豐城一中初中地理說題稿

1、說題稿豐城一中 李昌各位評委、老師：你們好！今天我要說題的內(nèi)容是長江流域示意圖，原題如下：（1）長江上、中游的分界點是： （2）圖中山脈的名稱是： （3）圖中鐵路的名稱是： （4）南京與重慶兩地，哪個先看見日出： （5）長江最終是流入我國哪個海域： 一、 說命題材料的選擇長江，世界第三大河，亞洲第一大河。長江是中華民族的母親河，長江是中華民族的發(fā)祥地之一，長江更是以其博大的胸懷滋養(yǎng)了億萬人民。長江水資源豐富，航運優(yōu)勢明顯，在初中地理階段具有非常重要的地位。本題以長江流域為主線，綜合考察了學(xué)生對相關(guān)地理知識的掌握程度。二、 說問題的設(shè)置本題在問題的設(shè)置上總共設(shè)置了五問，問題的設(shè)置綜合性較強，考察

2、的知識點比較廣泛。力圖體現(xiàn)地理學(xué)科，包羅萬象、注重綜合的學(xué)科特點。本題以長江流域為主題，考察學(xué)生對長江及相關(guān)知識的掌握程度。從問題的設(shè)置上，本題既注重學(xué)生對基本知識的掌握情況，又強調(diào)考試的選拔功能。本題基礎(chǔ)性的考點有：1、長江上、中游的分界點；2、京九鐵路的考察；3、長江最終流入東海。本題的選拔性考點有：1、比較南京與重慶的日出早晚；2、唐古拉山脈。三、 說命題與中考命題原則、命題方向的關(guān)聯(lián)根據(jù)宜春市2013年中招統(tǒng)一考試地理學(xué)科考試的命題原則，要求命題人在命題的過程中重視基礎(chǔ)知識、基本技能，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、實踐性。根據(jù)考綱要求，本題考查的知識點有：1、 長江上、中游的分界點2、 我國主要

3、山脈的名稱及分布3、 我國“五縱三橫”鐵路干線4、 地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象5、 我國四大海域本題的命制的過程中充分考慮中考地理的命題原則和命題方向。中國地理是中考命題的重點，占有主要的分值，學(xué)生認(rèn)識、了解中國地理是培養(yǎng)學(xué)生愛國主義的重要途徑。同時，本題在命制過程中既考慮到基本知識、基本技能的考察，又兼顧學(xué)生實踐技能的考察，尤其是讓學(xué)生比較南京與重慶日出早晚，考察學(xué)生是否能靈活掌握地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。四、 說學(xué)生的學(xué)情經(jīng)過初一、初二兩年的地理學(xué)習(xí)和初三整年的地理復(fù)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握了一定的地理知識、地理技能，能夠運用一些基本的地理原理解決地理問題，初步形成了對世界地理和中國地理的看法。同時，也

4、應(yīng)當(dāng)看到，初中階段學(xué)生首次接觸地理，基礎(chǔ)一般比較薄弱，加之，初中地理課時較少，師資力量較為薄弱，部分學(xué)校重視程度不夠，使得學(xué)生地理學(xué)習(xí)處于知識識記階段，理解知識、運用知識的能力較弱，學(xué)生空間定位能力不夠，讀圖、判圖能力較差。五、 說提高學(xué)生做題的策略1、構(gòu)建起地圖與知識的橋梁。地理考試都有“無圖不成題”的傳統(tǒng)。地理教學(xué)和考試的重點也應(yīng)當(dāng)放在對學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)和考察，能否正確認(rèn)識地圖，確定相應(yīng)的空間地理位置是做題的關(guān)鍵。學(xué)生只有將空間位置與書本知識相融合才能夠真正的提高做題效率。因此，教師在教學(xué)過程中，尤其需要強調(diào)學(xué)生地理區(qū)位的確定，讓學(xué)生地理知識落實到每一幅地圖上，從而搭建起空間區(qū)位與地理知識的橋梁，才能真正提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。2、注重基礎(chǔ)知識的掌握。本