七年級下學期英語集備計劃

1、12-13學年度第二學期初一英語集備組計劃 曾碧云 初一全體英語老師上學期經(jīng)過一個學期的共同努力，我們的英語學科在期末考試中取得了一定成績，平均分、合格率等各項指標均能名列金灣區(qū)前列。但也要看到，本年級英語教學的問題主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率不高，尖子生太少；合格率低。針對這些問題，本學期我們初一英語備課組老師將團結(jié)一致，發(fā)揮集體備課的作用，以學?！敖虒W案”為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，明確教學中的主抓方向，全年級一如既往地狠抓單詞、詞組的過關(guān)；并且在實行“教學案”模式的同時，把英語的各類中考題型訓練滲透到每節(jié)課堂教學中，每節(jié)課、每道題的訓練都落實到具體的中考點上，爭取提高成績?，F(xiàn)就下學期的工作進行初步計劃：一

2、、工作目標1、年級爭取平均分、合格率區(qū)統(tǒng)考成績第一、優(yōu)秀率達區(qū)第二；2、一、二類學生確保達標；3、嚴格控制低分層二教學任務(wù)：1. 完成七年級下冊書12個單元的教學任務(wù)。2. 熟練掌握本學期新學習的單詞、詞組、句型，鞏固已經(jīng)學過的詞匯。3. 每學完兩單元進行一次單元檢測，一學期內(nèi)穿插三次全級統(tǒng)一的單詞檢測。4. 每周末全級統(tǒng)一布置周末作文，詳批詳改，科任老師負責將從學生作文中收集的病句，錯句在集備會時匯總，用于對學生進行病句改錯訓練。5. 每單元完成一套聽力訓練，兩次大考前進行至少兩次聽力模擬訓練，（一類生另組織專門的聽力訓練，相應增加訓練次數(shù)）。6. 爭取每周進行閱讀文段和完型填空、看圖填詞的

3、訓練，詳批詳講，力求幫助學生掌握解題技巧、理順解題思路，最終實現(xiàn)多得分，少失分。三、主要措施1每周堅持一次集備組活動，認真落實好每周的教學工作，做好二次備課。2、堅持“教學案”課堂教學模式，把課堂還給學生，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導作用。課堂教學以學生小組討論和自主學習為主，教師適當點撥總結(jié)。本學期主要的任務(wù)：用十四個正常教學周完成總共12個單元的新課教學任務(wù)；用三個教學周完成課本配套習題的練習和講解；用一個教學周的時間完成單元檢測；用一個教學周的時間做好復習總結(jié)、模擬訓練等。用“教學案”向課堂要效率，向作業(yè)要效率，讓學生動起來，爭取更好成績。3. 狠抓詞匯教學。內(nèi)容：

4、學習且掌握本冊課本所有的單詞、詞組，復習已經(jīng)學過的詞匯。要求：（1）.每天教師應安排一定量的單詞聽寫、默寫任務(wù)，第二天通過課堂聽寫、默寫來檢測。（2）.組織三次單詞過關(guān)測試，重新設(shè)計單詞考試的形式，如將單詞融入句子中，讓學生通過理解記憶和使用單詞。要求各類學生都要達到相應標準，不達標科任教師安排留堂，留堂時候要安排學生記憶和抄寫的內(nèi)容。4認真落實日常教學工作,讓學生注重平時的知識積累，如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè)，多進行個別輔導，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和紀律行為。5.對不同程度學生加強針對性訓練。其中，一、二類學生加強中考選撥性題目：聽填信息、看圖填詞和作文的訓練，提高優(yōu)秀率，三、四類學生加強中考基礎(chǔ)

5、題目的訓練，減少5072分的人數(shù)，提高及格率。每周統(tǒng)一布置作文。集備會共同討論作文中出現(xiàn)的問題。6對于基礎(chǔ)實在比較差的同學，（四類生居多）每天布置一定量的抄寫性作業(yè)，如抄單詞、抄課文，抄句子。讓學生進行機械性記憶，盡量多拿分。7抓板塊專題復習及訓練。8. 抓好培優(yōu)輔差工作，并長抓不懈。利用第八節(jié)課的時間進行培優(yōu)班訓練。將全年級成績最拔尖的30位同學集中起來，進行學法指導、考試指導，對中考題型中常丟分的題（如聽力、看圖填詞、作文）進行專項集中練習，務(wù)求使他們成為名副其實的尖子生。利用一切可以利用的時間抓好英語學習暫困生，（如課間、上午第四節(jié)課后等）從最簡單、基礎(chǔ)的題抓起，幫助他們恢復信心，端正態(tài)

6、度，提高成績。四、板塊專題復習內(nèi)容及措施：1.聽力：每單元完成一次聽力訓練。同時，盡可能從各種渠道尋找合適及有一定難度的聽力題，提高難度，嚴格訓練，力求讓學生適應各種難度的聽力題。另外，對于一類生，盡量創(chuàng)造條件讓他們多做聽力訓練。2. 完形填空：從上學期期末考試情況來看，完型填空是學生的失分大項。學生對于文段的理解和運用有相當?shù)睦щy，今后要多做次類題的訓練，同時，要求學生多背書，爭取每周背一篇文章，提高學生對文段的理解能力。4. 閱讀理解：本學期爭取每周做至少3篇閱讀訓練題（題型、內(nèi)容和字數(shù)要求接近中考題），盡可能讓學生在堂上進行限速訓練，然后檢查閱讀速度和理解準確率，并進行輔導講評。提高學生

7、閱讀能力和自學能力，培養(yǎng)學生的語感。一、二類學生要求得分在26分以上，三、四類學生教師要教會尋找信息的能力，基礎(chǔ)得分20分。 5. 看圖短文填詞：該題是中考的難題。其涉及學生的綜合語言英語能力，既需要有單詞的基本儲備，又需要對文段有較強的理解能力，對上下文有敏銳的洞察力和判斷力，因此，在狠抓學生基礎(chǔ)單詞的同時，抓好針對性訓練。每周進行一篇專項訓練，重點訓練學生詞義與形式的結(jié)合，在語言情境中提高學生結(jié)合圖片提示和文章大意來運用詞匯、語法的能力，準確填寫所缺單詞的適當形式。一、二類學生通過大量題目來訓練，要求得分12分以上，三、四類學生不能放棄該題，簡單的兩三個空要填寫。6.作文：作文是我校學生得

8、分的軟肋，上學期期末初一全年級作文平均分只有6.63，失分較嚴重。作文得分不高一方面反映出學生在書寫、卷面方面的嚴重不足，（大多數(shù)學生書寫潦草，字跡馬虎）另一方面也反映出學生在遣詞造句等基本語法、句法運用能力的不足。本學期我們集備組將通力合作，每周統(tǒng)一布置周末作文，詳批詳改，在每次的集備會上討論每位老師收集到的學生作文中的錯句、病句。每隔幾周將收集好的有代表性的、典型錯句、病句整理成試卷，讓學生進行改錯練習，強化基本句法、語法知識，避免一些常見的、習慣性的錯誤。希望經(jīng)過一個學期的專項整治，學生的作文分能夠有顯著提高。一、二類學生要求12分以上，三、四類學生要求掌握考點，寫最基本句子，得分8分以

9、上。五、每周具體教學安排：具體教學進度安排如下：第一周：檢查寒假作業(yè)；單詞基礎(chǔ)測試（負責人：黃錦康、曾碧云）；（各位英語老師負責對不過關(guān)和寒假作業(yè)沒完成或完成不好的同學進行跟蹤處理，抓好落實，力求實效。）進入第一單元第二周：學習第一單元 第三周：學習第一單元 學習第二單元 第四周：第一，二單元測試 （負責人：曾碧云，楊文宏）第五周：學習第三單元 第六周：學習第四單元第七周：單詞基礎(chǔ)測試 （負責人：葉愛琴）第三，四單元測試 （負責人：黃錦康，陳向珍） 各英語老師負責落實單詞測試不過關(guān)的同學。（如留堂） 初一年級英語閱讀比賽 （負責人：黃錦康、曾碧云）第八周：學習第五單元第九：學習第六單元十周：期中考試復習周1. 復習一-六單元重點知識、課文復習（負責人：葉愛琴）2. 單選題+完形填空、看圖填詞專項練習 （負責人：曾碧云） 第十一周：期中考試分析、學習第七單元 第十二周：學習第八單元 第十三周：第七、八單元測試及講評（負責人：陳向珍，楊文宏）第十四周：學習第九單元 單詞基礎(chǔ)測試 （負責人：陳向珍）第十五周：學習第十單元 第十六周：第九、十單元測試 （負責人：黃錦康、曾碧云）第十七周：學習第十一單元 第十八周：學習第十二單元 第十一、十二測試 （負責人：葉愛琴，陳向珍）