗誦詩歌的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)幼兒仿編詩歌。（1）教師仿編詩歌：出示蜜蜂圖片，小朋友這是誰？（蜜蜂）蜜蜂最喜歡什么？（花朵）蜜蜂喜歡在花朵上面做什么呢？（采花蜜）所以老師編的詩歌就是：蜜蜂愛花朵，天天采蜜忙。（2）出示動物圖片，讓幼兒利用動物圖片，大膽的仿編詩歌。（3）鼓勵幼兒大膽想象，脫離圖片單獨想象仿編詩歌。7、教師總結(jié)幼兒仿編的詩歌，念給孩子，讓孩子們體會到創(chuàng)作的快樂：蜜蜂愛花朵，天天采蜜忙，羊兒愛草地，草兒香又香。青蛙愛池塘，保護莊稼忙，蝴蝶愛鮮花，花叢中舞蹈。【結(jié)束部分】孩子們和老師一起完整的說一遍詩歌?！净顒友由臁堪逊戮幍脑姼枵迟N在區(qū)角活動中，讓幼兒隨時朗誦。附：詩歌 歌唱祖國花兒愛太

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