2022年教師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動心得

1、高品質(zhì)文檔2022年教師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動心得 2021年10月12日至10月18日，我參與了由中國老師進(jìn)展討論中心主辦的為期一周的“全國校本研修系列之老師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動”。 活動期間，我們仔細(xì)傾聽專家報告，并到上海的幾所名校集體觀摩，學(xué)到了許多先進(jìn)的教學(xué)閱歷和教學(xué)理念。對此次學(xué)習(xí)，我感受頗多，這里重點(diǎn)說說給我留下深刻印象的事情吧! 首先，專家的報告內(nèi)容充實(shí)，道出很多教研工作的真實(shí)閱歷，讓我受益匪淺。 王俊校長的講話給我留下了深刻的印象。王俊是江蘇宜興試驗(yàn)中學(xué)的校長，是教改創(chuàng)新的知名專家學(xué)者，他為我們講的題目是“關(guān)心學(xué)生把握主動學(xué)習(xí)的工具-結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法的討論”

2、。作為一個要總攬全校大局的校長，他把主要精力全部投入到教學(xué)改革和教學(xué)討論中去，把訓(xùn)練教學(xué)討論工作做為重中之重去抓。教研是學(xué)校生存之本。王校長諳熟每個學(xué)科的教材及教學(xué)，他認(rèn)為：學(xué)科學(xué)問中有這樣的“工具”，學(xué)生把握了它，就能有效的學(xué)習(xí)某一類學(xué)問，解決某一類問題。王校長就語文學(xué)科中的現(xiàn)代文閱讀和作文進(jìn)行了深化淺出的講解，讓大家明白在語文教學(xué)中怎樣找到工具。他還列舉了許多地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、歷史、生物學(xué)科教學(xué)中找到工具的方法，并一一聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行講解，使人充分感受到了這位校長在訓(xùn)練教學(xué)討論領(lǐng)域涉及的深度與廣度。從他的講解中，我得出一個結(jié)論：無論哪個學(xué)科的學(xué)習(xí)，老師的總結(jié)歸納力量是最重要的，只要

3、老師能找出規(guī)律，教會學(xué)生解決這一類問題的方法，就是最好的教與學(xué)的關(guān)系。這也同時是王校長講的要從“舉三反一”到“舉一反三”。 王校長最終用一則小故事中的一句話結(jié)束了他精彩的報告，使我記憶猶新“你的心在哪里，你的才智就在那里，你的才智在哪里，你的幸福就在那里”。我想大家都明白了這句話的含義。王校長作為一名校長，在教改創(chuàng)新方面做出如此顯著的成果，全是有賴于他把心放在了教學(xué)討論上，從而激發(fā)了他的才智，找到了自己的幸福感。那么作為教研員的我們，是否更應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)呢?怎樣在以后的工作中用自己的心，找到自己的才智點(diǎn)和幸福感呢?怎樣啟發(fā)本學(xué)科老師們明白這個道理，從而幸福的工作呢?這都是我們在以后應(yīng)當(dāng)潛心討論和

4、仔細(xì)去做的事情。 還有聞名校長導(dǎo)師余慧斌，從學(xué)校管理的角度深化淺出的分析了“課程、課堂與老師專業(yè)進(jìn)展”的珍貴閱歷，都為我們以后的教學(xué)討論工作和培育老師工程供應(yīng)了勝利的依據(jù)、指明白努力的方向。 其次，到名校的觀摩活動給我留下了深刻印象。 我們組先后到了上海外國語靜安外國語學(xué)校，上海寶山區(qū)試驗(yàn)學(xué)校，上海閘北區(qū)第八中學(xué)等幾所學(xué)校參觀。幾所學(xué)校的主管校長熱忱接待了我們，為我們急躁講解自己的校史及勝利閱歷，同時支配專人帶領(lǐng)我們參觀，并為我們預(yù)備了精彩的展現(xiàn)課。其中，上海閘北八中從一所生源及教學(xué)質(zhì)量最差的學(xué)校勝利轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰鶅?yōu)等名校的勝利閱歷給我最大的啟發(fā)和鼓舞。 16日上午，我們一行到達(dá)上海閘北八中，校內(nèi)

5、環(huán)境潔凈干凈，學(xué)校教學(xué)有序進(jìn)行中。閘北八中的主管校長接待了我們，在學(xué)校報告廳為我們做了精彩的報告。我們了解到： 閘北八中因歷史地域緣由生源很差，學(xué)困生多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從1987年起針對困難學(xué)生反復(fù)失敗形成失敗者心態(tài)的特點(diǎn)，更新訓(xùn)練理念，堅(jiān)持三個信任(即信任每一個孩子都有勝利的愿望，都有勝利的潛能，都能取得多方面的勝利)訓(xùn)練理念，提倡“勝利是勝利之母，用勝利激勵孩子獲得更多更大的勝利”。在課堂改革中取得了大面積提高學(xué)生素養(yǎng)的效果，即閘北八中提倡的“勝利訓(xùn)練”。他們的勝利閱歷是：一般認(rèn)為，學(xué)習(xí)困難學(xué)生是沒有學(xué)習(xí)主動性的。他們做了大量的調(diào)查，發(fā)覺在“關(guān)心勝利講練結(jié)合的”的課堂模式下，學(xué)生聽懂了、會做了、

6、做對了，基礎(chǔ)學(xué)問鞏固，基本勝利心理形成，但他們并不滿意，說：“我們都像機(jī)械操作工，老師告知我們什么，我們就去做，這樣的學(xué)習(xí)沒勁?！边@大大出乎老師們的意料。事實(shí)證明：一般學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生也是有學(xué)習(xí)的主體性要求的。 報告會后，上海閘北八中的一名青年女老師為我們展現(xiàn)了一節(jié)七班級數(shù)學(xué)課。老師在課上充分展現(xiàn)了“學(xué)生主體學(xué)習(xí)，老師適當(dāng)指導(dǎo)”的系列作法：讓學(xué)生自己做主學(xué)習(xí)，當(dāng)取得成就時，他們的喜悅才是發(fā)自內(nèi)心的，才是有勝利和滿意感的。她的課給我的感覺是：真實(shí)，常態(tài)，每個環(huán)節(jié)的支配細(xì)心，都在為下一個環(huán)節(jié)做好預(yù)備，課件使用不多，但恰到好處。讓孩子們通過自己的想、練獲得勝利的喜悅，豐富了“勝利是勝利之母”的概念，真真正正突出了以學(xué)生為主體的訓(xùn)練理念。 所以，我覺得，教學(xué)就應(yīng)當(dāng)是這樣：不搞花架子，把最基礎(chǔ)的做好，實(shí)實(shí)在在做事，腳踏實(shí)地教學(xué)。把心用在學(xué)生身上：適合學(xué)生的，就是最好的。 這次學(xué)訪活動，對我而言真的是不虛此行。通過這次活動，開闊了我的眼界，拓寬了我的工作思路，也使我明白一個道理，那