中小學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試全真試題含參考答案(八)

1、中小學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試全真試題含參考答案（八）7 / 6一、單項(xiàng)選擇、 小華的父母都因公在國外。他的班主任張老師非常想跟他的父母就像家長會(huì)那樣實(shí)時(shí)交流小華的學(xué)習(xí)情況，張老師知道可以借助網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)，又可避免昂貴的電話費(fèi)用。您認(rèn)為下列哪種工具不適合他們在線實(shí)時(shí)交流？（） 、電子郵件（）、網(wǎng)易泡泡、騰訊答案：、 利用電子郵件進(jìn)行交流的局限在于（ ）、不利于師生在異地輔導(dǎo)作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作、電子郵件發(fā)送時(shí)間短，成本低、教師可以通過電子郵件方便與多個(gè)學(xué)生交流，并且交流時(shí)所需的工作量較小、反饋速度受教師和學(xué)生積極性的影響答案：、 在電子表格中排序過程為（）、選中數(shù)據(jù)表格菜單排序設(shè)置排序、選中數(shù)據(jù)

2、文件菜單排序設(shè)置排序、選中數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)菜單排序設(shè)置排序、選中數(shù)據(jù)編輯菜單排序設(shè)置排序答案：、 適宜制作并處理電子表格文件的軟件是（）答案：、 利用新建站點(diǎn)后，會(huì)在指定路徑中生成名為（）的默認(rèn)首頁文件答案：、 下列哪種媒體可以呈現(xiàn)真實(shí)動(dòng)態(tài)過程,再現(xiàn)真實(shí)運(yùn)動(dòng)變化（ ）、圖形、視頻、音頻、圖像答案：、 教師經(jīng)常會(huì)利用制作一些按不規(guī)則軌跡運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫，這就會(huì)用到中的引導(dǎo)層動(dòng)畫，下列描述哪一個(gè)是正確的（）、在動(dòng)畫播放時(shí)，引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層上的內(nèi)容都不可見、在動(dòng)畫播放時(shí)，引導(dǎo)層上的內(nèi)容可見，被引導(dǎo)層上的內(nèi)容不可見、在動(dòng)畫播放時(shí)，引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層上的內(nèi)容都可見、在動(dòng)畫播放時(shí)，引導(dǎo)層上的內(nèi)容不可見，被引導(dǎo)層上的內(nèi)容可

3、見答案：、 下列說法中錯(cuò)誤的是（）、 是一種提供的音頻格式。目前所有的音頻播放軟件和編輯軟件都支持這一格式，并將該格式作為文件默認(rèn)保存格式之一。、是一種壓縮比例較低、聲音質(zhì)量較好的音頻格式。、 是一種互聯(lián)網(wǎng)上常用的音頻格式，可以在非常低的帶寬下，提供盡量好的音質(zhì)，可用于網(wǎng)絡(luò)廣播、網(wǎng)上教學(xué)和網(wǎng)上點(diǎn)播。、 是一種基于網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)的音頻格式，支持無失真壓縮、失真壓縮和語音壓縮等壓縮方式。答案：、 下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來信息共享的功能（ ）、 教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對該主題進(jìn)行討論；收集其他教育工作者對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價(jià)建議，通過回復(fù)這些評價(jià)建議，共同探討使

4、自身不斷完善。、 教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客，實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享。、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳。、教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放；也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放。答案：、 資源的格式、質(zhì)量、運(yùn)行環(huán)境等符合教學(xué)要求，是對教學(xué)資源評價(jià)中（）特性的評價(jià)、教育性、科學(xué)性、技術(shù)性、娛樂性答案：、 對下載工具的使用，描述有誤的是（）、利用下載工具下載資源時(shí)，要先將下載工具安裝到本地計(jì)算機(jī)上、為了提高下載速度，可以設(shè)置文件分為多部分下載、利用

5、下載軟件能夠?qū)崿F(xiàn)多點(diǎn)傳輸、利用網(wǎng)際快車下載軟件不能實(shí)現(xiàn)斷點(diǎn)續(xù)傳功能答案：、 教育技術(shù)的理論與實(shí)踐的內(nèi)容包括開發(fā)、設(shè)計(jì)、（） 、應(yīng)用和評價(jià)幾個(gè)方面、調(diào)研、管理、組織、維護(hù)答案：、 教學(xué)資源有多種不同的分類方式，根據(jù)（）分類可將教學(xué)資源媒體分為：文字、圖片、圖像等類別。、媒體形式、媒體用途、信息內(nèi)容、教學(xué)需要答案：、 下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)的說法中不正確的是（）、 學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具有開放性和層次性，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行選擇、學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的功能、學(xué)習(xí)任務(wù)的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)，如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁等。、學(xué)習(xí)任務(wù)最好與學(xué)生的生活相聯(lián)系答案

6、：、 以下哪一項(xiàng)不適合作為網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)（）、制作關(guān)于酸雨危害的多媒體演示文稿、設(shè)計(jì)一份宣傳環(huán)保的倡議書、設(shè)計(jì)某一地區(qū)河流污染治理方案、標(biāo)注漢字拼音答案：、 教師利用圖片、機(jī)、錄像機(jī)、視頻、音頻等呈現(xiàn)真實(shí)的事物與問題，作為學(xué)生探究的對象，屬于哪項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)（）、教室演示，學(xué)生觀察、教師示范，學(xué)生模仿、教師講解，學(xué)生接受、教師置境，學(xué)生體驗(yàn)答案：、 多媒體教室中，能夠控制各種設(shè)備的集成裝置教學(xué)設(shè)備是（）、視頻展示臺(tái)、錄像機(jī)、控制器、投影機(jī)答案：、 創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站是一個(gè)系統(tǒng)的過程，其最后要做的一項(xiàng)工作是（）、發(fā)布網(wǎng)站、開發(fā)網(wǎng)站、收集與加工網(wǎng)站所需素材、設(shè)計(jì)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)答案：、 用于書寫幻燈片

7、說明內(nèi)容的是區(qū)域是（）、幻燈片視圖區(qū)、工作區(qū)、大綱視圖區(qū)、備注頁區(qū)答案：、 網(wǎng)絡(luò)上常見的動(dòng)畫圖片格式為（）答案：、 下列采集的波形聲音質(zhì)量最好的是：（）、單聲道、位量化、采樣頻率、雙聲道、位量化、采樣頻率、單聲道、位量化、采樣頻率、雙聲道、位量化、采樣頻率答案：、 一位老師嘗試用合成圖片，他以后還想反復(fù)修改，應(yīng)當(dāng)將文件保存成以下哪種格式（）、格式、格式、格式、格答案：、 教師在準(zhǔn)備教學(xué)資源過程中，當(dāng)利用選取邊界較復(fù)雜的對象時(shí)，需要用到的工具是（）、魔棒工具、磁性套索工具、裁切工具、畫筆工具答案：、 按照媒體作用于人體感官的不同，多媒體計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通常被稱之為（）、視覺媒體、聽覺媒體、視聽

8、覺媒體、綜合媒體答案：二、多項(xiàng)選擇、 在中，幻燈片中可以設(shè)置動(dòng)畫效果的對象有（）、圖形、文字、圖片、圖表答案：、 下列選項(xiàng)中哪些是的特點(diǎn)所在？（）、支持音頻的播放、錄制、支持多種格式的音頻文件、有豐富的音頻處理特效、支持音頻的編輯、轉(zhuǎn)換答案：、 下面關(guān)于友情鏈接敘述正確的是（ ）、友情鏈接相當(dāng)于一個(gè)放在博客中的收藏夾、通過友情鏈接可以將經(jīng)常訪問的網(wǎng)址鏈入自己的博客、鏈接可以包括其他人博客的網(wǎng)址、鏈接可以包括相關(guān)的教學(xué)資源網(wǎng)址答案：、 下面關(guān)于電子論壇和即時(shí)討論工具的說法，敘述正確的是（ ）、即時(shí)討論只方便兩人之間進(jìn)行討論、 電子論壇是由一人發(fā)貼提出問題，由登陸論壇的其他人針對此問題發(fā)表自己的觀

9、點(diǎn)、即時(shí)討論工具需要用戶必須安裝客戶端軟件、電子論壇可以突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)異步交流答案：、 學(xué)習(xí)工具按照對學(xué)習(xí)的支持作用不同，可以分為（）和（ ）兩類、認(rèn)知工具、資源工具、效能工具、績效工具答案：、 學(xué)生一般特征主要包括（）、生理特征、心理特征、初始技能、終極技能答案：、 收集學(xué)生信息的方法可以是（）、測驗(yàn)法、訪談法、成長記錄法、問卷法答案： , , ,、 制作網(wǎng)頁時(shí)，科學(xué)規(guī)劃網(wǎng)頁的做法是（）、構(gòu)圖要力求簡明，圖形、標(biāo)題、文字標(biāo)注三者并重、色彩搭配適宜、一個(gè)網(wǎng)頁多個(gè)主題、用好超級鏈接是使網(wǎng)站結(jié)構(gòu)合理有序，網(wǎng)頁美觀、簡潔的關(guān)鍵因素答案： , ,、 下列說法中正確的是（）、 逐幀動(dòng)畫是把一系列的圖

10、形或文字放置在一系列關(guān)鍵幀中形成的動(dòng)畫。逐幀動(dòng)畫最大的特點(diǎn)就是動(dòng)畫的每幀都是關(guān)鍵幀。、 補(bǔ)間動(dòng)畫只需要完成動(dòng)畫開始和結(jié)束的關(guān)鍵幀的編輯，然后由自動(dòng)生成其間的過渡幀。、 引導(dǎo)層動(dòng)畫是利用引導(dǎo)層中的引導(dǎo)線建立動(dòng)畫路徑，使被引導(dǎo)層里的物體能沿著路徑運(yùn)動(dòng)。、關(guān)鍵幀是包含有具體內(nèi)容（圖片、文字、按鈕、聲音等）的幀，是需要制作者親自繪制的幀（而非軟件自動(dòng)生成的過渡幀）。答案： , , ,常見的圖像文件格式包括（）答案：、 資源管理是對資源進(jìn)行（）的操作。、檢索、存儲(chǔ)、歸類、維護(hù)答案：、 關(guān)于教育技術(shù)概念的理解正確的是（）、采用教育技術(shù)的目的在于優(yōu)化教育教學(xué)、凡是對教與學(xué)的過程和相關(guān)資源所進(jìn)行的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、應(yīng)用和評價(jià)的工作都屬于教育技術(shù)工作、教育技術(shù)只涉及教與學(xué)的過程這個(gè)無形的智