泰山學(xué)院完全學(xué)分制改革常見問題解讀

1、泰山學(xué)院完全學(xué)分制改革 常見問題解讀1.什么是“學(xué)分制”？ 答：學(xué)分制是以學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容為核心（自主選課制），以學(xué)分與績點作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量與質(zhì)的計量單位，以取得一定學(xué)分和平均學(xué)分績點作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標準（績點制），允許學(xué)生在較長時間內(nèi)靈活選擇學(xué)習(xí)進程（彈性學(xué)制），由教師對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進行全程輔導(dǎo)（導(dǎo)師制）的教學(xué)管理制度。學(xué)分制的主要特征是學(xué)習(xí)活動的自主性、學(xué)績考核的精確性，學(xué)習(xí)時限的靈活性和培養(yǎng)過程的指導(dǎo)性。2.為什么要實施“學(xué)分制”？ 答：學(xué)分制是現(xiàn)代高等教育管理體系的主要形式，實施學(xué)分制是高等教育適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的需要，滿足社會發(fā)展對高素質(zhì)應(yīng)用型人才需求的必然選擇，也是高校遵循

2、高等教育內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，加快自身改革和發(fā)展的必然要求。 實施學(xué)分制是改革和完善高等教育管理體制，充分挖掘和優(yōu)化教育資源，提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量的主要途徑；是高校真正體現(xiàn)以人為本、以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念的重要舉措；是真正落實因材施教原則，優(yōu)化學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)個性化、多樣化高素質(zhì)人才的制度保證。3.實行學(xué)分制，學(xué)生受益在何處？ 答：實行學(xué)分制，可以給學(xué)生提供更多、更豐富的課程，學(xué)生可以根據(jù)個人的興趣、自身條件、發(fā)展需求，按照學(xué)校課程設(shè)置，制定個人的課程學(xué)習(xí)計劃，選擇學(xué)習(xí)進程、選擇學(xué)習(xí)時間等。這樣，既幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生解決精力不足的問題，也為學(xué)有余力的學(xué)生加速、深化學(xué)習(xí)，并

3、拓寬知識領(lǐng)域提供了機會。4.學(xué)分制下本科的基本修業(yè)年限是幾年？最短可以幾年畢業(yè)？最長可以幾年畢業(yè)？ 答：普通本科專業(yè)基本修業(yè)年限為4年，我校實行彈性修業(yè)年限，本科生一般最短3年畢業(yè)，最長6年畢業(yè)，休學(xué)創(chuàng)業(yè)和參軍入伍的本科學(xué)生最長8年畢業(yè)。5.學(xué)生在完成學(xué)業(yè)期間，可以休學(xué)幾次？最長可以休學(xué)幾年？休學(xué)期是否計入總的修業(yè)年限？ 答：對因故不能連續(xù)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校批準，可以實行間修制，允許其中斷學(xué)習(xí)，保留學(xué)籍。每次休學(xué)，一般以1年為限，累計休學(xué)次數(shù)不得超過2次。應(yīng)征入伍保留學(xué)籍時間和休學(xué)時間計入總的修業(yè)年限，學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的年限不得超過其專業(yè)要求的最長修業(yè)年限。6.什么是學(xué)分？如何取得學(xué)分？

4、答：學(xué)分是學(xué)生學(xué)習(xí)量的基本計算單位。學(xué)生修完某門課程后通過考核，成績合格，即可取得該門課程學(xué)分。7.學(xué)分如何計算？答：課程學(xué)分的計算以該門課程在培養(yǎng)方案中安排的學(xué)時數(shù)為主要依據(jù)。原則上各類課程的學(xué)分計算方法如下：（1）理論課程（含課內(nèi)實驗、上機）原則上16學(xué)時計1學(xué)分。（2）獨立設(shè)置的實驗類課程32學(xué)時計1學(xué)分，公共體育課32學(xué)時計1學(xué)分。（3）集中實踐環(huán)節(jié)1周計1學(xué)分，有條件的專業(yè)可安排不少于一學(xué)期的生產(chǎn)實習(xí)，教師教育類專業(yè)安排不少于一學(xué)期的實習(xí)支教，一學(xué)期按18學(xué)分計；畢業(yè)實習(xí)不足一學(xué)期的，一般不超過12學(xué)分。畢業(yè)論文（設(shè)計）8學(xué)分。（4）將學(xué)生的創(chuàng)新實驗、技術(shù)研發(fā)、發(fā)表論文、獲得專利、競

5、賽成績和自主創(chuàng)業(yè)等可以折算為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，學(xué)生獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分獎勵，最高可折抵專業(yè)拓展課的10個學(xué)分。8.我校本科各專業(yè)的畢業(yè)學(xué)分要求是多少？答：我校本科各專業(yè)的畢業(yè)總學(xué)分一般為160學(xué)分。9.學(xué)分制下的學(xué)費由哪幾部分組成？答：學(xué)分制收費由專業(yè)注冊學(xué)費和學(xué)分學(xué)費兩部分組成。專業(yè)注冊學(xué)費由學(xué)校根據(jù)不同專業(yè)的生均培養(yǎng)成本核定，不同專業(yè)的專業(yè)注冊費有所不同。課程學(xué)分學(xué)費按學(xué)生實際修讀課程的學(xué)分數(shù)收取，每學(xué)分收費標準為100元。10.什么是必修課？什么是選修課？答：課程分為必修課程和選修課程。必修課程是指根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格要求，學(xué)生必須修讀的課程和實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。選修課是指為反映專業(yè)培養(yǎng)方向和

6、培養(yǎng)特色，擴大學(xué)生知識面，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要，根據(jù)學(xué)生本人意愿選擇修讀的課程。11.什么是學(xué)分績點？學(xué)分績點如何計算？答：學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量用學(xué)分績點表示，學(xué)分績點反映了學(xué)生學(xué)業(yè)水平的差異。學(xué)分績點的計算方法如下：（1）采用百分制考核的課程績點=（課程成績÷10）-5。課程成績不足60分的，課程績點為0。（2）采用五級制考核的課程績點：成績?yōu)閮?yōu)秀、良好、中等、及格、不及格的課程績點分別為4.5、3.5、2.5、1.5、0。（3）課程學(xué)分績點：課程學(xué)分績點=課程績點×課程學(xué)分數(shù)。（4）平均學(xué)分績點：平均學(xué)分績點=課程學(xué)分績點之和÷課程學(xué)分之和。根據(jù)四舍五入規(guī)則

7、，精確到小數(shù)點后兩位數(shù)。 12.課程如何考核？課程考核不合格怎么辦？ 答：所有課程均須進行考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾椤？己丝刹捎霉P試、口試、實際操作、提交論文（報告）等不同方式進行?？己顺煽儾捎冒俜种苹蛭寮壷疲▋?yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）記分。學(xué)生初修課程考核不合格，學(xué)校提供一次補考機會；經(jīng)補考仍不合格的，必修課應(yīng)按規(guī)定重修該課程，選修課可重修該課程或另選其他選修課程。對課程成績不滿意者，也可以選擇重修該課程。學(xué)生重修課程，應(yīng)辦理重修手續(xù)并繳納學(xué)分學(xué)費。 13.學(xué)生成績冊（成績單）如何記錄？答：（1）考核成績及學(xué)分記入成績冊，并歸入學(xué)籍檔案。 （2）補考合格的課程，無論成績高低，均記為60分

8、或及格。 （3）重修的課程按最好成績記載。14.學(xué)生如何選課？選課應(yīng)遵循什么原則？ 答：我校實行繳費注冊選課制度，學(xué)生在繳納學(xué)費辦理注冊手續(xù)后，取得選課資格。學(xué)生可以在一定范圍內(nèi)自主選擇專業(yè)、課程、學(xué)習(xí)進度和任課教師。具體選課辦法請參見泰山學(xué)院本科學(xué)生選課管理辦法泰院政發(fā)20178號。 學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習(xí)學(xué)校學(xué)分制管理規(guī)定和專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、課程說明等，了解選課規(guī)定、課程信息等。并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、身體狀況、經(jīng)濟條件等實際情況，按照學(xué)校公布的開課計劃和有關(guān)要求進行選課，可以跨學(xué)期、跨專業(yè)、跨班級選課。對于有先修后續(xù)關(guān)系的課程，應(yīng)先修讀先修課程，再修讀后續(xù)課程。 15.每學(xué)期選

9、課學(xué)分有無限制？ 答：學(xué)生每學(xué)期選課最高不超過27學(xué)分（不含雙學(xué)位和輔修第二專業(yè)課程學(xué)分），最低不能低于14學(xué)分。 16.學(xué)分制下如何畢業(yè)及獲得學(xué)位？ 答：學(xué)生在學(xué)校規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)，修完專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定內(nèi)容，成績合格，獲得規(guī)定的學(xué)分，達到畢業(yè)要求的，學(xué)校準予畢業(yè)，由學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書。本科生符合畢業(yè)條件并達到學(xué)位授予條件的，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會批準，由學(xué)校頒發(fā)學(xué)位證書。 17.什么是結(jié)業(yè)？ 答：學(xué)生在學(xué)校規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)，修完專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定內(nèi)容，但未達到學(xué)校畢業(yè)要求的，學(xué)?？梢詼视杞Y(jié)業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。 結(jié)業(yè)的學(xué)生可在離校后(在修業(yè)年限內(nèi))向?qū)W校提出重修申請，繳納學(xué)分學(xué)費，參加重修學(xué)習(xí)并考

10、試合格達到畢業(yè)要求后可換發(fā)畢業(yè)證書。達到學(xué)位授予條件，可申請授予學(xué)位。畢業(yè)證書和學(xué)位證書上的發(fā)證日期均按照實際取得時間填寫。 結(jié)業(yè)學(xué)生超出學(xué)校允許的最長修業(yè)年限的，經(jīng)學(xué)校審核后作永久結(jié)業(yè)處理，不再換發(fā)畢業(yè)證書。18.什么是大學(xué)生導(dǎo)師制？導(dǎo)師的職責(zé)有哪些？這是一種新型的教育教學(xué)制度，教師和學(xué)生之間建立一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對學(xué)生的個性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。導(dǎo)師的工作職責(zé)：（1）關(guān)心學(xué)生的思想進步。（2）對學(xué)生選課、專業(yè)或?qū)I(yè)方向選擇、學(xué)習(xí)方法等進行指導(dǎo)。（3）指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)學(xué)習(xí)和課題研究。（4）指導(dǎo)學(xué)生正確解決學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和問題。（5）采取集中指導(dǎo)和個別指導(dǎo)相結(jié)合的方式。（6）協(xié)助做好學(xué)生的困難幫扶、心理疏導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)工作。19.二級學(xué)院需要做哪些工作？（1）制定學(xué)分制下的人才培養(yǎng)方案，合理規(guī)劃人才培養(yǎng)方向。（2）完成學(xué)分制下課程體系建設(shè)，設(shè)置充足的課源，指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)課的選課和修讀。（3）如實行大類招生，應(yīng)按規(guī)定組織實施專業(yè)分流，指導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)方向。（4）積極宣傳學(xué)分制改革，解決學(xué)生修讀中遇到的困難和問題。（5）做好教學(xué)管理和學(xué)籍管理，掌握學(xué)生修讀情況，督促學(xué)生按時畢業(yè)。（6）做好學(xué)生管理工作，加強思想教育，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。20.廣大教師需要做哪些工