作文范文之比興手法的題記作文

1、比興手法的題記作文【篇一：滿分作文題記開(kāi)頭 結(jié)尾】滿分作文題記薈萃心態(tài)與生活給心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了 自己。樂(lè)觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂(lè)觀者看到的是甜 甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。 我要用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜。 倘若你想改變你的世界，首先就應(yīng)該改變你自己。 打開(kāi)心的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。 我不一定在快樂(lè)地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂(lè)。 黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。 沒(méi)有什么能伴隨你一生，除了心情。勵(lì)志與成功 通向人類真正偉大境界的道路只有一條一一苦難的道路。 苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)能干

2、的人是財(cái)富，對(duì)弱者則是一個(gè) 萬(wàn)丈深淵。如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。但是 如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結(jié)合，它就會(huì)成為一種寶貴的財(cái)富，讓你在苦難中如鳳凰涅槃，體會(huì)到特別的甘甜和美好。 一個(gè)不容置疑的哲理，一個(gè)令人銘心的命題，一個(gè)內(nèi)涵豐富的象征，沒(méi)有不為名利的世紀(jì)超人，只有善待名利的智者。 如果把坎坷看成一種調(diào)味品，你就會(huì)感到坎坷的生活也有滋味。 記住昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。 放棄自己該做的事，就是敗北。不可輕言放棄，太陽(yáng)每天都升起。時(shí)間和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。愛(ài)與奉獻(xiàn)別忘了，愛(ài)有多深路就有多長(zhǎng)，只要有一個(gè)明天

3、，就會(huì)有無(wú)窮無(wú) 盡的希望。 溫暖是無(wú)處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正 如：送人玫瑰，手有余香。蠟燭的美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照 亮了別人。永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯， 各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。人生與哲理 生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒 冷和潮濕。生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里， 而在于實(shí)實(shí)在在地謀求自己的生存，同時(shí)也幫助別人生存中。 生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅(jiān)強(qiáng)中；生活是花，在綻開(kāi)的剎那中。 有許多的人，一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的寶石”，但當(dāng)“寶石 ”已經(jīng)

4、拾在自己的手中時(shí)，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。 就像向日葵追尋太陽(yáng)，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過(guò)程。 不是每個(gè)人都要建一座水晶教堂，但是每個(gè)人都可以設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開(kāi)一張白紙敞開(kāi)心扉，寫(xiě)下10 個(gè)甚至 100 個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。昨天，是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為遙遠(yuǎn)。 生命如同一幅畫(huà)，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。 自己本身就是太陽(yáng)。只要自己是太陽(yáng)，早晨一定會(huì)到來(lái)。 你其實(shí)已經(jīng)有一位最好的人生導(dǎo)師，那就是你自己。 超越困惑的大門(mén)，穿過(guò)歲月的

5、道路來(lái)到我這里，雖則夢(mèng)想退色，希望幻滅，歲月集成的果實(shí)腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永恒。 冬天，從這里奪去的，春天會(huì)一絲不少地變換著形式交還給你。 把耳朵叫醒，然后，傾聽(tīng)世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。 每個(gè)人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事。 我是富有的，因?yàn)槲覔碛兄腔?。?zhí)著與情感 只要有一雙忠實(shí)的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。即使在一個(gè)寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。 花兒的翅膀，只有死亡才懂得飛翔，無(wú)愛(ài)無(wú)恨的土壤，才能再萌芬開(kāi)花。 一種顏色，生命的一瞬。執(zhí)著地追求著永恒，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢(mèng)想，夢(mèng)想 最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也

6、是人性。滿分作文精彩開(kāi)頭集萃比興入題式運(yùn)用 比興開(kāi)頭”式，能營(yíng)造氣氛，產(chǎn)生引人入勝的藝術(shù)效果。一個(gè)杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是 化學(xué)家，也許你會(huì)告訴我，它們的結(jié)構(gòu)，它們的成分；如果你是物 理學(xué)家，也許你就會(huì)告訴我，它們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象；如 果你是哲學(xué)家，也許你又會(huì)告訴我很多的道理。而我呢，我是一個(gè) 普通人，我認(rèn)為這就是人生。（北京考生生命的意義）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式運(yùn)用 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”法，可直入話題，易于引起讀者的閱讀興趣。好奇心，無(wú)疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼 光聚于此，那在我看來(lái)，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆心”。（江蘇考生好奇心）誠(chéng)實(shí)守信，是我

7、們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng) 信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈 中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液， 成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。（高考滿分作文誠(chéng)信）巧設(shè)懸念式巧設(shè)懸念，可以勾起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣，喚起讀者對(duì)故事中人物 命運(yùn)的熱切關(guān)注。為什么？?jī)蓚€(gè)人都上年紀(jì)了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要 隔幾分鐘就喊一下？（江蘇考生好奇心）你知道 君子”的含義、 高貴”的概念嗎？（湖北考生舉手投足之間）引用名言式引用名家美文作開(kāi)頭，可以凸顯文章的文采，令讀者頓生好感，刮 目相看。我們知道，生活有著太多的曲折，也有太多的意外，但 是，既然選

8、擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程，認(rèn)定的，就要去堅(jiān)守，不 要輕易說(shuō)不”。（廣東考生不要輕易說(shuō) 不”） 席慕蓉說(shuō)： 生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道 忘記該忘記的，銘記該銘記的。（高考滿分作文在忘記與銘記的兩岸）妙用題記式以題記形式巧妙地開(kāi)頭，富有引人入勝的魅力，使人一見(jiàn)而驚，不敢棄去。一切生命無(wú)所謂卑微高貴，當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，他們享受到同等的幸福。（山東考生春來(lái)草自青）讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。（福建考生我于咖啡中看見(jiàn)）排比造勢(shì)式運(yùn)用排比語(yǔ)段開(kāi)頭，可鋪排文氣，增強(qiáng)感人的力量，使文章

9、富有節(jié)奏感和音韻美。誠(chéng)信，如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。（ 高考作文誠(chéng)信 永遠(yuǎn)的綠卡 ）若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。（高考作文我的選擇，我喜歡）對(duì)話開(kāi)篇式運(yùn)用這種手法開(kāi)頭，既可以引出“話題 ”的內(nèi)涵，也易于推出文章的中心論點(diǎn)。有人問(wèn)：幸福是什么？答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲(chóng)、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸

10、福的?！倍级喔鹋蓞s認(rèn)為: “擁有無(wú)窮的財(cái)富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福?！保ǜ呖甲魑拇鸢甘秦S富多彩的 ）一代高僧弘一法師坐化前對(duì)其弟子說(shuō)：你看看我的牙齒，怎么樣？ ”“ 都掉光了?！薄?那么舌呢，還在嗎？”“ 還在。 ”“ 所以說(shuō)，堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)?！保ǜ呖甲魑膱?jiān)韌 我追求的品格）滿分作文精彩結(jié)尾集萃畫(huà)龍點(diǎn)睛式運(yùn)用 “畫(huà)龍點(diǎn)睛”式，可用精辟的語(yǔ)言概括豐富的內(nèi)容，卒章顯志，深化主題。人生必然是這樣，漸行漸遠(yuǎn)。有言曰，少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山還是山，看水仍是水。此言得之。人生就是從單純到復(fù)雜，又歸于平靜簡(jiǎn)單的周而復(fù)始。而我們要做的，是

11、享受每一種滋味，感受每一種境界，并且在這個(gè)過(guò)程中，提純生活之意義。（福建考生人生三境）渠清如許，這是一個(gè)人的處世態(tài)度，是與人交往的準(zhǔn)則，更是為國(guó)家民族奉獻(xiàn)的最高境界！沒(méi)有波瀾，沒(méi)有色彩，只有如水的靜默，那，卻是一種對(duì)生活的最高敬意?。ǜ＝忌迦缭S）引用名言式引用名家美文作結(jié)尾，可以突顯文章的文采，令讀者頓生好感，刮目相看。不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的。正如希臘詩(shī)人喬治賽福斯的這首小詩(shī)所說(shuō)，我們青少年要想有所成就，就一定要堅(jiān)守住自己的潔白，堅(jiān)守住自己的芳香，堅(jiān)守住自己心中的道德律!（遼寧考生堅(jiān)守心中的道德律）我們活于世上，自是來(lái)品味世之珍瑰，誰(shuí)愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終？沒(méi)

12、有什么憂愁是放不開(kāi)的。跳出一看，世間如此美好，個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么？“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。 ” 人，或許該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。（湖南考生跳出）排比造勢(shì)式運(yùn)用排比語(yǔ)段結(jié)尾，可借鋪排增強(qiáng)文勢(shì)，增強(qiáng)感人的力量，使文章 兼具節(jié)奏感和音韻美。透過(guò)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，我們更加懂得與大自然相處，在自然中生 活，我們培養(yǎng)了一種韌勁。我們懂得利用自然求得安穩(wěn)，我們知道 追求自然提升境界，我們更明白在災(zāi)難后我們會(huì)一如既往，我們更 清楚人與自然是永恒的主題。在自然中生活，我們變得淡然。在自然中生活，我們變得睿智。在自然中生活，我們懂得感恩。在自然中生

13、活，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌。（重慶考生在自然中生活）感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國(guó)最渾厚的吶喊，感 受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤(rùn)的血汗；感受中國(guó)農(nóng)民最純 樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍，感受中國(guó)農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無(wú)奈。當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過(guò)是他們用血汗帶給了 我們生的希望？看中國(guó)的農(nóng)民用最卑微的姿勢(shì)在中國(guó)的歷史上站成了永恒，也且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村?。ㄕ憬忌惺茑l(xiāng)村）照應(yīng)開(kāi)頭式運(yùn)用照應(yīng)開(kāi)頭”法，開(kāi)頭點(diǎn)題，結(jié)尾再次反復(fù)，照應(yīng)開(kāi)頭，可使文 章中心突出，觀點(diǎn)明確，加強(qiáng)論證的力度。畢淑敏在精神的三間小屋中說(shuō)：精神有三間小屋。第一間， 盛放我們的愛(ài)和恨；第二間，盛放我們的事業(yè)；第三間，盛放我

14、們 自己。在我們的心中也有三間小屋。（開(kāi)頭）這精神的三間小屋，需要能夠承受苦難的心靈作柱，需要能夠遇事 三思的大腦作梁，最后以自己為墻，建成窗明幾凈、陽(yáng)光四溢的三 所小屋?。ńY(jié)尾）（甘肅考生精神的三間小屋）人生有如各種各樣的飲料。有人喜歡甜甜的果汁，有人偏愛(ài)又苦 又甜、香濃醇厚的咖啡，也有人執(zhí)著地選擇淡淡的礦泉水。人生的 最初就是一掬清水，歲月變遷之后，人們總會(huì)根據(jù)自己的喜好往這 清水里加入不同的味道。而我，獨(dú)愛(ài)平淡無(wú)味的水，因?yàn)檫@才是生 命的本真。（開(kāi)頭）“人間有味是清歡?！弊ゲ蛔∶髟碌挠?，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會(huì)帶給你一番別樣的感受。（

15、結(jié)尾）（福建考生清歡）呼吁號(hào)召式運(yùn)用 “呼吁號(hào)召”法，感情真摯，具有感人肺腑的力量。這一刻我們明白，每個(gè)生物都有自己生命的航線，不要改變它，讓我們每個(gè)人都沿著自己的航線，奮力飛翔！生命才會(huì)完美，不要改變生命的航線，讓他向著生命遠(yuǎn)航?。ǜ拭C考生不要改變生命的航線）朋友，我堅(jiān)信，不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)我們中華民族以和平的姿態(tài)真正崛起于世界民族之林，我們以強(qiáng)大的國(guó)力跟世界各國(guó)禮尚往來(lái)之時(shí)，我們就不必再韜光養(yǎng)晦、隱忍不發(fā)了，我們就可以大聲地對(duì)那些充滿傲慢與偏見(jiàn)的指責(zé)說(shuō)不！所以，不要輕易說(shuō)不，說(shuō)出來(lái)必聲震環(huán)宇?！酒簼M分作文精彩題記、開(kāi)頭、結(jié)尾薈萃】滿分作文精彩題記、開(kāi)頭、結(jié)尾薈萃（一）滿分作文精彩題記薈萃心

16、態(tài)與生活 你說(shuō)，彼岸有夢(mèng)想，我要努力抵達(dá)，即使劃一只泥做的船。 給心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。 樂(lè)觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂(lè)觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。 我要用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜。 倘若你想改變你的世界，首先就應(yīng)該改變你自己。 打開(kāi)心靈的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。 我不一定在快樂(lè)地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂(lè)。 黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。 沒(méi)有什么能伴隨你一生，除了心情。勵(lì)志與成功 通向人類真正偉大境界的道路只有一條一一苦難的道路。 苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)于能干的人是財(cái)富

17、，對(duì)于弱者則是 一個(gè)萬(wàn)丈深淵。 如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結(jié)合，它就會(huì)成為一種寶貴的財(cái)富，讓你在苦難中如鳳凰涅槃，體會(huì)到特別的甘甜和美好。 一個(gè)不容置疑的哲理，一個(gè)令人銘心的命題，一個(gè)內(nèi)涵豐富的象征，沒(méi)有不為名利的世紀(jì)超人，只有善待名利的智者。 如果把坎坷看成一種調(diào)味品，你就會(huì)感到坎坷的生活也有滋味。 記住昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。 放棄自己該做的事，就是敗筆。不可輕言放棄，太陽(yáng)每天都升起。 時(shí)間和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。 當(dāng)你擁有勇氣的時(shí)候，事情已經(jīng)成功了一半。愛(ài)與奉獻(xiàn) 別忘

18、了，愛(ài)有多深路就有多長(zhǎng)，只要有一個(gè)明天，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的希望。 溫暖是無(wú)處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。 蠟燭的美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。 永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。人生與哲理 人可生如蟻而美如神。 心安茅屋穩(wěn)，性定菜根香。世事靜方見(jiàn)，人情淡始長(zhǎng)。 生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅(jiān)強(qiáng)中；生活是花，在綻放的剎那中。 有許多的人，一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的寶石”，但當(dāng)“寶石 ”已經(jīng)拾在自己的手中時(shí)，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。 就像向日葵追尋太陽(yáng)

19、，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過(guò)程。 不是每個(gè)人都要建一座水晶教堂，但是每個(gè)人都可以設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開(kāi)一張白紙敞開(kāi)心扉，寫(xiě)下10 個(gè)甚至 100 個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。 昨天，是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為遙遠(yuǎn)。生命如同一幅畫(huà)，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美 的意境。人的一生，如同四季：春種，夏耘，秋收，冬藏。自己本身就是太陽(yáng)。只要自己是太陽(yáng)，早晨一定會(huì)到來(lái)。你其實(shí)已經(jīng)有一位最好的人生導(dǎo)師，那就是你自己。超越困惑的大門(mén)，穿過(guò)歲月的道路來(lái)到我這里，雖則夢(mèng)想退色，希望幻滅，歲月集成的果實(shí)腐爛掉，但不悔的

20、選擇，在你我生命的航程中永恒。冬天，從這里奪去的，春天會(huì)一絲不少地變換著形式交還給你。把耳朵叫醒，然后，傾聽(tīng)世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。每個(gè)人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事。我是富有的，因?yàn)槲覔碛兄腔邸?zhí)著與情感只要有一雙忠實(shí)的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。即使在一個(gè)寒冷的冬天，我也看到了春的美麗?；▋旱某岚?，只有死亡才懂得飛翔，無(wú)愛(ài)無(wú)恨的土壤，才能再萌芽開(kāi)花。 一種顏色，生命的一瞬。執(zhí)著地追求著永恒，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢(mèng)想，夢(mèng)想?最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。（二）滿分作文精彩開(kāi)頭薈萃比興入題式運(yùn)用 “比興入題式”開(kāi)頭，能營(yíng)造氣氛，

21、產(chǎn)生引人入勝的藝術(shù)效果。一個(gè)杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學(xué)家，也許你會(huì)告訴我，它們的結(jié)構(gòu)，它們的成分；如果你是物理學(xué)家，也許你會(huì)告訴我，它們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象；如果你是哲學(xué)家，也許你又會(huì)告訴我很多的道理。而我呢，我是一個(gè)普通人，我認(rèn)為這就是人生。（北京考生生命的意義）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式運(yùn)用 “開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式”開(kāi)頭，可直入話題，易于引起讀者的閱讀興趣。誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。（河北考生誠(chéng)信）巧設(shè)懸

22、念式巧設(shè)懸念式”開(kāi)頭，可以勾起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣，喚起讀者對(duì)故 事中人物命運(yùn)的熱切關(guān)注。為什么？?jī)蓚€(gè)人都上年紀(jì)了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？（江蘇考生好奇心）你知道 君子”的含義、 高貴”的概念嗎？（湖北考生舉手投足之間）引用名言式作文開(kāi)頭引用名家美文，可以凸顯文章的文采，令讀者頓生好感， 刮目相看。汪國(guó)真曾有言：耍輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福?！闭\(chéng)然，人生中追求無(wú)止境，幸福無(wú)大小。然而，如何肯定這份追求、這份幸福？只需在夜深人靜時(shí)，叩問(wèn)自心，當(dāng)聽(tīng)到那句 我愿意”時(shí) 便一生無(wú)悔，足矣?。ê峡忌祮?wèn)心靈）我們知道，生活有著太多的曲折，也有太多的意外，但是，既然 選擇了前方

23、，便只顧風(fēng)雨兼程，認(rèn)定的，就要去堅(jiān)守，不要輕易說(shuō)不”。（廣東考生不要輕易說(shuō) 不”）席慕蓉說(shuō)： 生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著 各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道 一一忘記該忘記的，銘記 該銘記的。（北京考生在忘記與銘記的兩岸）妙用題記式以題記式”巧妙地開(kāi)頭，富有引人入勝的魅力，使人產(chǎn)生共鳴，不 忍放下。一切生命無(wú)所謂卑微高貴，當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，他們享受到同等的幸福。（山東考生春來(lái)草自青）讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。（福建考生我于咖啡中看見(jiàn)）排比造勢(shì)式運(yùn)用排比造勢(shì)式”開(kāi)頭，可鋪排文氣，增強(qiáng)感人的力量，使文章富

24、 有節(jié)奏感和音韻美。誠(chéng)信，如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。（ 河南考生誠(chéng)信 永遠(yuǎn)的綠卡）若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但我的選擇，我喜歡。（甘肅考生我的選擇，我喜歡）對(duì)話開(kāi)篇式運(yùn)用 “對(duì)話開(kāi)篇式”開(kāi)頭，既可以引出“話題 ”的內(nèi)涵，也易于推出文章的中心論點(diǎn)。有人問(wèn)：幸福是什么？答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲(chóng)、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人

25、是最幸福的?！倍级喔鹋蓞s認(rèn)為: “擁有無(wú)窮的財(cái)富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福?！保?四川考生答案是豐富多彩的）一代高僧弘一法師坐化前對(duì)其弟子說(shuō)：你看看我的牙齒，怎么樣？ ”“ 都掉光了。”“ 那么舌呢，還在嗎？”“ 還在。 ”“ 所以說(shuō)，堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)。”（河北考生堅(jiān)韌 我追求的品格）（三）滿分作文精彩結(jié)尾薈萃畫(huà)龍點(diǎn)睛式運(yùn)用 “畫(huà)龍點(diǎn)睛式”結(jié)尾，就是用精辟的語(yǔ)言概括豐富的內(nèi)容，卒章顯志，深化主題。人生必然是這樣，漸行漸遠(yuǎn)。有言曰：少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山還是山，看水仍是水。此言得之。人生就是從單純到復(fù)雜，又歸于平靜簡(jiǎn)單的周而復(fù)始

26、。而我們要做的，是享受每一種滋味，感受每一種境界，并且在這個(gè)過(guò)程中，提純生活之意義。（福建考生人生三境）渠清如許，這是一個(gè)人的處世態(tài)度，是與人交往的準(zhǔn)則，更是為國(guó)家民族奉獻(xiàn)的最高境界！沒(méi)有波瀾，沒(méi)有色彩，只有如水的靜默，那，卻是一種對(duì)生活的最高敬意！（福建考生渠清如許）引用名言式作文結(jié)尾引用名家美文，可以突顯文章的文采，令讀者頓生好感， 刮目相看。（遼寧考生堅(jiān)守心中的道德律）我們活于世上，自是來(lái)品味世之珍瑰，誰(shuí)愿帶著煩惱上路，悲恨 不知所終？沒(méi)有什么憂愁是放不開(kāi)的。跳出一看，世間如此美好， 個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么？惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭

27、，是造物者之 無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適?！比耍蛟S該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。（湖南考生跳出）排比造勢(shì)式運(yùn)用 排比造勢(shì)式”結(jié)尾，可借鋪排增強(qiáng)文勢(shì)，增強(qiáng)感人的力量，使 文章兼具節(jié)奏感和音韻美。透過(guò)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，我們更加懂得與大自然相處，在自然中生活，我們培養(yǎng)了一種韌勁。我們懂得利 用自然求得安穩(wěn)，我們知道追求自然提升境界，我們更明白在災(zāi)難 后我們會(huì)一如既往，我們更清楚人與自然是永恒的主題。在自然中生活，我們變得淡然。在自然中生活，我們變得睿智。在自然中生活，我們懂得感恩。在自然中生活，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌。（重慶考生在自然中生活）感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國(guó)最渾厚的吶喊，

28、 感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤(rùn)的血汗，感受中國(guó)農(nóng)民最 淳樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍，感受中國(guó)農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無(wú)奈。當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過(guò)是他們用血汗帶給了 我們生的希望？看中國(guó)的農(nóng)民用最卑微的姿勢(shì)在中國(guó)的歷史上站成了永恒，也且讓 我們用心去感受鄉(xiāng)村?。ㄕ憬忌惺茑l(xiāng)村）照應(yīng)開(kāi)頭式運(yùn)用照應(yīng)開(kāi)頭式"開(kāi)頭點(diǎn)題，結(jié)尾再次反復(fù)，照應(yīng)開(kāi)頭，可使文 章中心突出，觀點(diǎn)明確，增強(qiáng)論證的力度。畢淑敏在精神的三間小屋中說(shuō)：精神有三間小屋。第一間， 盛放我們的愛(ài)和恨；第二間，盛放我們的事業(yè)；第三間，盛放我們 自己。在我們的心中也有三間小屋。（開(kāi)頭）這精神的三間小屋，需要能夠承受苦難的心靈作柱

29、，需要能夠遇事三思的大腦作梁，最后以自己為墻，建成窗明幾凈、陽(yáng)光四溢的三間小屋?。ńY(jié)尾）（甘肅考生精神的三間小屋）人生有如各種各樣的飲料。有人喜歡甜甜的果汁，有人偏愛(ài)又苦又甜、香濃醇厚的咖啡，也有人執(zhí)著地選擇淡淡的礦泉水。人生的最初就是一掬清水，歲月變遷之后，人們總會(huì)根據(jù)自己的喜好往這清水里加入不同的味道。而我，獨(dú)愛(ài)平淡無(wú)味的水，因?yàn)檫@才是生命的本真。（開(kāi)頭）“人間有味是清歡?！弊ゲ蛔∶髟碌挠?，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會(huì)帶給你一番別樣的感受。（結(jié)尾）（福建考生清歡）呼吁號(hào)召式運(yùn)用 “呼吁號(hào)召式”結(jié)尾，感情真摯，具有感人肺腑的力量。這一刻我們明

30、白，每個(gè)生物都有自己生命的航線，不要改變它，讓我們每個(gè)人都沿著自己的航線，奮力飛翔，生命才會(huì)完美！不要改變生命的航線，讓他向著生命遠(yuǎn)航?。ǜ拭C考生不要改變生命的航線）朋友，我堅(jiān)信，不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)我們中華民族以和平的姿態(tài)真正崛起于世界民族之林，我們以強(qiáng)大的國(guó)力跟世界各國(guó)禮尚往來(lái)之時(shí)，我們就不必再韜光養(yǎng)晦、隱忍不發(fā)了，我們就可以大聲地對(duì)那些充滿傲慢與偏見(jiàn)的指責(zé)說(shuō)不！所以，不要輕易說(shuō)不，說(shuō)出來(lái)必聲震環(huán)宇。（廣東考生不要輕易說(shuō) “ 不 ” ）【篇三：片段組合式作文范文及評(píng)1 】片段組合式作文范文及評(píng)點(diǎn)范文 1：日記片段組合式快樂(lè)日記2005 年 2 月 5 號(hào) 星期六 晴今天是臘月二十七，也是年集，早

31、上我和媽媽一起來(lái)到集市上，集市上可真熱鬧，首先最顯眼的是賣紅燈籠的和中國(guó)結(jié)的，還有賣鮮花的，到處是叫賣聲，集市上雖然很擁擠，但是人們臉上都帶著喜氣，我想這個(gè)春節(jié)一定非常平安祥和。2005 年 2 月 8 日 星期二小雪今天是大年三十，每年的這一天家家戶戶都要貼上春聯(lián)，掛上大紅燈籠，上午，爸爸說(shuō)貼春聯(lián)，我一聽(tīng)可高興了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我?guī)湍阗N吧，”爸爸同意了，我?guī)桶职帜弥郝?lián)，爸爸貼，不一會(huì)我們就把春聯(lián)貼好了，這一天你到大街上去看看，到處是喜氣盈門(mén)，真是又是一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。2005 年 3 月 16 號(hào) 星期三 晴今天是爺爺?shù)钠呤鍤q生日，一大早爸爸和媽媽就早早的起床了，他們做了很多好吃的菜，

32、到了中午客人們都陸續(xù)來(lái)了，媽媽把菜擺到桌上，客人們都坐下來(lái)，姑姑把給爺爺買的生日蛋糕拿了出來(lái)點(diǎn)上蠟燭，大家都為爺爺唱起了生日歌，它們輪流給爺爺敬酒，我也給爺爺敬了一杯酒，并對(duì)爺爺說(shuō)：“祝您生日快樂(lè)！身體健康！”其實(shí)這也是我們?nèi)胰说男脑福胰硕枷Ｍ麪敔斏眢w健康。2005 年 4 月 29 日 星期五 小雨今天是星期天，我們?cè)缭绲仄饋?lái)，吃完早飯就各做各的事了。媽媽忙著整理房間、洗衣服。當(dāng)教師的叔叔開(kāi)始備課。我也開(kāi)始了我的工作 辦一期小報(bào)。我先找好材料，接著就打草稿。可當(dāng)草稿快打完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)正中的地方太空，而且沒(méi)有把這份小報(bào)的主題表現(xiàn)出來(lái)。怎么辦？貼圖片吧？什么圖片好？寫(xiě)文章吧？一時(shí)到哪兒找？我

33、急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，翻了這本書(shū)又翻了那本書(shū)，都找不到合適的。沒(méi)辦法，我干脆將滿書(shū)架的書(shū)一本一本地拿出來(lái)找。報(bào)紙、書(shū)刊堆得滿書(shū)桌、滿床、滿地。呵！呵！呵！我們家擺書(shū)攤了。這就是我家的一個(gè)星期天。我家的星期天總是這樣充實(shí)、快樂(lè)、溫馨。 成功底蘊(yùn)揭示：本文選材多側(cè)面，多角度，展示了一個(gè)中學(xué)生的青春朝氣，文章巧用日記體來(lái)安排結(jié)構(gòu)，通過(guò)截取典型生活片段，展示了 “我 ”樂(lè)在其中的美好心情，文章簡(jiǎn)要、生動(dòng)，充滿激情。范文2：成長(zhǎng)過(guò)程片段組合式吃虧就是占便宜有誰(shuí)愿意吃虧嗎？反正我不愿意?？赡棠虆s總說(shuō)：“吃虧就是占便宜，你以后就明白了?！保ㄒ唬┠悄?，我五歲，與小朋友爭(zhēng)執(zhí)被抓破了胳膊。我發(fā)現(xiàn)自從我聽(tīng)了奶奶的話，甘心于“

34、吃虧 ”以后，那個(gè)小朋友愈發(fā)地喜歡欺負(fù)人了。我絲毫沒(méi)有占到便宜的感覺(jué)。那年，我十歲，上小學(xué)，老師見(jiàn)我長(zhǎng)得魁梧，就讓我義務(wù)為大家領(lǐng)早餐。每天很早到校，拎著沉重的餐筒從一樓爬到四樓，看著其他同學(xué)整齊地坐在板凳上靜候早餐，我又有了一種吃虧的感覺(jué)。那年，我十五歲，馬上要參加中考了。我的一個(gè)好哥兒們求我?guī)退a(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)。我自己都管不了自己了，還能再管他？可畢竟是好哥兒們，我把已到嘴邊的回絕又咽了下去。為什么凈是些吃虧的事，連半點(diǎn)便宜都沾不著？（二）后來(lái)，那個(gè)欺負(fù)人的壞小子惡習(xí)難改，長(zhǎng)大些后，進(jìn)了少管所，而我則 “吃著虧 ”安安分分地長(zhǎng)成了大人們眼中的好孩子。后來(lái)，評(píng)選“三好學(xué)生”的時(shí)候，我因?yàn)椤盁嵝臑榘?/p>

35、集體服務(wù)”而高票當(dāng)選。后來(lái)，我和我的好哥兒們都考上了重點(diǎn)高中，而我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟出奇地好。（三）當(dāng)我在受用大人們的夸獎(jiǎng)時(shí)，我想到正是我甘于“吃虧 ”，才性格溫和，有了好人緣。當(dāng)我戴著紅花領(lǐng)取“三好學(xué)生”證書(shū)時(shí)，我明白正是我甘于“吃虧 ”，才磨煉了自己的意志，培養(yǎng)了自己的品格，才贏得了這么多贊許和榮譽(yù)。當(dāng)我在榜單上找到我名字的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)正是我甘于“吃虧 ”給哥兒們補(bǔ)習(xí)，才鞏固了我的知識(shí)，鍛煉了我的思維，更為我贏得了更加牢固的友誼！其實(shí)，這就是生存，你只要稍微換一下思維方式，你就會(huì)贏得幸福和快樂(lè)！“吃虧就是占便宜”，說(shuō)這話的奶奶已經(jīng)不在了，可她的話我會(huì)永遠(yuǎn)記著。記著這話，我就會(huì)擁有我的幸福和快樂(lè)！

36、【亮點(diǎn)透視】標(biāo)題是奶奶的一句話“吃虧就是占便宜”。切入點(diǎn)很小也很巧，這句話成為貫穿全文的線索。在內(nèi)容的組織安排上，作者別具匠心地讓三件事齊頭并進(jìn)，這已是很復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，但作者依仗簡(jiǎn)潔流暢的敘事語(yǔ)言，把三件事的來(lái)龍去脈交代得有條不紊，事畢而理現(xiàn)，表現(xiàn)了作者良好的思維品質(zhì)。范文 3：事件發(fā)展片段組合式真誠(chéng)澆開(kāi)友誼花莊稼需要雨露滋潤(rùn)，友誼需用真誠(chéng)澆灌。相遇和她相遇是在一個(gè)星期天的中午，那天我在*店里幫忙。她剛從這買了兩袋鹽，可不一會(huì)兒，她又回來(lái)了，還大聲嚷嚷著：“找錯(cuò)了，找錯(cuò)了！”我心想，找錯(cuò)了活該，誰(shuí)叫你剛才不數(shù)的。雖然我強(qiáng)忍著沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但我的臉色一定很難看。只見(jiàn)她把錢(qián)放在柜臺(tái)上說(shuō)：“兩袋鹽是一元六

37、角，我總共才給了你五元錢(qián)，可你卻找了我八元四角。要都向你這樣做生意，不就虧大了?！???！原來(lái)是這樣，我多找了她五元錢(qián)，她竟然是來(lái)退錢(qián)的。我為自己剛才的想法感到羞愧，便真誠(chéng)地說(shuō)了句謝謝。她說(shuō)，沒(méi)什么好謝的，做人最重要的就是要誠(chéng)實(shí)，不能貪小便宜。在和她的閑聊中，我知道她和我在同一所學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，只是不同班而已。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進(jìn)了我的心田。相處初二分班時(shí)，我倆分到了同一個(gè)班級(jí)。有一次上體育課，我不小心把胳膊摔折了，醫(yī)生建議臥床休息，這怎么行呢？落下功課怎么辦？一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我堅(jiān)決不同意。這時(shí)，她走來(lái)了，主動(dòng)承包了我所有的活計(jì)：買水買飯、涮碗洗碟、鋪床疊被，上課還幫

38、我記筆記，儼然成了我的保姆，把我照顧得無(wú)微不至。那段時(shí)間，媽媽忙著做生意，沒(méi)有時(shí)間給我做好吃的，她就經(jīng)常給我?guī)д麸?，肉餡的，特好吃。如果沒(méi)有她真誠(chéng)的幫助，我真不知道該怎么辦才好。和她相處，所有的煩惱都會(huì)隨風(fēng)而去，感覺(jué)特別輕松愉快。我知道，那粒種子已經(jīng)開(kāi)始生根、發(fā)芽了。相知從那以后，我們就成了無(wú)話不談的好朋友。有了煩惱我們會(huì)找對(duì)方傾訴；遇到難題我們會(huì)共同解決；獲得成功我們會(huì)讓對(duì)方分享。我們成天形影不離，好得就像親姐妹一樣，同學(xué)們都戲稱我們倆是“連體人 ”。可進(jìn)入初三以后，我發(fā)現(xiàn)她的話少了，精神也不怎么好，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。問(wèn)她原因，她也不說(shuō)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可

39、最近，那男生又喜歡上了另一個(gè)女孩。我真想把那男生痛打一頓，可理智告訴我：不能魯莽行事。我必須多陪伴她，多安慰她，盡早把她從那泥潭中拉出來(lái)。我對(duì)她說(shuō)： “這樣一個(gè)薄情寡義的人有什么好留戀的，為他浪費(fèi)那么多時(shí)間簡(jiǎn)直太可惜了。要是換了我，早就把他忘得一干二凈了，我可不愿做傻瓜?！薄?什么，你說(shuō)我是傻瓜？”“ 對(duì)，你就是個(gè)十足的大傻瓜！”盯著她的眼睛，我一字一頓的說(shuō)。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，她一改往日的萎靡不振，重又變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，愛(ài)唱愛(ài)跳了?？粗顫婇_(kāi)朗的樣子，我知道我們倆用真誠(chéng)澆灌的友誼之花終于開(kāi)放了?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】：小作者緊扣話題，巧妙地把真誠(chéng)和友誼聯(lián)系起來(lái)，用擬人修辭擬題為真誠(chéng)澆開(kāi)友誼花，成功地縮小

40、了話題的外延，為其取得成功奠定了基石。接著亮出精心打造的題記，題記雖只有一句話，但采用比興手法，自然引出話題，點(diǎn)明了寫(xiě)作中心，簡(jiǎn)潔明了。正文用三個(gè)小標(biāo)題，選取了“相遇 ”、 “相處 ”、 “相知 ”的三個(gè)片斷，片斷中有她真誠(chéng)待我的事例，也有我真誠(chéng)幫她的事例，體現(xiàn)了友誼的雙向性特點(diǎn)。每個(gè)片斷的末尾都有一句前后關(guān)聯(lián)的話，寫(xiě)出了友誼的種子從落進(jìn)心田到生根，發(fā)芽，再到開(kāi)花的過(guò)程。此文選材典型而全面，語(yǔ)言連貫，層次清晰，故而被評(píng)為一類卷，得滿分。范文 4：地點(diǎn)片段組合式活力四射的初三歲月白駒過(guò)隙的一瞬，我抬起頭，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀?；盍λ纳涞某跞龤q月，青春律動(dòng)

41、的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的生命交響曲一般，連老師最后都大為驚嘆：“后生可畏??！”圖書(shū)館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯 用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)！課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃；回家，我們惜時(shí)如金；路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活

42、力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴！而今的歲月正值初三進(jìn)入尾聲，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶，為和老師的離別而不舍，又為有過(guò)初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實(shí)著。別了，充滿活力的初三歲月，我將永遠(yuǎn)珍藏你。（盧灣區(qū)一考生） 點(diǎn)評(píng)本文勝出之處在于以下三點(diǎn)：第一，選材散而不亂。文章幾乎囊括了中學(xué)生生活的全部，但又處處閃現(xiàn)學(xué)生涌動(dòng)著的活力。其次，表達(dá)簡(jiǎn)潔。在短短數(shù)百字中選取幾個(gè)鏡頭來(lái)作抒情或描寫(xiě)，實(shí)為明智之舉。第三，文字意蘊(yùn)豐富?！盃?zhēng)辯拓展題”、 “后生可畏”，不正是課程改革的成果嗎？巴爾扎克、塞萬(wàn)提斯，則顯示了作者寬闊的閱讀視野這一切，確如文章所說(shuō)，值得 珍藏”。范文5：鏡頭片段式組合快樂(lè)幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單清晨，精神百倍地走下樓梯，高高興興地去上學(xué)。走出樓門(mén)才發(fā)現(xiàn)下起了雨，又不得不上樓去拿雨傘，滿肚子不高興，邊上樓邊想：“今天的體育課肯定又泡湯了，今天中午肯定又回不了家了，