親子閱讀演講稿精選

1、親子閱讀演講稿精選篇一：親子閱讀筑愛(ài)為家小學(xué)書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)演講稿敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們以及各位可愛(ài)的爸爸媽媽們：大家上午好！很榮幸能在這里聊一聊親子閱讀的感受！閱讀的好處，相信大家都知道的非常非常多了，我就不多說(shuō)了。我想說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)為的中年級(jí)孩子閱讀需要注意的幾點(diǎn)吧！一： 閱讀的長(zhǎng)期性也就是堅(jiān)持和連貫性！做什么事情沒(méi)有長(zhǎng)期的堅(jiān)持性和連貫性都收效甚微！瑤瑤的親子閱讀是從0 歲開(kāi)始的，直到現(xiàn)在，碰到非常經(jīng)典的繪本我都會(huì)和瑤瑤一起閱讀，然后談?wù)勛约簩?duì)這本書(shū)的感受和看法！二： 家長(zhǎng)應(yīng)該給三年級(jí)的孩子多多提供多題材多類(lèi)型的名家圖書(shū)，應(yīng)該多讀科普百科類(lèi)和歷史文學(xué)傳紀(jì)類(lèi)圖書(shū)！三：原版圖書(shū)與縮減版的圖書(shū)

2、區(qū)別三年級(jí)的孩子認(rèn)知能力理解能力都大大滴增強(qiáng)了，我們不要給孩子提供縮減版的書(shū)，最好給孩子原著圖書(shū)，現(xiàn)在瑤瑤在讀的神秘島34 萬(wàn)字，我查了一下有的版本不到10 萬(wàn)字，同樣一本書(shū)差距何其大？縮減的這么多字是什么？縮減掉的是優(yōu)美的描寫(xiě)和內(nèi)心感受的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，留下來(lái)的只是骨架。就像我們吃雞腿， 肉都被別人拆下來(lái)吃掉了，只給你剩下骨頭，還有什么味道？這刪減掉的部分都是我們需要好好閱讀的部分，都是我們寫(xiě)作需要的部分，所以我們盡量讓孩子閱讀原版圖書(shū)！四：大量提供給孩子繪本閱讀有人說(shuō)：繪本不是小孩子閱讀的嗎？繪本沒(méi)有幾個(gè)字還特別 貴，性價(jià)比不高！這里我說(shuō)說(shuō)大孩子進(jìn)行繪本閱讀的必要性！好 的繪本能引發(fā)孩子的思考，

3、 激發(fā)孩子的想象與創(chuàng)造力。 繪本符合 孩子思維特點(diǎn)，更能激發(fā)孩子閱讀的興趣。繪本畫(huà)面精美，富有 內(nèi)涵，能給孩子美的熏陶，震撼孩子心靈！啟迪孩子的心智！所謂的智力能力其實(shí)就是閱讀能力！ 為了孩子的成長(zhǎng)，讓我 們互相攜手一起堅(jiān)持親子閱讀吧！篇二：親子閱讀演講稿尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的朋友：大家好，我們演講的題目是閱讀是一盞燈每當(dāng)與孩子一起讀書(shū)的時(shí)候，家里洋溢著溫馨、愉快、幸福。 忙碌了一天的疲憊頓時(shí)煙消云散，這真是一段美好的時(shí)光。在我還很小的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始了閱讀。那時(shí)，我讀的書(shū)是 媽媽那充滿慈愛(ài)的目光，是爸爸微笑的眼神，是奶奶慈祥的臉龐， 是爺爺那憨厚的笑容。隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)是小學(xué)生了

4、，伴隨著我們成長(zhǎng)的 是那無(wú)聲的伙伴一一書(shū)。書(shū)的世界是神奇的、美妙的、快樂(lè)的。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了漂亮可愛(ài)的白雪公主， 認(rèn)識(shí)了周游世界， 經(jīng)歷驚險(xiǎn)無(wú)數(shù)的格列佛，認(rèn)識(shí)了變成真正男孩的小木偶。 知道了 樹(shù)葉為什么春天變綠，秋天變黃；知道了大自然好多好多的奧木偶奇遇記是我和媽媽姐姐經(jīng)常閱讀的一本書(shū)。匹諾曹有著所有小孩都有的缺點(diǎn)或者天性：貪玩、懶惰、自 私、無(wú)知，歷經(jīng)了很多磨難之后，匹諾曹逐漸變得勇敢、誠(chéng)實(shí)、 好學(xué)、負(fù)責(zé)、尊重父親、關(guān)愛(ài)他人，成為一個(gè)真正的男孩一一真 正的人。匹諾曹從一塊木頭，成為一個(gè)木偶，他拿課本換了戲票去看 戲，又惹下禍端，差點(diǎn)被燒掉，結(jié)果被狐貍騙去了錢(qián)，被小仙女 救了以后去還撒謊，被變

5、成了著名的長(zhǎng)鼻子。后來(lái)，他回到了善 良的科比身邊，同樣善良的匹諾曹拿銅幣為小仙女看病，最終， 他成為了一個(gè)真正的小孩。媽媽?zhuān)鞘裁醋屝∧九甲兂闪艘粋€(gè)真正的男孩子呢？我想,匹諾曹的種種奇遇，都在幫助他怎樣成為一個(gè)真正的小孩。在匹諾曹的旅程中，他經(jīng)歷過(guò)誘惑，因而學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，他經(jīng) 歷過(guò)欺騙，因而學(xué)會(huì)了忠誠(chéng)。他最友善的朋友一一造就了他的科 比，教會(huì)了他誠(chéng)實(shí)和善良，最終使他不再是木偶，而成為一個(gè)真 正的小孩，過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。孩子，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，學(xué)會(huì)善良和真誠(chéng)，才會(huì)成為一個(gè)真 正的小孩。每當(dāng)閑暇時(shí)間，我總是和孩子一起讀書(shū)。有時(shí)候分小節(jié)讀， 有時(shí)候分角色讀。于是我有的時(shí)候成了大狼，他成了勇敢的小兔，

6、 有時(shí)我是童話里的仙女，她倆就是匹諾曹。大家都讀得有聲有色，趣味盎然。給孩子讀的故事多了，孩子的理解、表達(dá)、繪畫(huà)等各種能力 提高了，孩子的讀寫(xiě)繪作品經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，還參加了學(xué)校讀書(shū)節(jié)舉行的詩(shī)歌比賽。看著孩子在讀書(shū)中成長(zhǎng)，作為媽媽?zhuān)?感到無(wú)比幸福。通過(guò)親子閱讀，在孩子幼小的心田里播種下勇敢、誠(chéng)實(shí)、好 學(xué)、負(fù)責(zé)、尊重、關(guān)愛(ài) 如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦 爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)， 那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；如果我 是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的 成長(zhǎng)！紀(jì)伯倫在他的致孩子中這樣寫(xiě)道：“你們可以給他 們愛(ài)，卻不可以

7、給他們思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?，你們可?蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂，是 住在明日的宅中，那是你在夢(mèng)中不能想見(jiàn)的， 你可以努力去模仿 他，卻不能使他們來(lái)象你，因?yàn)樯遣荒艿剐械?，也不與昨日 一同停留，你們是弓，孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢，你無(wú)法預(yù) 定他的軌跡。”是啊，那就讓我們給孩子一生的好書(shū)，陪孩子共 讀，閱讀經(jīng)典，閱讀生命吧！讓幸福的種子在書(shū)中萌動(dòng)！沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能想一冊(cè)書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒(méi)有一匹神奇的坐騎,能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！而它卻裝載了人類(lèi)靈魂

8、全部的美麗讓我們做一個(gè)點(diǎn)燈的人，為孩子點(diǎn)燃閱讀之燈，指引孩子前行的方向吧！篇三：家長(zhǎng)親子共讀發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)們，大家下午好！首先自我介紹一下，我是白玉同學(xué)的媽媽。受班主任李老師的委托， 今天非常榮幸站 在這里與各位家長(zhǎng)一起分享關(guān)于孩子讀書(shū)方面的內(nèi)容。學(xué)校開(kāi)展的親子共讀活動(dòng)作為家長(zhǎng)我很支持，而且覺(jué)得很有意義。通過(guò)這 次活動(dòng)有幸與各位家長(zhǎng)一齊交流我在這方面的一些微不足道的 經(jīng)驗(yàn)，講的不妥的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。“親子共讀”是一個(gè)非常有價(jià)值， 有意義的活動(dòng)。因?yàn)閺暮?子的角度來(lái)看，它能積累豐富的詞匯量，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣， 讓孩子掌握正確的閱讀方法， 更重要的是讓孩子從中學(xué)會(huì)許多做 人的道理。

9、從家長(zhǎng)而言，通過(guò)和孩子一起讀書(shū)，可以準(zhǔn)確地掌握 孩子的閱讀情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子閱讀中的錯(cuò)誤， 更好地配合老師 教學(xué)和輔導(dǎo)孩子，還能增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的感情。在此，我把我與孩子“親子共讀”的感想總結(jié)一下，與大家共勉!首先，要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。開(kāi)始的時(shí)候，讓孩子選擇其最?lèi)?ài)看的一類(lèi)書(shū)籍， 他愛(ài)看什么， 就讓她看什么，即便你認(rèn)為那本書(shū)毫無(wú)價(jià)值，毫無(wú)意義，簡(jiǎn)直就 是在浪費(fèi)時(shí)間，也不要阻止她。所以說(shuō)，選書(shū)一定要謹(jǐn)慎，因?yàn)?孩子有自己的思想，你不能以自己的意志為中心，強(qiáng)加于孩子， 否則，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)有叛逆心里。在閱讀的過(guò)程中，遇到錯(cuò)別字一定要及時(shí)幫孩子糾正，不認(rèn) 識(shí)的字，或者不懂的詞語(yǔ)一定要借助

10、字典， 還要讓孩子養(yǎng)成邊讀 書(shū)邊動(dòng)筆的習(xí)慣，多注意動(dòng)作神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 遇到好詞好句一 定要摘抄到一個(gè)專(zhuān)用本子上，還要背會(huì)，記在心里，在寫(xiě)作的時(shí) 候，學(xué)會(huì)應(yīng)用。再次，作為家長(zhǎng)，要給孩子做到表率和榜樣。一到讀書(shū)的時(shí)間盡力做到和孩子坐在一個(gè)舒適的環(huán)境里，用心去和孩子交流共讀，一定要以身作則，持之以恒。“書(shū)是人類(lèi) 進(jìn)步的階梯，它可以凈化人們的心靈，豐富我們的頭腦?！?“一 個(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就像一間沒(méi)有窗戶的房子”這些名言正是說(shuō)明了 課外閱讀的重要性。課外閱讀是學(xué)生提高能力，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊 視野的有效途徑！說(shuō)到這里，我自身也存在好多缺點(diǎn)，比如，有時(shí)我很忙，往 往做不到和孩子共讀，但是我絕不會(huì)停止我的腳步。 對(duì)待孩子的 學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們堅(jiān)決不能放手。各位家長(zhǎng)，不要再猶豫什么， 捧起孩子的書(shū)本，和孩子一起共讀把，不管自己的孩子優(yōu)秀還是不爭(zhēng)氣，我們絕不要袖手旁觀。我們的行動(dòng)