幼兒園中班社會活動：一起合作_第1頁
幼兒園中班社會活動：一起合作_第2頁
幼兒園中班社會活動：一起合作_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中班社會活動：一起合作活動目標：初步學習與他人合作，體驗合作樂趣?；顒訙蕚洌阂魳?、水桶、積木、梅花樁等活動過程：一、故事導入教：“你們聽過三個和尚的故事沒有？”這兩個和尚是怎么吃水的？他們發(fā)生了什么事情？他們是怎么樣做的，最后怎么樣了？小結：通過合作可以給我們的生活帶來好多美好的事情，在我們的生活中，合作也是非常重要的，二、在游戲中體現(xiàn)合作教：“人們聽說三個和尚合作的很融洽，所以想來寺廟觀光一下，但是三個和尚什么都沒有準備，而且山里的路也不好走，怎么招待客人呢？咱們來想想辦法！1.讓幼兒知道，這件事情需要合作完成。2.引導幼兒進行分組合作。如：鋪路：需要拼擺梅花樁進行鋪路。運水：讓幼兒共同參與

2、，把水裝滿。搭建房屋：讓幼兒合作搭建許多的房子，讓旅客們住宿。3.在活動的中途教師進行小結，談談每組是怎樣合作的？合作中出現(xiàn)了哪些問題？小結：在分組中發(fā)現(xiàn)了爭吵，原因是因為都想去自己喜歡的小組中進行，出現(xiàn)了分組不勻，在搭建中沒有體現(xiàn)出合作意識。討論：怎樣解決這件事？4.繼續(xù)進行修建工程，對存在的問題進行完善。三、小結咱們不僅幫助了三個和尚解決問題，合作的也特別明顯，今天通過大家努力，幫助和尚完成接待客人準備工作。在生活中，還會遇到類似于合作的事情，比如：拔河、抬桌子、抬床活動反思：本活動通過三個和尚的故事，引出了合作給人們生活帶來的快樂。讓孩子知道在社會生活中，需要合作懂得善待自己。以這個故事為主線貫穿了這節(jié)活動，通過孩子們兩次實際操作對此更近一步激發(fā)幼兒參與活動的主動性。從中體現(xiàn)了孩子的合作意識比較強，孩子興趣比較濃，如：在抬水、鋪路中，他們有了合作團隊意識。在多元素中體現(xiàn)了孩子的交往能力，禮貌用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論