七年級(jí)校本書法課教案

1、2017- 2018 學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)校本之書法課教案長(zhǎng)春市第五十八中學(xué)范國(guó)仁書法課教學(xué)進(jìn)度表第1周字法之偏為部首的基本寫法（）第3周字法之偏為部首的基本寫法 （一）第5周字法之偏為部首的基本寫法（二）第7周字法之偏旁部首的基本寫法 （四）第9周字法之偏旁部首的基本寫法（五）第11周字法之偏為部首的基本寫法（六）第13周字法之偏旁部首的基本寫法（T第15周字法之偏旁部首的基本寫法（八）第17周字法之偏旁部首的基本寫法（九）第19周字法之偏秀部首的基本寫法（)七年級(jí)校本之書法課教案一課題字法之偏旁部首的基本寫法授課時(shí)間第 周總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1, 使學(xué)生認(rèn)識(shí)字法的意義及其和筆法的內(nèi)在關(guān)系。認(rèn)識(shí)筆法

2、再字法學(xué)習(xí)練習(xí)過(guò)程中的重要作用。在字 法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平。2, 初步掌握“文”字頭的書寫要領(lǐng)，基本寫法及注意事項(xiàng)3, 了解書法在生活中的應(yīng)用，隨處可見在教學(xué)工程中通過(guò)示范及范帖，音樂(lè)的欣賞陶冶學(xué)生的情操并 獲得美（剛?cè)嶂溃┑难铡＝虒W(xué)重點(diǎn)在字法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平，初步掌握“文”字頭的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)掌握“文”字頭的書寫要領(lǐng)，基本寫法及注意事項(xiàng)從而自然的使字的整體重心平穩(wěn)教學(xué)關(guān)鍵教師講解重點(diǎn)清楚，本范規(guī)范，點(diǎn)撥恰當(dāng)。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)貼，圖片，配樂(lè)，多媒體等資料。師生雙邊教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課組織準(zhǔn)備復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課形成練習(xí)師生問(wèn)候書法的應(yīng)用筆法的相關(guān)知識(shí)：

3、點(diǎn)和橫寫法教師示范媒體展示點(diǎn)評(píng)教師口述：漢字的結(jié)構(gòu)單 位，較多的乃是一些從某一 偏旁部首與其他結(jié)構(gòu)單位 搭配在一起所構(gòu)成的合體 字，所以練習(xí)漢字就要從一 些帶有某一部首的字入手 練習(xí)，熟悉它的形態(tài)掌握部 首的位置。從本單元開始我 們就要進(jìn)入到字法地研究 與學(xué)習(xí)階段字頭的基本寫法板書“文”字頭媒體展示示例“文”字頭的基本寫法：楷 書寫法是先寫一測(cè)點(diǎn)，然后 寫一長(zhǎng)橫，在寫余下部分。 如：“文”，“京”“言”“方”“畝”“亡”等關(guān)鍵點(diǎn)：側(cè)點(diǎn)所在直線是整 個(gè)字的中心線；字頭余下部 分也要寫在中心線的位置。 體現(xiàn)整體之美：筆畫之間的 呼應(yīng)。組織學(xué)習(xí)委員發(fā)放練習(xí)貼媒體展示“文”字頭范例并 配樂(lè)春江花月夜給

4、學(xué)生 創(chuàng)設(shè)合適的書寫情景學(xué)生書寫展 示學(xué)生認(rèn)真聽 課學(xué)生認(rèn)真觀 察，用心體 會(huì)。學(xué)生動(dòng)手書寫并動(dòng)腦思考，用眼觀察，內(nèi)心體小結(jié)及課后布置師補(bǔ)充學(xué)生結(jié)合所 學(xué)表述板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思“文”字頭筆順：先寫在寫要點(diǎn)：側(cè)點(diǎn)所在直線是整個(gè)字的中心線課題字法之偏旁部首的基本寫法授課時(shí)間第 周總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1,使學(xué)生認(rèn)識(shí)字法的意義及其和筆法的內(nèi)在關(guān)系。不斷 認(rèn)識(shí)筆法再字法學(xué)習(xí)練習(xí)過(guò)程中的重要作用。在字法的 學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平。2,初步掌握“人” “禾”字頭的書寫要領(lǐng)，基本寫法及注 意事項(xiàng)3,在教學(xué)工程中通過(guò)示范及范帖，音樂(lè)的欣賞陶冶學(xué)生 的情操并獲得美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)在字法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平

5、，初步掌握“人”，“禾”字頭的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)掌握“人”，“禾”字頭的書寫要領(lǐng)，基本寫法及注意事項(xiàng)，從而自然的使字的整體重心平穩(wěn)教學(xué)關(guān)鍵教師講解重點(diǎn)清楚，本范規(guī)范，點(diǎn)撥恰當(dāng)。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)貼，圖片，配樂(lè)，多媒體等資料。師生雙邊教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課組織準(zhǔn)備復(fù)習(xí)導(dǎo)入新 課師生問(wèn)候熟悉學(xué)生出勤情況筆法：點(diǎn)，橫，撇，捺的寫法，表述點(diǎn) 撥?！叭恕?“禾”字頭的寫法：教師示范書寫，講解 要點(diǎn)，配媒體展示示例書寫展示學(xué)生認(rèn)真觀察，用 心體會(huì)。姓名人I刈令I(lǐng)會(huì)|企1 titan：“人”字頭的基本的 書寫方法是先寫斜撇，再寫斜捺。撇捺 的交叉點(diǎn)是字的中 心下面的部分對(duì)準(zhǔn) 中心。如右側(cè)字例：“

6、禾”字頭的書寫方 法是先寫平撇，再寫 一橫（長(zhǎng)短示具體字 而定），再寫一豎， 最后寫斜撇與長(zhǎng)點(diǎn)。形成練習(xí)學(xué)生動(dòng)手書寫并 動(dòng)腦思考，用眼觀 察，內(nèi)心體會(huì)。L- Ti A /J雋專字例如右側(cè)：關(guān)鍵點(diǎn)：豎畫是字的中心線組織學(xué)習(xí)委員發(fā)放練習(xí) 貼媒體展示“人”字頭范 例并配樂(lè)春江花月夜 給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合適的書寫 情景小結(jié)課后師補(bǔ)充學(xué)生談收獲“人”字頭板書設(shè)計(jì)“禾”字頭中心線：豎所在直線教學(xué)反思課 題字法之偏旁部首的基本寫法授課時(shí)間第 周總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1,使學(xué)生認(rèn)識(shí)字法的意義及其和筆法的內(nèi)在關(guān)系。不斷認(rèn)識(shí)筆法在字法學(xué)習(xí)練習(xí)過(guò)程中的重要作用。在字法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平。2,初步掌握寶蓋頭，穴字頭的書寫

7、要領(lǐng)，基本寫法及注息事項(xiàng)3,在教學(xué)工程中通過(guò)示范及范帖，音樂(lè)的欣賞陶冶 學(xué)生的情操并獲得美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)在字法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平，初步掌 握兩字頭的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)掌握字頭的書寫要領(lǐng)，基本寫法，中心線的確立。教學(xué)關(guān)鍵教師講解重點(diǎn)清楚，本范規(guī)范，點(diǎn)撥恰當(dāng)。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)貼，圖片，配樂(lè)，多媒體等資料。師生雙邊教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課組織準(zhǔn)備復(fù)習(xí)導(dǎo)入形成練習(xí)師生問(wèn)候熟悉學(xué)生出勤情況筆法：點(diǎn)，橫，折等的寫法，表述點(diǎn)撥寶蓋字頭的寫法：教師示范書寫，講解要點(diǎn)，配媒體展小小例 基本寫法：1,寶 蓋字頭，先寫測(cè) 點(diǎn)，再寫垂點(diǎn)，最 后寫一長(zhǎng)橫鉤。另 書寫時(shí)去掉覆橫左端的頓筆。一般說(shuō)

8、寶蓋頭要 寫的長(zhǎng)大，但“安”例外。2,穴字頭是寶蓋 頭基礎(chǔ)上加上一撇點(diǎn)和一側(cè)點(diǎn)。如 右字例：組織學(xué)習(xí)委員發(fā) 放練習(xí)貼媒體展示“寶蓋” 字頭范例并配樂(lè)春江花月夜給 學(xué)生創(chuàng)設(shè)合適的 書寫情景教師強(qiáng)調(diào)書寫展示學(xué)生認(rèn)真觀察，用 心體會(huì)。學(xué)生動(dòng)手書寫并 動(dòng)腦思考，用眼觀 察，內(nèi)心體會(huì)。學(xué)生談收獲小結(jié)課后板書設(shè)計(jì)寶蓋頭的寫法示范字例寶宇宮安穴教學(xué)反思授課時(shí)間第 周總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1,使學(xué)生認(rèn)識(shí)字法的意義及其和筆法的內(nèi)在關(guān)系。不 斷認(rèn)識(shí)筆法在字法學(xué)習(xí)練習(xí)過(guò)程中的重要作用。在字法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平。2,初步掌握常字頭，雨字頭，羊字頭的書寫要領(lǐng)，基 本寫法及注意事項(xiàng)3,在教學(xué)工程中通過(guò)示范及范帖動(dòng)手練

9、習(xí)體驗(yàn)筆勢(shì)之 美，通過(guò)情景音樂(lè)的欣賞陶冶學(xué)生的情操并獲得美的 熏陶。教學(xué)重點(diǎn)在字法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平，初步掌握三種字頭的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)掌握字頭的書寫要領(lǐng)，基本寫法，中心線的確立。教學(xué)關(guān)鍵教師講解重點(diǎn)清楚，本范規(guī)范，要領(lǐng)點(diǎn)撥恰當(dāng)。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)貼，圖片，配樂(lè)，多媒體等資料。師生雙邊教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課課 題字法之偏旁部首的基本寫法組織準(zhǔn)備復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課師生問(wèn)候復(fù)習(xí)練習(xí)書寫書寫展示學(xué)生認(rèn)真觀察，用 心體會(huì)。熟悉學(xué)生出勤情況 筆法：寶蓋頭，的 寫法，表述點(diǎn)撥 教師示范書寫，講 解要點(diǎn)，配媒體展示 示例一 “?！弊诸^的書 寫方法筆順：略書寫要點(diǎn)：與寶蓋 大紙箱頭，上面一

10、 側(cè)點(diǎn)寫成一豎，且 是字的中心線 字例：見右側(cè)圖 二“雨”字頭 書寫要點(diǎn)：兩對(duì)點(diǎn) 要向中間向上聚 攏，如右側(cè)圖例。三“羊”字頭 書寫要點(diǎn)：頂部?jī)?點(diǎn)寫成左撇右挑，形成練習(xí)小結(jié)課后且兩邊要有一定距離。字例同上。組織學(xué)習(xí)委員發(fā)放練 習(xí)貼媒體展示“?！弊诸^ 等范例并配樂(lè)春江 花月夜給學(xué)生創(chuàng)設(shè) 合適的書寫情景學(xué)生動(dòng)手書寫并 動(dòng)腦思考，用眼觀 察，內(nèi)心體會(huì)。學(xué)生談收獲2萋X4板書設(shè)計(jì)常字頭示例要點(diǎn)教學(xué)反思授課時(shí)間第 周總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1,使學(xué)生認(rèn)識(shí)字法的意義及其和筆法的內(nèi)在關(guān)系。 不斷 認(rèn)識(shí)筆法在字法學(xué)習(xí)練習(xí)過(guò)程中的重要作用。在字法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平。2,初步掌握山字頭，春字頭，草字頭的書寫要

11、領(lǐng)，基本寫法及注意事項(xiàng)3,在教學(xué)工程中通過(guò)示范及范帖動(dòng)手練習(xí)體驗(yàn)筆勢(shì)之美，通過(guò)情景音樂(lè)的欣賞陶冶學(xué)生的情操并獲得美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)在字法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平， 初步掌握二種字頭的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)掌握字頭的書寫要領(lǐng)，基本寫法，中心線的確立。教學(xué)關(guān)鍵教師講解重點(diǎn)清楚，示范規(guī)范，要領(lǐng)點(diǎn)撥恰當(dāng)。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)貼，圖片，配樂(lè)，多媒體等資料。師生雙邊教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課課 題字法之偏旁部首的基本寫法組織準(zhǔn)備復(fù)習(xí)導(dǎo)入新 課師生問(wèn)候熟悉學(xué)生出勤情況 豎折，撇捺，長(zhǎng)橫 等筆畫的復(fù)習(xí)練習(xí) 教師點(diǎn)撥要點(diǎn)教師示范書寫，講解要點(diǎn)，配媒體展示 示例一 “山”字頭筆順書寫要點(diǎn)點(diǎn)撥：中 豎要突出

12、，是中心線，折寫成平撇。字例：崇岸嵩崖 等。媒體展示二“春”字頭書寫要點(diǎn)點(diǎn)撥：三橫宜有兩仰橫 一 覆橫，撇捺起筆落 在同一垂直線上， 也就是中心線的位置。捺畫位置要高復(fù)習(xí)練習(xí)書寫書寫展示學(xué)生認(rèn)真觀察，用 心體會(huì)。形成練習(xí)小結(jié)課后字例：奉春奏 泰等字，配媒體示三“草”字頭書寫要點(diǎn)點(diǎn)撥：橫 畫長(zhǎng)短視具體字例 而定，左豎畫右傾， 右豎略長(zhǎng)反之。字例：花 草苗 落等。組織學(xué)習(xí)委員發(fā)放練 習(xí)貼媒體展示“山”字頭 等范例并配樂(lè)春江 花月夜給學(xué)生創(chuàng)設(shè) 合適的書寫情景學(xué)生動(dòng)手書寫并 動(dòng)腦思考，用眼觀 察，內(nèi)心體會(huì)。學(xué)生談收獲板書設(shè)計(jì)山字頭筆順書寫要點(diǎn)教學(xué)反思課 題字法之偏旁部首字頭的基本寫法授課時(shí)間第 周總課

13、時(shí)教學(xué)目標(biāo)1,使學(xué)生認(rèn)識(shí)字法的意義及其和筆法的內(nèi)在關(guān)系。不斷認(rèn)識(shí)筆法在字法學(xué)習(xí)練習(xí)過(guò)程中的重要作用。 在字法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平。2,初步掌握山字頭，春字頭，草字頭的書寫要領(lǐng)， 基本寫法及注意事項(xiàng)3,在教學(xué)工程中通過(guò)示范及范帖動(dòng)手練習(xí)體驗(yàn)筆勢(shì) 之美，通過(guò)W景音樂(lè)的欣賞陶冶學(xué)生的情操并獲得 美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)在字法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平，初步掌 握廣等字頭的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)掌握字頭的書寫要領(lǐng)，基本寫法，中心線的確立。教學(xué)關(guān)鍵教師講解重點(diǎn)清楚，本范規(guī)范，要領(lǐng)點(diǎn)撥恰當(dāng)。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)貼，圖片，配樂(lè)，多媒體等資料。師生雙邊教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課組織準(zhǔn)備復(fù)習(xí)導(dǎo)入新 課

14、師生問(wèn)候熟悉學(xué)生出勤情況豎撇橫折仰橫等筆畫筆法教師示范書寫，講解要點(diǎn)，配媒 體展小小例一 “廣”字頭書寫要點(diǎn)：頂部側(cè)點(diǎn)是字的中心，里面的部分 重心應(yīng)居中。二，“尸”字頭楷書寫法要注意撇畫不應(yīng)拖到字的底部，內(nèi)屬部分要向右伸展。三“竹”字頭練習(xí)書寫展示學(xué)生認(rèn)真觀察，用 心體會(huì)。認(rèn)真聽講書寫要點(diǎn)：楷書 寫法注意左右形成練習(xí)小結(jié)課后兩部分要要變化，遵循同中求異的法則，即左小右大。四“虎”字頭：字頭一些的寬大些，字頭上的一豎是字的中心所在，撇畫不要寫的太長(zhǎng)，切要向左伸展。組織學(xué)習(xí)委員發(fā)放 練習(xí)貼媒體展示“山”字 頭等范例并配樂(lè)春江花月儀給 學(xué)生創(chuàng)設(shè)合適的書 寫教師提出要求學(xué)習(xí)委員發(fā)放練習(xí) 貝占學(xué)生談收獲

15、無(wú)慮板書設(shè)計(jì)課題：“廣”字頭的書寫法要點(diǎn)：字例：床店廟等教學(xué)反思授課時(shí)間第周總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1,使學(xué)生認(rèn)識(shí)字法的意義及其和筆法的內(nèi)在關(guān)系。不 斷認(rèn)識(shí)筆法在字法學(xué)習(xí)練習(xí)過(guò)程中的重要作用。在字法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平。2,初步掌握單人旁，雙人旁，二點(diǎn)水的書寫要領(lǐng)，基 本寫法及注意事項(xiàng)3,在教學(xué)工程中通過(guò)示范及范帖動(dòng)手練習(xí)體驗(yàn)筆勢(shì)字 勢(shì)之美，通過(guò)情景音樂(lè)的欣賞陶冶學(xué)生的情操并獲得 美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)在字法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平，初步掌握單人旁等的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)掌握字左旁的書寫要領(lǐng)，基本寫法，偏旁部首 般都 要與具相鄰的偏旁或部分等高或等寬，在整個(gè)字中位 置的確立。教學(xué)關(guān)鍵教師講解重

16、點(diǎn)清楚，示范規(guī)范，要領(lǐng)點(diǎn)撥恰當(dāng)。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)貼，圖片，配樂(lè)，多媒體等資料。師生雙邊教學(xué)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課課 題字法之偏旁部首字左旁的基本寫法組織準(zhǔn)備師生問(wèn)候熟悉學(xué)生出勤情況復(fù)習(xí)導(dǎo)入撇點(diǎn)筆法的練習(xí)一組練習(xí)書寫展示新課教師示范書寫，講解要點(diǎn)，配媒體展示 示例一單人旁：筆順書寫要點(diǎn)：（參考劉 大衛(wèi)鋼筆書法技 巧成語(yǔ)字帖）和 （楊兆軍實(shí)用鋼筆字書寫技法）撇 要斜而短；垂露豎略向左傾且要挺起，略呈左凹右凸 狀，兩筆大小相當(dāng)。二雙人旁：書寫要點(diǎn)：楷書寫 法兩撇寫的大小有學(xué)生先欣賞字例，感受。學(xué)生感受到：偏旁部首一都要與具相鄰的偏旁或部分等高或等寬一組配樂(lè)練習(xí)11ISiIm形成練習(xí)小結(jié)課后

17、變化，上小下大， 均為斜撇，其余同 單人旁；下撇起筆 處應(yīng)在上撇的胸（中上）部。三三點(diǎn)水書寫要點(diǎn)：楷書的 寫法是上中兩點(diǎn)為 測(cè)點(diǎn)且較近，下點(diǎn) 為挑點(diǎn)，上側(cè)點(diǎn)略 大，二點(diǎn)人致成一 弧度，另中點(diǎn)向左 突出。組織學(xué)習(xí)委員發(fā)放練 習(xí)貼媒體展示“山”字頭 等范例并配樂(lè)春江 花月夜給學(xué)生創(chuàng)設(shè) 合適的書寫情景教師提出要求學(xué)生認(rèn)真觀察，認(rèn) 真聽講用心體會(huì)。另欣賞媒體圖一組配樂(lè)練習(xí)學(xué)生談收獲匣沐板書設(shè)計(jì)課題：字左旁的基本系法單人旁要點(diǎn)：字例：休信等教學(xué)反思課 題字法之偏旁部首字左旁的基本寫法授課時(shí)間第 周總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1,使學(xué)生認(rèn)識(shí)字法的意義及其和筆法的內(nèi)在關(guān)系。不 斷認(rèn)識(shí)筆法在字法學(xué)習(xí)練習(xí)過(guò)程中的重要作用。在

18、字法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平。2,初步掌握豎心旁，提土旁，提手旁的書寫要領(lǐng)，基 本寫法及注意事項(xiàng)3,在教學(xué)工程中通過(guò)示范及范帖動(dòng)手練習(xí)體驗(yàn)筆勢(shì)字 勢(shì)之美，通過(guò)情景音樂(lè)的欣賞陶冶學(xué)生的情操并獲得 美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)在字法的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升筆法的水平，初步掌握豎心 提土等偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)掌握字左旁的書寫要領(lǐng)，基本寫法，偏旁部首 般都 要與具相鄰的偏旁或部分等高或等寬，在整個(gè)字中位 置的確立。教學(xué)關(guān)鍵教師講解的重點(diǎn)清楚，本范規(guī)范，要領(lǐng)點(diǎn)撥恰當(dāng)。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)貼，圖片，配樂(lè)，多媒體等資料。師生雙邊教學(xué)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課組織教學(xué)師生問(wèn)候熟悉學(xué)生出勤情況復(fù)習(xí)引入點(diǎn)橫提折筆畫一組練習(xí)書寫寫法的復(fù)習(xí)及教師點(diǎn)評(píng)展示新課傳授教師示范書