語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀全能專項(xiàng)練習(xí)

1、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀全能專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？1本詩(shī)的作者是宋代的王安石，“泊”的意思是_。2詩(shī)中哪個(gè)字運(yùn)用得好？為什么？_3這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的情感？_2. 閱讀古詩(shī)文，回答問(wèn)題。江郎山和韻辛棄疾三峰一一青如削，卓立千尋不可干。正直相扶無(wú)依傍，撐持天地與人看。（注釋）千尋：古以八尺為一尋。千尋，極言其高。干：這里指接觸。1這首詩(shī)寫出了江郎山山勢(shì)的什么特點(diǎn)？_2詩(shī)人借描繪江郎山表達(dá)了怎樣的人生理想？_3. 閱讀課內(nèi)詩(shī)歌并回答問(wèn)題。春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入

2、夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。1下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在括號(hào)里打“”（1）好雨知時(shí)節(jié) A. ho（） B. ho（）（2）花重錦官城 A. chng ( ) B. zhng（）2解釋下列字詞。乃：_ 發(fā)生：_潛：_ 潤(rùn)物：_3翻譯下列詩(shī)句。（1）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。_（2）曉看紅濕處，花重錦官城。_4這首詩(shī)體現(xiàn)了春雨什么樣的品質(zhì)？_5詩(shī)題為春夜喜雨，在詩(shī)篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字卻沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。請(qǐng)仔細(xì)讀原詩(shī)，揣摩體味，說(shuō)一說(shuō)詩(shī)人是怎樣對(duì)春雨抒發(fā)了“喜”的感情的。_4. 閱讀下面兩首詩(shī)。江 南 春 山行杜牧 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)

3、。 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。 停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。1對(duì)兩首詩(shī)歌的內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（_）A.“千里鶯啼綠映紅”一句，形象地描繪出春天的江南花紅柳綠，鳥語(yǔ)花香的特點(diǎn)。B.“多少樓臺(tái)煙雨中”一句，概括地寫出了千里江南樓臺(tái)掩映，春雨朦朧的特點(diǎn)。C.在山行中，詩(shī)人以“楓葉”自比，表達(dá)了珍惜生命，老而彌堅(jiān)的人生態(tài)度。D.杜牧筆下，無(wú)論春秋，大自然都充滿了無(wú)限生機(jī)。所以即便是凌霜的楓葉也比早春二月的鮮花更加美麗，更加鮮艷。2對(duì)兩首詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（_）A.有詩(shī)人認(rèn)為江南春中“千里”的“千”字實(shí)為 “十”字之誤用，因?yàn)椤扒Ю嵇L啼，誰(shuí)人聽得？千里綠映紅，

4、誰(shuí)人見得？”這是很有見地的。B.山行用一“生”字，形象地寫出了白云初現(xiàn)，縈繞山梁的情景，化靜為動(dòng)，增加了畫面的層次感。C.江南春以虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了江南細(xì)雨朦朧，春意盎然的特征，寫得十分傳神。D.兩首詩(shī)都是寫景抒懷之作，所寫之景雖然不同，卻都顯得格調(diào)清新，充滿詩(shī)情畫意。5. 閱讀下面的詩(shī)詞，完成練習(xí)。憶秦娥婁山關(guān)西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。（注釋）婁山關(guān)：遵義市之北，四川與貴州交通要道上的重要關(guān)口。烈：猛烈，強(qiáng)勁。長(zhǎng)空遼闊的天空。碎：細(xì)碎。咽：聲音因阻塞而低沉。漫道：莫道。邁步：跨步、大踏步。從頭越：從頭再

5、開始。1這首詞的上闋描寫了_、雁群、_、_、_等景物，襯托出一種_的氣氛。讀著讀著，我不禁想象出這樣一幅畫面：_2反復(fù)誦讀“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我深深地感受到了紅軍戰(zhàn)士_精神。3“蒼山如海，殘陽(yáng)如血”是說(shuō)青山起伏，宛如_；夕陽(yáng)鮮紅，艷若_。我也能運(yùn)用這樣的方法描寫景物，比如殘?jiān)氯鏮、綠草如_等。4誦讀全詞，我感受到這首詞的感情基調(diào)是（ ）。A.喜悅B.壯烈C.悲涼D.哀怨6. 讀古詩(shī)，完成練習(xí)。春雪唐韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。1“新年都未有芳華”一句中“_”字透露出人們?cè)诼芯门未荷慕辜毙那椤?這首詩(shī)描寫了春色如畫的美景，表現(xiàn)作者

6、對(duì)早春到來(lái)的驚喜之情的詩(shī)句是：_，_。3“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！边@兩句運(yùn)用了（ ）的修辭手法，寫出了白雪比人更等不及，穿樹“飛花”作春色。A.比喻B.擬人C.夸張7. 根據(jù)古詩(shī)意思完成練習(xí)。中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。1對(duì)這兩句詩(shī)的節(jié)奏劃分正確的是（）A.中庭/地白樹/棲鴉，冷露/無(wú)聲濕/桂花。B.中庭/地白/樹棲鴉，冷露/無(wú)聲/濕桂花。2關(guān)于這兩句詩(shī)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.這兩句詩(shī)的意思是：月光照在庭院的地上，像鋪了一層白霜，樹上棲息著鵲鴉，秋露無(wú)聲無(wú)息，打濕了庭院中的桂花。B.這兩句詩(shī)寫景不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從“冷露”一詞中看出月色的空明皎潔。C.這兩句詩(shī)寫了幽靜

7、清涼的秋景，為后文塑造人物形象作了鋪墊。3由“地白”一詞，我想到的詩(shī)句是：_8. 課外美文欣賞。題金陵渡唐張祜金陵津渡小山樓，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，兩三星火是瓜州。1這首詩(shī)的詩(shī)眼是_。2詩(shī)句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否換成別的字？為什么？_3這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_9. 閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。約客宋趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。（注釋） 約客：邀請(qǐng)客人來(lái)相會(huì)。黃梅時(shí)節(jié)：夏初江南梅子黃熟的時(shí)節(jié)。家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容處處都在下雨。處處蛙：到處是青蛙。有約：即邀約友人。落燈花：舊時(shí)以油燈照眀，燈芯燒殘，落下來(lái)時(shí)好像一朵閃

8、亮的小花。落：使掉落。燈花：燈芯燃盡結(jié)成的花狀物。1這首詩(shī)描寫了_（時(shí)間）的景物，有_。2詩(shī)中句子朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是（ ）A.有約不來(lái)/過(guò)/夜半，閑敲/棋子/落燈花。B.有約/不來(lái)/過(guò)/夜半，閑敲/棋子/落/燈花。C.有約/不來(lái)過(guò)/夜半，閑敲/棋子落/燈花。D.有約/不來(lái)/過(guò)夜半，閑敲棋子/落/燈花。3在詩(shī)中畫出詩(shī)人巧借棋子描寫等待友人的情景的句子，并作簡(jiǎn)要分析。_10. 閱讀與理解。春望唐杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1朗讀下列詩(shī)句，選擇正確讀音。白頭搔(so sho)更短，渾(hn hn)欲不勝簪。2(1)詩(shī)中表現(xiàn)作者

9、觸景生情、對(duì)國(guó)家無(wú)限憂慮的句子是：_。(2)詩(shī)中表現(xiàn)作者對(duì)親人深切懷念的句子是：_。3詩(shī)中“國(guó)破”與哪一歷史事實(shí)有關(guān)?詩(shī)人望到了一幅怎樣的景象?(用原詩(shī)句回答)_4填一填，記一記?！霸?shī)仙”是指朝詩(shī)人，寫過(guò)；“詩(shī)圣”是指朝詩(shī)人，他寫過(guò)；“詩(shī)鬼”是指朝詩(shī)人，他寫過(guò)。5“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這句詩(shī)運(yùn)用了哪種修辭手法?“花濺淚”、“鳥驚心”的言外之意是什么?_6作者借這首詩(shī)要表達(dá)什么呢?_11. 古詩(shī)詞閱讀賞析。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。1這首詩(shī)中寫出環(huán)境幽靜的一聯(lián)是：_。2此詩(shī)的尾聯(lián)“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音”矛盾嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。_12. 古詩(shī)積累?；剜l(xiāng)偶書少小離家老大回，_鬢毛衰。_，笑問(wèn)客從何處來(lái)。1補(bǔ)充詩(shī)句。2這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人_。3“笑問(wèn)客從何處來(lái)”中的“客”指的是()。A.家鄉(xiāng)的親人B.村中的小孩C.詩(shī)人自己D.詩(shī)人的朋友13. 閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。秋夜寄丘二十二員外（唐）韋應(yīng)物懷君屬秋夜，散步詠涼天?？丈剿勺勇洌娜藨?yīng)未眠。（注釋）幽人：隱士。1“懷君屬秋夜”中“屬”的意思是（）A.適逢B.屬于C.家屬2“空山松子落”運(yùn)用了_的寫作手法，從中我們可以體會(huì)到詩(shī)人_的情懷。3