幼兒園中班美術(shù)：熊貓的快樂(lè)生活

1、中班美術(shù)：熊貓的快樂(lè)生活活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用拼貼并添畫(huà)的方式表現(xiàn)熊貓的快樂(lè)生活。2、在表現(xiàn)熊貓照片的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件、音樂(lè)（熊貓來(lái)了）2、幼兒操作材料：熊貓頭、身體、四肢的拼圖，水彩筆，膠棒等。操作提示：一、引出主題ppt1：這是誰(shuí)呀？（圖圖）圖圖最近是個(gè)小小攝影師，為一種小動(dòng)物拍了一套很可愛(ài)的照片?！岸浜冢劬?，手黑黑，腳黑黑，身體圓滾滾，愛(ài)吃嫩竹子?！辈虏率鞘裁葱?dòng)物？（熊貓）小結(jié)：大熊貓，胖乎乎，頭和身體圓圓的。耳朵黑，眼睛黑，四肢也是黑黑的。二、欣賞討論師：熊貓的生活很快樂(lè)，一起來(lái)看看圖圖為他們拍的照片吧。1、ppt3（吃竹筍）。提問(wèn)：熊貓?jiān)诟墒裁?？他的手?/p>

2、怎樣的？腳是怎樣的？你猜它的心情怎樣？小結(jié)：坐在地上吃竹筍，熊貓真快樂(lè)。2、ppt4（玩皮球）。提問(wèn)：這只熊貓?jiān)诟墒裁?？他是怎樣玩球的？小結(jié)：抱著皮球走一走，熊貓真快樂(lè)。3、ppt5（多幅）。熊貓還會(huì)干什么呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)幼兒欣賞。小結(jié)：爬樹(shù)、睡覺(jué)、玩輪胎、玩滑滑梯、還會(huì)吹泡泡，熊貓真快樂(lè)。三、共同示范1、出示亂掉的照片。師：哎呀，圖圖不小心把這張照片弄亂了，我們來(lái)幫他拼好吧！2、頭和身體：先要找到熊貓的頭和身體。頭和身體碰一碰，變成一只大熊貓。教師示范將頭和身體貼在一起。3、手：健康熊貓最快樂(lè)，手腳要擺擺好哦。手和身體碰一碰，擺擺好。4、腳：熊貓的腳會(huì)怎樣呢？誰(shuí)來(lái)試試看？請(qǐng)個(gè)別幼兒幫忙。5、快樂(lè)生活。這只熊貓會(huì)在干什么呢？教師和幼兒根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)添畫(huà)。小結(jié)：謝謝你們的幫忙，我們拼好熊貓的照片嘍。頭和身體碰一起，手腳都有擺擺好，熊貓真快樂(lè)，吹泡泡嘍。四、操作指導(dǎo)1、師：圖圖說(shuō)還有一些熊貓照片被打亂了，需要你們的幫忙一起來(lái)制作熊貓照片。請(qǐng)你們先將熊貓拼拼好，再畫(huà)一畫(huà)熊貓會(huì)在干什么？制作一張熊貓的快樂(lè)生活照。2、幼兒操作，教師指導(dǎo)。五、交流分享師：你的熊貓照片好了嗎？一起來(lái)看看。交流：這只