挖掘隱含信息提高解題能力

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上挖掘隱含信息提高解題能力泰和縣中龍學(xué)校張文明學(xué)生在解物理試題時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到這樣一種情況，有些解題的必要條件，試題中并未明確給出，而是隱含在題目的字里行間里。因此充分挖掘試題中的隱含信息，進(jìn)一步明確題目的要求，并采用合適的方法，是解好這一類試題的關(guān)鍵所在。本文就如何挖掘物理試題中的隱含信息，提高學(xué)生的解題能力作一例析。一、從題目敘述的關(guān)鍵詞中挖掘隱含信息在物理題中，常見的關(guān)鍵用語有：表現(xiàn)為極值條件的用語，如“最大”、“最小”、“至少”、“剛好”等，它們均隱含著某些物理量可取特殊值；表現(xiàn)為理想化模型的用語，如“理想滑輪”、“輕質(zhì)杠桿”、“光滑水平面”等，扣住關(guān)鍵用語，挖掘

2、隱含條件，能使解題靈感頓生。附：初中物理常見隱含信息1、光滑：沒有摩擦力；機(jī)械能守恒2、漂浮：浮力等于重力；物體密度小于液體密度3、懸?。焊×Φ扔谥亓Γ晃矬w密度等于液體密度4、勻速直線運(yùn)動(dòng)：速度不變；受平衡力；動(dòng)能不變（同一物體）5、靜止：受平衡力，動(dòng)能為零6、輕小物體：質(zhì)量可忽略不計(jì)7、上升：重力勢(shì)能增加8、實(shí)像：倒立的像（小孔成像、投影儀、照像機(jī)），光線相交，實(shí)線9、虛像：正立的像（平面鏡、放大鏡、凹透鏡），光線的延長線或反向延長線相交，虛線10、物距大于像距：照像機(jī)的成像原理11、升高到：物體的末溫12、升高：物體溫度變化量13、白氣：液化現(xiàn)象14、不計(jì)熱損失：吸收的熱量等于放出的熱量（

3、Q吸Q放）；消耗的能量等于轉(zhuǎn)化后的能量15、正常工作：用電器在額定電壓下工作，實(shí)際功率等于額定功率16、串聯(lián)：電流相等；選擇公式P = I2 R計(jì)算和比較兩個(gè)量的大小17、并聯(lián)：電壓相等；選擇公式P = U2 /R計(jì)算和比較兩個(gè)量的大小18、燈都不亮，電流表無示數(shù)：電路斷路（有電壓處斷路）19、燈部分亮，電流表有示數(shù)：電路短路（無電壓處短路）20、家庭電路用電器都不工作：保險(xiǎn)絲燒斷，短路或總功率過大例、（2013廣州中考）2一般分子的直徑約為 0.4nm，碳納米管內(nèi)部是空的。外部直徑只有幾到幾十納米，密度遠(yuǎn)小于鋼，而強(qiáng)度遠(yuǎn)大于鋼，下列說法正確的是（ ）A納米是體積單位B碳納米管可以制造不消耗能

4、量的電動(dòng)機(jī)C碳納米管可以作為制造防彈背心的材料D碳納米管可以制造尺寸小于一般分子的器件解析：這是一個(gè)信息題，考察學(xué)生對(duì)信息的讀取能力。納米為長度單位，A 錯(cuò)誤；題目當(dāng)中沒有提供碳納米管的導(dǎo)電性能，因此無法判斷是否可制造不消耗能量的電動(dòng)機(jī)，B 錯(cuò)誤；“密度遠(yuǎn)小于鋼，強(qiáng)度遠(yuǎn)大于鋼”可判斷納米材料質(zhì)量小，剛性強(qiáng)，可以制作防彈背心，C 正確；“分子的直徑為 0.4 納米，納米管外部直徑為幾到幾十納米”說明納米管材料比分子大，與 D 選項(xiàng)不符，D 錯(cuò)誤二、從物理學(xué)常識(shí)中找隱含條件有些題目幾乎沒有條件，但仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)條件其實(shí)全部隱含于物理常識(shí)中，這就要求學(xué)生根據(jù)題意進(jìn)行發(fā)散性思維，努力挖掘相關(guān)知識(shí)，在

5、條件不足的情況下，根據(jù)常識(shí)假設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件和數(shù)據(jù)以彌補(bǔ)題中明確給出的已知條件的不足。例2、(2013江西）9.“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法.下面是小勝同學(xué)對(duì)自己相關(guān)物理量的估測(cè)，其中明顯不合理的是（）A.正常體溫約為39 B. 體重約為450NC. 步行速度約為5km/h D. 脈搏約為70次/min解析：本題主要考查物理學(xué)中的生活常識(shí)的估測(cè)，人體正常體溫一般認(rèn)為是37。三、從物理學(xué)發(fā)展史中尋找隱含條件這類試題一般涉及對(duì)物理學(xué)研究有貢獻(xiàn)的科學(xué)家、科研成果和歷史進(jìn)程等，增加了學(xué)生的愛國情感，有利于培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，激起學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的遠(yuǎn)大理想。例3、（2007 江西）1.人們?yōu)榱思o(jì)念物理

6、學(xué)家所作出的杰出貢獻(xiàn)，有些物理量就用他們的名字作為單位.請(qǐng)你在圖1中任選一位物理學(xué)家:，他的名字被命名為的單位.牛頓帕斯卡圖1解析：本題主要是對(duì)物理學(xué)史的簡單考查，初中物理中出現(xiàn)的物理學(xué)家及其重要貢獻(xiàn)。參考答案：帕斯卡 壓強(qiáng) 或牛頓 力四、從物理現(xiàn)象的出現(xiàn)條件中尋找隱含條件一定的物理現(xiàn)象的出現(xiàn)，是以具備一定的條件為前提的，當(dāng)知道什么條件具備時(shí)可出現(xiàn)什么現(xiàn)象后，一旦題目給出某種現(xiàn)象，馬上可以找出相應(yīng)的隱含條件。例4、（2013德州）LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路，如圖2所示她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對(duì)調(diào)

7、電池正負(fù)極后燈亮了，但用手觸摸幾乎不發(fā)熱以下推斷符合上述事實(shí)的是（） A一只LED正常工作的電壓是220V B燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮CLED燈工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能DLED燈具有單向?qū)щ娦?圖2解析：（1）照明電路的電壓是220V，燈帶中的LED燈是串聯(lián)后接入電路的，所以一只LED燈的工作電壓小于220V；（2）由于燈帶中的LED燈是串聯(lián)的，所以燈帶中一只LED燈斷路后其它燈也不能工作，該選項(xiàng)說法不正確；（3）由于用手試摸，點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱，說明電能不是主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而是轉(zhuǎn)化成了光能，該選項(xiàng)說法不正確；（4）取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了，說

8、明LED燈具有單向?qū)щ娦?，該選項(xiàng)說法正確因?yàn)長ED燈的材料是半導(dǎo)體，半導(dǎo)體具有單向?qū)щ娦晕?、從物理概念、物理原理中尋找隱含條件有些物理學(xué)問題、現(xiàn)象、判斷等條件隱含于相關(guān)的概念和原理中，或是命題時(shí)有意混淆概念，偷換概念，要求學(xué)生對(duì)概念掌握準(zhǔn)確，理解要透徹。例5、（2009江西）下面是小明同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后所寫的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.【實(shí)驗(yàn)名稱】伏安法測(cè)電阻【實(shí)驗(yàn)原理】 RU/I【實(shí)驗(yàn)器材】請(qǐng)你在虛線框內(nèi)用規(guī)定的電路器件符號(hào)畫出所需器材(溫馨提示:不需畫出電路圖)【實(shí)驗(yàn)步驟】(略)【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表格【實(shí)驗(yàn)拓展】本實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來測(cè)量小燈泡的功率.小明同學(xué)選取額定電壓為2

9、.5V的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),右表為所測(cè)的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),電壓U/V2.02.52.87.5電流I/A0.260.300.32請(qǐng)將表中空白處補(bǔ)充填寫完整,并說明填寫的依據(jù) .解析：本題中第一問注意關(guān)鍵詞是“電路器件符號(hào)” ，表格的設(shè)計(jì)也比較簡單，但當(dāng)電壓為7.5V時(shí)的電流值很多考生填錯(cuò)，認(rèn)為電壓為2.5V時(shí)，電流為0.3A，所以根據(jù)電流與電壓成正比認(rèn)為電流為0.9A。實(shí)際上，當(dāng)電壓為7.5V時(shí)燈泡已大超過其額定電壓，此時(shí)燈泡已燒壞。故電流應(yīng)為0A。六、數(shù)學(xué)關(guān)系之中尋找隱含條件正確的示意圖不僅能幫助我們理解題意、啟發(fā)思路，而且還能通過數(shù)學(xué)關(guān)系找出題中的隱含條件。這種方法不僅在光學(xué)中有較多的應(yīng)用，而且在其

10、它物理問題中也經(jīng)常應(yīng)用。例6、（2013蘇州）形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆粒物，其直徑大約是一般分子直徑（數(shù)量級(jí)為1010m）的2萬倍，能被肺吸收并進(jìn)入血液，對(duì)人體危害很大下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是（）A、PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B、PM2.5在空氣中不受重力作用C、PM2.5中“2.5”的單位是nmD、PM2.5中“2.5”的單位是m解析：（1）PM2.5是微小物體，不是分子，不能說分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)（2）微小物體懸浮在空氣時(shí)，受到浮力和重力作用（3）PM2.5其直徑大約是一般分子直徑（數(shù)量級(jí)為1010m）的2萬倍，

11、計(jì)算其直徑D=20000×1010m=2×106m=2m，可以確定其單位故選D七、從圖形、圖表與曲線關(guān)系中尋找隱含條件圖示是貯存和傳遞科學(xué)文化知識(shí)比較便捷的一條途徑，它能夠高度濃縮物理學(xué)的基本概念及原理，使之更加形象、直觀。試題圖文并茂，生動(dòng)活潑，但圖表曲線中隱含了相當(dāng)多的沒有敘述和未提及的條件，解題時(shí)結(jié)合題設(shè)條件分析圖形，從圖形中挖掘隱含條件，才能正確作答，較好地培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析問題的能力。例7、（2013日照）某型號(hào)天燃?xì)庑孤z測(cè)儀器的電路如圖3甲所示，圖中R為氣敏電阻，其阻值R與天然氣濃度的變化關(guān)系如圖3乙所示，已知R0為定值電阻，電源電壓恒定不變，用此儀器檢測(cè)天

12、然氣是否泄漏，則下列判斷正確的是（）A天然氣濃度增大時(shí)，電壓表示數(shù)變小B天然氣濃度減小時(shí)，電流表示數(shù)變大C天然氣濃度增大時(shí)，電路消耗的總功率變小D無論天然氣濃度怎樣變化，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變圖3解析：由圖乙可知?dú)饷綦娮璧淖柚惦S天然氣濃度的增大而減小，故由歐姆定律可得電路中電流增加，即電流表示數(shù)增大，由U0=IR0可知，氣敏電阻兩端的電壓會(huì)增大，即電壓表的示數(shù)會(huì)變大；這時(shí)根據(jù)P=UI可知，電路消耗的總功率變大；所以A、C說法錯(cuò)誤；由圖乙可知?dú)饷綦娮璧淖柚惦S天然氣濃度的減小而升高，故由歐姆定律可得電路中電流減小，即電流表示數(shù)減小，但是根據(jù)歐姆定律知電壓表與電流表示數(shù)的比值為R0的阻值，而R

13、0為定值電阻阻值不變，所以B說法錯(cuò)誤，D說法正確。八、從實(shí)驗(yàn)中尋找隱含條件在有關(guān)實(shí)驗(yàn)的理論試題中，也有相當(dāng)多的題干條件看似不足，其實(shí)隱含在實(shí)驗(yàn)器材、操作步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果之中，要求學(xué)生根據(jù)已有知識(shí)，挖掘這些隱含條件，從而得出正確答案，這有利于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。例8、（2013江西）22.【實(shí)驗(yàn)名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、蠟燭、王爺爺?shù)姆糯箸R白色硬塑料板和三個(gè)底座；（2）如圖4所示，從左到右分別放置 蠟燭、透鏡和光屏.A.香香認(rèn)為：只需要將三者中心調(diào)至同一高度.B.王爺爺認(rèn)為：需將三者中心調(diào)至同一水平直線上.其中說法

14、_正確（填序號(hào)）.正確調(diào)整后，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm14013.3230153202041530510光屏上沒有像68光屏上沒有像【分析與論證】（1）當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距_.A（2）如圖5所示，光屏應(yīng)移至_區(qū)域才能找到清晰的像.（3）觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像，人眼應(yīng)通過凸透鏡向_觀察（填“左”或“右”）.（4）在整理器材時(shí)，香香偶然在透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像，它的成像原因是光的_(填“直線傳播”、“反射”或“折射”).圖4A區(qū)域B區(qū)域C區(qū)域圖5解析：此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律要注意實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，特別注意凸透鏡、燭焰、光屏高度的調(diào)節(jié)，同時(shí)考查了凸透鏡成像的規(guī)律，特別注意成像特點(diǎn)與物距、像距之間的關(guān)系。（