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認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：靳**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：天津

IP屬地：天津 上傳時(shí)間：2022-03-09 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：4 大?。?3.72KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、工作材料弘揚(yáng)五四精神演講稿：踐行五四精神， 勇?lián)啻菏姑鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、青年朋友們：大家下午好，今天我演講的題目是：踐行五四精神，勇 擔(dān)青春使命。九十三年前，一場(chǎng)波瀾壯闊的青年革命運(yùn)動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)主 義精神同民主科學(xué)精神凝聚為一體，形成了影響深遠(yuǎn)“五四”精神。愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，一直激勵(lì)著我 們，讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，激揚(yáng)青春揮灑汗水，盡職 盡責(zé)無(wú)怨無(wú)悔。踐行五四精神，首先要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就 是愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。一根粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)， 四季晴雨，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們傾其所有，我們放棄 奢華，我們選擇平淡，用愛(ài)和智慧呵護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。圣 誕節(jié)我

2、給學(xué)生煮過(guò)茶葉蛋，貧困生我給做過(guò)炸醬面，還陪生 病的學(xué)生住過(guò)醫(yī)院，當(dāng)然做到這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。愛(ài)優(yōu)秀 的學(xué)生不難，愛(ài)那些不那么優(yōu)秀的學(xué)生才更體現(xiàn)教育的本 質(zhì)。換個(gè)角度去看待學(xué)生，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是很精彩的。每 個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求。放棄一個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)來(lái)講是六 十分之一，可是對(duì)與學(xué)生來(lái)說(shuō)，他的整個(gè)一生可能就毀掉了。 所以我們愛(ài)學(xué)生就是不拋棄不放棄他們?nèi)魏我粋€(gè)人。我們班 有個(gè)上網(wǎng)成癮的學(xué)生一一李以倉(cāng)，身材弱小，性格懦弱，自 范文材料我封閉，獨(dú)來(lái)獨(dú)往?？墒撬W(wǎng)癮成性，無(wú)法自拔。對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的精神，曾經(jīng)一度是不在網(wǎng)吧就是在去網(wǎng)吧的路上。為了讓他知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性不知道交談了多少回，

3、動(dòng)之以情，曉之以理。為了監(jiān)督他制約他，不知道多少次晚修后去宿舍突擊檢查。為了讓他不再孤單，走進(jìn)班級(jí)大家庭，我囑咐宿舍里的同學(xué)做什么事情都要主動(dòng)叫上他。對(duì)待他真可謂是是煞費(fèi)苦心啊。但是，他依然如故，不為所動(dòng)。稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，他就離校出走。我曾經(jīng)一度認(rèn)為他已經(jīng)無(wú)可救藥了，對(duì)他不抱任何幻想了，這時(shí)候，班長(zhǎng)告訴我李以倉(cāng)一星期沒(méi)有上網(wǎng)了，我想難道真的有奇跡發(fā)生嗎？后來(lái)月考時(shí)成績(jī)竟然由44 名上升到25 名， 我對(duì)他及時(shí)鼓勵(lì)，專(zhuān)門(mén)開(kāi)表彰會(huì)，授予他年度大明星的光榮稱(chēng)號(hào)，我要讓他明白虛擬世界的成就感都是虛假的，現(xiàn)實(shí)生活的成就才是真實(shí)的， 才會(huì)贏得老師同學(xué)的尊重。我要讓他認(rèn)識(shí)到自己的潛力，體會(huì)到自身的價(jià)值。后來(lái)在

4、期中考試中竟然一舉奪魁，考了班級(jí)第一。40 多名的學(xué)生竟然能考第一。我非常慶幸，慶幸沒(méi)有放棄他。有句話說(shuō)的有道理，你的譏笑中有愛(ài)迪生，你的冷眼中有牛頓。任何時(shí)候都拋棄不放棄，愛(ài)生如子，你也會(huì)創(chuàng)造奇跡。第二，踐行五四精神要堅(jiān)持科學(xué)的工作方法。曾經(jīng)我想通過(guò)嚴(yán)明的制度科學(xué)管理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)由于學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平有限，三分鐘熱度過(guò)后就不了了之了；后來(lái)，我聽(tīng)取老教師的經(jīng)驗(yàn)，死盯硬靠，軟磨硬泡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生秩 序好點(diǎn)了，你已經(jīng)累得半死了，做到勞逸結(jié)合，偷得浮生半 日閑，學(xué)生又能訓(xùn)練有素談何容易？我曾經(jīng)單純的以為用真情能換取學(xué)生的心靈，動(dòng)之以 情，曉之以理，耐心指導(dǎo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生跟你的距離縮小了， 但是他們也學(xué)會(huì)跟

5、你討價(jià)還價(jià)了；后來(lái)我信奉嚴(yán)師高徒，棍 棒由孝子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生確實(shí)聽(tīng)話了，但是師生的感情也 就淡了。有一次學(xué)生在學(xué)校外面碰到了我，莫名其妙的撒腿 就跑，后來(lái)又莫名其妙的回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)，老師你知道在外 面碰到你多么驚悚嗎？我說(shuō)你見(jiàn)鬼啦！做到寬嚴(yán)結(jié)合，松緊 有度，談何容易？我曾經(jīng)想通過(guò)大量閱讀書(shū)籍，拓展知識(shí)寬度，增加知識(shí) 深度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)之談浩如煙海，但是適合你班級(jí)的寥寥 無(wú)幾；我曾經(jīng)想用敏銳的眼睛， 抓住班級(jí)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié), 并及時(shí)解決，你會(huì)發(fā)現(xiàn)啰里啰嗦反而影響了你說(shuō)話的威信， 做到深入淺生，游刃有余談何容易？但是我仍然沒(méi)有放棄對(duì)班級(jí)管理科學(xué)方法的探索，只要 你有決心有耐心，我們終究會(huì)找到科

6、學(xué)管理的辦法。第三，踐行五四精神要有民主意識(shí)。有人說(shuō)在我們國(guó)家 現(xiàn)在是很民主的，只有兩件事不允許，這兩件事是：這不允 許和那不允許。除此以外都允許。民主進(jìn)程是不可阻擋的歷 史潮流。在班級(jí)管理中沒(méi)有民主意識(shí)，你將會(huì)會(huì)寸步難行。 范文材料第四，踐行五四精神就要不斷要求進(jìn)步，不斷進(jìn)取。我經(jīng)常想，同時(shí)83 年出生的，我門(mén)的同齡人的金正恩同學(xué)現(xiàn)在正在帶領(lǐng)朝鮮人民致富奔小康，而我們那？我們實(shí)現(xiàn)了多少社會(huì)價(jià)值？子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，吾日三省吾身，高嗎？富嗎？帥嗎？不高不富不帥，我們只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，用成績(jī)贏得同事的尊重，用付出贏得學(xué)生對(duì)我們的愛(ài)戴。法國(guó)前任總統(tǒng)薩科奇曾經(jīng)在最后一次內(nèi)閣會(huì)議上說(shuō)過(guò)一句非常透徹的話，生命的要義，在于知道我們終將死去；政治之要義，在于知道我們終要離開(kāi)，我們也可以說(shuō)工作之要義在于我們終將離開(kāi)。我們能留下什么？歌德說(shuō)，誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成 ; 誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。天行健，君子以自強(qiáng)不息。哪怕前方布滿了風(fēng)霜, 哪怕前方有大風(fēng)大浪。我們都要一往無(wú)前，無(wú)悔無(wú)怨。最后想對(duì)自己和大家說(shuō)，在以后的日子里，你愿意與工作結(jié)為伴侶，無(wú)論貧窮還是富貴，無(wú)論多困或者多累，都要把工作放在第一位，同甘共苦，永不言棄，愛(ài)惜她尊重她理解她保護(hù)著她，你愿意這樣做么？yes， Ido各位領(lǐng)導(dǎo)，各位