三年級上信息技術(shù)全冊教案清華大學(xué)出版社

1、習(xí)水縣金州 實驗小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計活頁課題第課推開智慧門課型新授課教學(xué)目的1、了解人類早期的信息技術(shù)發(fā)展情況。2、了解人類現(xiàn)代的信息技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。重點難點教學(xué)重點：了解人類早期的信息技術(shù)發(fā)展。教學(xué)難點：了解現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教師：袁平宇科目：信息技術(shù)班級： 三（1）班授課時間： 2017年9月4日 第,周 星期二教學(xué)過程個人復(fù)備一、引入什么是信息，什么是信息技術(shù)？信息就在我們身邊，生活 中到處都有信息和信息技術(shù)的身影。我們一起去找找看。二、新課1、認(rèn)識信息：學(xué)生自由說生活中得到的信息。認(rèn)識到信息就是 對人們有用的消息。2、獲取信息：人類通過眼、鼻、口、耳、手

2、等感覺器官來獲取 信息。為了更有效地獲取信息，人們發(fā)明了許多獲取信息的工 具，使自己看得更遠、聽得更清楚、感覺得更鮮活。3、存儲信息：人類早期的信息技術(shù)發(fā)展。為了記錄重要的事情， 我們的前人采取了一些原始的記事方法：a結(jié)繩記事 用于記錄日常生活中的事情。b峰火臺用于軍事方面信息傳播。c古代驛站 用于古代的交通方面。d信鴿。e古代書籍。f活字印刷術(shù)?，F(xiàn)代的信息技術(shù)發(fā)展：a電話。b收音機。c照相機。d電視。e衛(wèi)星。f雷達。g計算機。h機器人。4、加工和應(yīng)用信息：人們對認(rèn)取的信息進行加工處理，使信息 更好地為人類所用。計算機是現(xiàn)代人們處理信息的最得力的工 具。三、討論從古到今，信息技術(shù)有哪些變化？四

3、、課堂小結(jié)信息就在我們的身邊，我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都離不開 信息。在信息的聯(lián)取、傳遞、存儲和處理過程中，都要使用到 信息技術(shù)。我們的神州飛船能順利完成任務(wù)，我們的宇航員能 安全的返回地球就是靠的現(xiàn)代信息技術(shù)。板書設(shè)計：第一課推開智慧門教學(xué)反思：通過本課教學(xué)，學(xué)生初步了解到 了什么是信息，生活中信息技術(shù)的 應(yīng)用范圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù) 的興趣。習(xí)水縣金州實驗小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計活頁班級： 三（1）班 科目： 信息技術(shù)教師： 袁平宇課題第二課認(rèn)識新伙伴課型新授課教學(xué)目的1、了解計算機的組成和用途，認(rèn)識計算機的桌面。2、學(xué)習(xí)打開和關(guān)閉計算機。重點難點教學(xué)重點：了解計算機的組成。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)正確的開

4、關(guān)機的方法。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課時間： 2017年9月11日 第2周 星期一個人復(fù)備教學(xué)過程引入同學(xué)們，你們知道計算機嗎？你們想了解計算機嗎？從這節(jié)課開 始我們就進入計算機豐富多彩的世界里。二、新課1、計算機大家庭：計算機的前身是計算工具，我國古代的算籌和沿 用至今的算盤，以及計算尺、機械計算機等，都是早期的“計算機”。人類經(jīng)歷了漫長的探索發(fā)明了計算機。1946年，第一臺計算機誕生了， 它有一個名字叫“ ENIAC”，它是一個龐然大物，有兩三間房子那么大， 重達30多噸。一般普通人日常工作和學(xué)習(xí)中使用的計算機是“個人計算機”，它的 形式多種多樣，有臺式計算機、便攜式計算機、平板

5、計算機、掌上電腦等。2、計算機的組成：一般臺式計算機，它由主機、顯示器、鍵盤、鼠 標(biāo)和音響（耳麥）組成。鍵盤可以輸入數(shù)據(jù)、命令，鼠標(biāo)可以操作計算機工作，它們是計算機 的輸入部分。主機是計算機的“大腦”，信息的存儲、數(shù)據(jù)的運算和計算機的控制 都由它來完成，計算機的各種設(shè)備都通過連線與主機相連。顯示器將計算機處理的信息展現(xiàn)出來。 通過它，可以看到計算機正在 進行的工作，看到豐富多彩的圖片、動畫和影片。通過音箱和耳機能聽到 計算機中的各種聲音和動聽的音樂。顯示器、音箱、耳機是計算機的輸出 部分。3、打開計算機：按一下主機箱上的電源按鈕，電源指示燈亮，計算 機開始啟動。開機成功后進入的畫面，我們叫做“

6、 Windows桌面”。桌面背景用來美化和裝飾“桌面”，圖標(biāo)代表各種程序，任務(wù)欄上顯 示正在運行的程序。在任務(wù)欄最左邊，有一個“開始”按鈕，通過這個按 鈕，可以運行計算機中的各種程序。4“關(guān)閉計算機：打開“開始”一一“關(guān)閉計算機”一一“關(guān)閉”。三、練一練學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)今天，你學(xué)會了什么？板書設(shè)計：第二課認(rèn)識新伙伴教學(xué)反思：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍掌握 了打開和關(guān)閉計算機的正確操作方 法，知道了計算機的組成習(xí)水縣金州實驗小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計活頁班級： 三（1）班 科目： 信息技術(shù)教師： 袁平宇課題第三課牽手指揮棒使用鼠標(biāo)課型新授課教學(xué)目的1、認(rèn)識鼠標(biāo)，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作方法。2

7、、通過玩游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，繼續(xù)練習(xí)鼠標(biāo)的基本操作。重點難點教學(xué)重點：認(rèn)識鼠標(biāo)，掌握鼠標(biāo)的使用方法。 教學(xué)難點：熟練鼠標(biāo)的基本操作。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課時間： 2017年9月18日第/_周星期二教學(xué)過程個人復(fù)備一、引入同學(xué)們都喜歡玩游戲，大家很想試試吧。今天，我們就來 玩玩 連連看"游戲，看誰能把它們都連上。二、新課1、認(rèn)識鼠標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)，認(rèn)識鼠標(biāo)，并說出各部分名 稱。普通鼠標(biāo)有左右兩個按鍵和滾輪。2、操作鼠標(biāo)：步驟1:握住鼠標(biāo)，輕輕在桌面上移動，觀察計算機桌面 上的指針，是不是隨著鼠標(biāo)的移動而移動？步驟2:移動鼠標(biāo)，將鼠標(biāo)指針指向桌面的 計算機”圖標(biāo),

8、 按下鼠標(biāo)左鍵，觀察圖標(biāo)有沒有變化。步驟3:按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動鼠標(biāo)，圖標(biāo)是不是跟著動了 ？步驟4:按下鼠標(biāo)右鍵，看看有什么作用？3、連連看：雙擊連連看圖標(biāo)，打開游戲。認(rèn)識游戲界面。提示 游戲方法。三、練一練學(xué)生操作、游戲，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生。四、小結(jié)鼠標(biāo)是操作計算機的重要工具，它的操作有移動、單擊、 雙擊、右擊和拖動。板書設(shè)計：第三課牽手指揮棒教學(xué)反思：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握 了鼠標(biāo)的基本操作技巧（單擊，雙 擊，右擊，滾輪縮放等.）習(xí)水縣金州實驗小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計活頁班級： 三（1）班 科目： 信息技術(shù)教師： 袁平宇課題第四課從容上舞臺使用鍵盤課型新授課教學(xué)目的1、認(rèn)識鍵盤的組成，了解基

9、準(zhǔn)鍵。2、基準(zhǔn)鍵的鍵位練習(xí)，了解金山快快打字通。重點難點教學(xué)重點：認(rèn)識 8個基準(zhǔn)鍵，基準(zhǔn)鍵的鍵位練習(xí)。 教學(xué)難點：認(rèn)識鍵盤，了解鍵盤的分區(qū)。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課時間： 2017年9月25日 第4周 星期二教學(xué)過程個人復(fù)備ShiftCtrl （2）左就名器2、叫、S、右手食指右手小丑朗、F、G第,附.R、TB城指：左食指:一、引入我們從這節(jié)課開始，就開始學(xué)習(xí) 一一鍵盤，熟練掌握鍵盤 操作是我們使用計算機的關(guān)鍵一步。相信同學(xué)們經(jīng)過努力，一 定會取得成功！新課盤也打個分區(qū)組成。功能業(yè)、主鍵盤區(qū)、編1 ' :- - - _= 1r而代（1）左小號旨：力3、鍵盤練習(xí)：步驟1:啟動

10、 金山快快打字通”。步驟2:選擇 英文打字”，進入鍵位練習(xí)（初級）下的鍵盤 布局。步驟3:按照鍵位提示和手指提示，開始練習(xí)。三、連一連學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)鍵盤是最主要的輸入工具，要使用好鍵盤，需要十個手指 分工合作，多多練習(xí)。板書設(shè)計：第四課從容上舞臺教學(xué)反思：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍認(rèn)識 了鍵盤的布局，知道了鍵盤的分區(qū)， 了解到手指的分工。習(xí)水縣金州實驗小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計活頁班級： 三（1）班 科目： 信息技術(shù)教師： 袁平宇課題第五課航天夢喜圓“形狀”與填充工具課型新授課教學(xué)目的1、初識“畫圖”程序，認(rèn)識“畫圖”中的各種工具。2、使用“形狀”與填充工具畫圖。重點難點教學(xué)重點

11、：使用“形狀”與填充工具畫圖。教學(xué)難點：填充工具的使用。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課時間： 2017年9月4日第N 周星期二教學(xué)過程個人復(fù)備一、引入我國的載人航天事業(yè)取得了令人矚目的進步，一枚枚運載 火箭拔地而起，把神舟飛船送入太空。今天我們用計算機來繪 出飛船發(fā)射的壯觀情景。二、新課1、啟動畫圖”程序：步驟1:單擊 開始”，依次選擇 程序"一附件”一畫圖”。步驟2:在畫圖”命令上點擊，打開畫圖”窗口。2、認(rèn)識畫圖”程序窗口：標(biāo)題欄、工具欄、窗口控制按鈕、繪圖按鈕、功能區(qū)、繪 圖區(qū)。3、畫火箭：步驟1:選擇矩形”工具，單擊粗細”，選擇“1px；步驟2;單擊 顏色1"

12、，選擇 黑色”。步驟3:在繪圖區(qū)拖動 矩形”的十字指針，畫出運載火箭箭 身。步驟4:同樣的方法，選擇 圓角矩形"三角形”和 矩形 畫出整流罩。步驟5:選擇不同的顏色，涂好顏色。4、保存文件：單擊 保存”按鈕，打開另存為"窗口，在文件名”輸入框中 輸入文件名，如huojian,然后單擊保存按鈕，文件就保存在圖 片庫中了。三、練一練學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)今天，你學(xué)會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？課后反思板書設(shè)計：教學(xué)反思：習(xí)水縣金州實驗小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計活頁班級： 三（1）班 科目： 信息技術(shù)教師： 袁平宇課題第六課金魚樂悠悠“鉛筆”、“橡皮”工具

13、和移動課型新授課教學(xué)目的1、學(xué)會使用“鉛筆”、“橡皮”工具畫圖。2、學(xué)習(xí)移動圖畫。重點難點教學(xué)重點：使用“鉛筆”、“橡皮”工具的方法。 教學(xué)難點：移動的操作。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課時間： 2017年9月4日第N 周星期二一、引入小金魚真美麗，你喜歡它嗎？今天我們學(xué)習(xí)使用計算機把 它們畫下來。二、新課1、畫魚缸：步驟1:打開畫圖”程序。步驟2:選擇橢圓”工具，選擇灰色”，畫出兩個橢圓，組 合起來。步驟3:選擇橡皮”工具，鼠標(biāo)指針變成小方塊，拖動鼠標(biāo)， 把不需要的線條擦掉，組合圖形為一個玻璃魚缸。步驟4:選擇橢圓”工具，在魚缸中畫出水線，然后使用 填 充”工具，給魚缸注水”。2、畫小

14、金魚：步驟1:單擊 選擇”工具的下拉按鈕，在下拉列表中選擇 矩 形選擇”命令，再選擇 透明選擇”命令。步驟2:利用 選擇”工具將小金魚移動到魚缸內(nèi)。步驟3:橢圓”工具畫出幾個小氣泡。三、練一練學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)今天，你學(xué)會了什么？ 2操作過程中遇到什么困難還需要 解決？板書設(shè)計：教學(xué)反思：習(xí)水縣金州實驗小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計活頁班級： 三（1）班 科目： 信息技術(shù)教師： 袁平宇課題第七課熊貓慶生日旋轉(zhuǎn)和復(fù)制、粘貼課型新授課教學(xué)目的1、利用多種工具畫圖。2、學(xué)會對圖畫進行旋轉(zhuǎn)、復(fù)制和粘貼的處理。重點難點教學(xué)重點：學(xué)會旋轉(zhuǎn)和復(fù)制的操作。教學(xué)難點：學(xué)會粘貼的兩種方法“透明粘貼”和“

15、不透明粘貼”。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課時間： 2017年9月4日第2周星期二教學(xué)過程個人復(fù)備一、引入同學(xué)們，你們喜歡大熊貓嗎？今天可是大熊貓的生日，我們來給它戴上生日帽吧！二、開始學(xué)習(xí)1、調(diào)整圖片大小和底色：步驟1：打開 畫圖”程序，單擊 重新調(diào)整大小”按鈕，在彈 出的調(diào)整大小和扭曲”對話框中，設(shè)置圖片大小。步驟2:將圖片填充成綠色。2、畫熊貓：步驟1:選擇 橢圓”工具，設(shè)置沒有輪廓線和用 純色”填充。步驟2:選擇顏色2為黑色，畫一個橢圓；然后選擇顏色 2 為白色，畫一個橢圓，疊放在黑色橢圓之上；最后再畫一個白 色的橢圓。步驟3:同樣，再畫兩個橢圓。步驟4:畫熊貓的眼睛、鼻子和嘴。

16、步驟5:選擇 三角形”工具和 橢圓”工具，畫生日帽。步驟6:選中畫好的左半部。步驟7:執(zhí)行復(fù)制"一粘貼”命令，復(fù)制左半部圖形。步驟8:執(zhí)行旋轉(zhuǎn)”一水平翻轉(zhuǎn)”命令，將圖形水平翻轉(zhuǎn)。步驟9:拖動翻轉(zhuǎn)的圖形，和左半部拼合。步驟10:在畫面中單擊，取消選擇框，完成圖片。三、練一練學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)在畫圖中，我們可以通過復(fù)制多個簡單圖形，經(jīng)過翻轉(zhuǎn)、縮放、傾斜，再組合成復(fù)雜的圖形。板書設(shè)計：教學(xué)反思：習(xí)水縣金州實驗小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計活頁班級： 三（1）班 科目： 信息技術(shù)教師： 袁平宇課題第八課小雞水墨畫_ “刷子”工具課型新授課教學(xué)目的1、進一步學(xué)習(xí)使用 畫圖”和各種工具

17、和畫圖方法。2、學(xué)會使用 刷子”工具。重點難點教學(xué)重點：刷子”工具的使用。教學(xué)難點：刷子”工具的操作方法。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課時間： 2017年9月4日第2周星期二教學(xué)過程個人復(fù)備一、引入出示他日相呼，學(xué)生欣賞，揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、開始學(xué)習(xí)1、畫小雞：步驟1:單擊 刷子”工具，在列表中，選擇刷子的類型。步驟2:選擇黑色，畫出小雞的頭部和眼睛。步驟3:選擇深灰色，畫出小雞的身子。步驟4:選擇黑色，畫出雞爪。2、復(fù)制相對的小雞：步驟1:復(fù)制一只小雞，水平翻轉(zhuǎn)。步驟2:在工具欄中單擊 重新調(diào)整大小”按鈕，打開 調(diào)整 大小和扭曲”對話框，調(diào)整復(fù)制的小雞圖形。3、畫蚯蚓：步驟1:選擇蠟

18、筆”筆刷。步驟2:畫一條蚯蚓。三、練一練學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、試一試觀察櫻桃圖，選擇使合適的刷子，模仿著畫出來。五、小結(jié)、質(zhì)疑1、今天，你學(xué)會了什么？2、操作過程中遇到什么困難還需要解決?板書設(shè)計：教學(xué)反思：習(xí)水縣金州實驗小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計活頁班級： 三（1）班 科目： 信息技術(shù)教師： 袁平宇課題第九課趣味敲字母英文輸入課型新授課教學(xué)目的1、認(rèn)識字處理軟件 記事本”。2、學(xué)習(xí)使用鍵盤輸入大小寫英文字母，熟練鍵盤的重點難點教學(xué)重點：主鍵盤的手指分工。教學(xué)難點：全鍵盤的手指分工。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課時間： 2017年9月4日第2周星期二教學(xué)過程個人復(fù)備一、談話引入八個

19、手指就像一排弓箭手，八個基準(zhǔn)鍵就是八只弓。這節(jié) 課，訓(xùn)練你的射手們，讓它們兄弟分工、各司其職、井然有序、 百發(fā)百中。二、新課1、主鍵盤的手指分工：復(fù)習(xí)八個手指在主鍵盤具體分工的內(nèi)容。2、打開寫字板”程序：步驟1:單擊 開始”按鈕，選擇 所有程序"一附件”一寫 字板”。步驟2:單擊打開寫字板”程序。3、輸入英文句子：The quick brown fox jumps over a lazy dog.步驟1：在輸入過程中按住“Shift鍵不許，可以進行大寫字 母的輸入。步驟2：松開“shift®；依次敲擊“H： ”凝，輸入“The:步驟3:拇指按下 空格鍵”，輸入空格。4、輸入

20、大寫字母組成的詞：輸入CHINA（中國）：按下“Caps Lock,”指示燈亮，可以進 行大寫字母的輸入。三、練一練學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小組比賽小組內(nèi)比一比，看誰打字又快又好。板書設(shè)計：教學(xué)反思：習(xí)水縣金州實驗小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計活頁班級： 三（1）班 科目： 信息技術(shù)教師： 袁平宇課題第十課妙計打漢字漢字輸入課型新授課教學(xué)目的學(xué)習(xí)練習(xí)用搜狗拼音輸入法采用小組競賽制、激發(fā)學(xué)生對鍵盤輸入的興趣。重點難點教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用鍵盤打字。教學(xué)難點：學(xué)會盲打。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課時間： 2017年9月4日 第/周 星期教學(xué)過程個人復(fù)備一、談話引入使用英文鍵盤輸入英文非常方便。那

21、么、如何輸入漢字呢？漢字專家研究發(fā)明了很多“中文輸入法”、就是利用英文鍵盤輸 入中文的方法。只要掌握了 “中文輸入法”、利用英文鍵盤輸入中文同樣 很方便。中文輸入法有和多種、我們今天聯(lián)系用“搜狗拼音輸入法”、輸 入架知章的詩“回鄉(xiāng)偶書”。二、新課1、選擇輸入法：步驟1:打開“寫字板”程序。步驟2:單擊“任務(wù)欄”上的輸入法圖標(biāo)、選擇“搜狗拼音輸入法”。步驟3:單擊鼠標(biāo)后、出現(xiàn)“搜狗拼音輸入法”狀態(tài)欄。2、輸入回鄉(xiāng)偶書：步驟1 ：敲擊“少”的漢語拼音“ shad'步驟2：敲擊一次空格鍵、輸入“少”。步驟3:敲擊“小”的拼音“ xiao”、輸入“小”。步驟4：敲擊“離”的拼音“ li”。步驟

22、5:敲鍵盤的“ 3”鍵、輸入“離”。步驟6:繼續(xù)輸入“家老大回”。步驟7:敲一次鍵盤的“ enter”鍵、換到下一行。三、知識著陸漢字輸入法是用英文鍵盤輸入中文的方法。 要在計算機上輸入中 文、就要學(xué)習(xí)一種文輸入法。四、活動天地請同學(xué)們互相交流、總結(jié)輸入中文的方法。輸入回鄉(xiāng)偶書全 部內(nèi)容?；剜l(xiāng)偶書少小離家老大回、鄉(xiāng)音未改鬢毛衰；兒童相見不相識、笑問客從何處來。板書設(shè)計：教學(xué)反思：習(xí)水縣金州實驗小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計活頁班級： 三（1）班 科目： 信息技術(shù)教師： 袁平宇課題第十一課智能輸詞句詞組和整句輸入課型新授課教學(xué)目的學(xué)習(xí)練習(xí)用搜狗拼音輸入法采用小組競賽制、激發(fā)學(xué)生對鍵盤輸入的興趣。重點難點教學(xué)重

23、點：學(xué)習(xí)用按組詞輸入并提高輸入的速度。教學(xué)難點：學(xué)會整句的輸入。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課時間： 2017年9月4日第2周星期二教學(xué)過程個人復(fù)備一、新課引入1、打開“寫字板”、選擇輸入法：步驟1:打開“寫字板”程序。步驟2:選擇“搜狗拼音輸入法”、彈出輸入法狀態(tài)欄。2、輸入“少小離家老大回”：步驟1:敲擊詩句中每個字的首拼首鍵sxljldh 。步驟2:按下空格鍵、輸入“少小離家老大回”詩句。3、輸入“和平”：步驟1：敲擊“ heping”、按空格鍵輸入“和平”。步驟2：用另一種方法輸入“和平”。敲擊“ hep”、按空格鍵輸入 “和和”。三、知識著陸如何用只有26個英義字母的鍵盤、來輸

24、入數(shù)億萬計的漢字、這 曾經(jīng)是個世界性的難題、科學(xué)家們用聰明才智坡解了它、為我們迎來了信 息時代漢字發(fā)展的春天。輸入文章時、可以以詞組、整句為單位、這樣可以提高輸入速度。四、活動天地請將下列句子先分解成詞組、然后輸入。歹1如：同學(xué)們一在一掌握了一搜狗拼音輸入法一后、要一勤奮一 練習(xí)、不斷提同軸入的速度、爭取成為軸入同手。五、學(xué)生練習(xí)1、請同學(xué)們試著按“ hp”、“hping”、來輸入“和平” 一詞。板書設(shè)計：教學(xué)反思：習(xí)水縣金州實驗小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計活頁班級： 三（1）班 科目： 信息技術(shù)教師： 袁平宇課題第十二課寫字萬花筒一一字形、手寫、語音輸入課型新授課教學(xué)目的學(xué)習(xí)練習(xí)用搜狗拼音輸入法采用小組

25、競賽制、激發(fā)學(xué)生對鍵盤輸入的興趣。重點難點教學(xué)重點：了解輸入法的各種方法。教學(xué)難點：學(xué)會語音及手寫的輸入。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課時間： 2017年9月4日第二 周星期二個人復(fù)備教學(xué)過程一、談話引入目前我們還是以鍵盤輸入為主、 但是、越來越多的輸入方法正在 不斷出現(xiàn)、例如、平板電腦和手機廣泛使用了觸屏輸入、還有鼠標(biāo)輸入、 語音輸入、手寫板輸入等。二、新課1、用軟鍵盤輸入：步驟1 ：打開“寫字板”。步驟2:在“搜狗拼音輸入法”狀態(tài)欄上右擊、在選擇“軟鍵盤”步驟3 :單擊“特殊符號”、打開“特殊符號”軟鍵盤。步驟4:用鼠標(biāo)單擊鍵盤圖、輸入相應(yīng)的符號。步驟5:使用鍵盤、按下相應(yīng)的鍵、輸入

26、符號。步驟6:右擊”搜狗拼音輸入法”狀態(tài)欄、選擇“軟鍵盤”一一 “關(guān)閉軟鍵盤”來關(guān)閉軟鍵。2、筆畫輸入：步驟1:打開“正宗筆畫輸入法”。步驟2:鼠標(biāo)單擊“信息技術(shù)”中的第一個字“信”的筆畫。步驟3:單擊“信”字輸入、輸入窗口中自動聯(lián)想出和“信”有關(guān) 的詞和詞組。步驟4:單擊“息”字輸入、輸入法又聯(lián)想出有關(guān)的詞和詞組。步驟5:單擊“技術(shù)”輸入。3、手寫輸入：步驟1:在“搜狗拼音輸入法”的狀態(tài)上右擊、選擇“擴展功能”“手寫輸入”。步驟2:單擊打開“手寫輸入”窗口。步驟3:拖動鼠標(biāo)寫漢字、如“天”、寫完后、單擊右邊選字框中 的“天”字。4、語音輸入：步驟1:打開“訊飛語音輸入”程序。少驟2:單擊窗口

27、、開始對著攵克說話。步驟3:說話結(jié)束后、單擊窗口、所說的話就輸入到了編輯中。三、知識著陸各種輸入法、都有它的特點和長處。了解一些其他輸入方法、除 了能開闊我們的眼界、有時還能解決難題。四、活動天地用筆畫輸入法輸入卜面的句子：信息就在我們身邊、人們的學(xué)習(xí)、工 作和生活都離不開信息。板書設(shè)計：教學(xué)反思：習(xí)水縣金州實驗小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計活頁班級： 三（1）班 科目： 信息技術(shù)教師： 袁平宇課題第十三課曲項向天歌輸入、設(shè)置文字課型新授課教學(xué)目的深刻的認(rèn)識畫圖軟件。制作一幅白鵝嬉水”詩意圖。重點難點教學(xué)重點：在圖畫中輸入、設(shè)置文字教學(xué)難點：制作一幅 白鵝嬉水”詩意圖。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課時

28、間： 2017年9月4日第2周星期二一、任務(wù)導(dǎo)航鵝鵝鵝曲項向天歌。白貓浮綠水、紅掌撥清波。相傳這首詠鵝師唐朝代詩人駱冰王七歲時寫的詩、描 寫了鵝游水嬉戲的神態(tài)、非常生動活潑。本課、我們試著來制作一幅白鵝嬉水”詩意圖。二、教學(xué)新課1、設(shè)置畫布大?。旱谝徊剑捍蜷_畫圖”程序。第二步：將畫布大小調(diào)整為550*400像素。2、畫鵝：第一步：選擇 刷子”工具、將 顏色1”設(shè)置為 黑色”、畫鵝 和水波。第二步：將 顏色1"調(diào)整為 黃色”、給鵝的頭像部和嘴巴天 上黃色、再用黃色和紅色填充鵝的腿和掌。3、將鵝拖動到水面：第一步：選擇 曲線”工具、選擇 藍色”、畫出水線。第二步：首先填充 水”。然后將鵝

29、拖到水面位置。4、輸入詩句:第一步：選擇文本”工具。第二步：在要輸入文字的地方單機、這時會出現(xiàn)虛線的輸入框和閃動的提示符。第三步：在畫西庫工艮圖”的功能區(qū)選擇字體、字的大小和字的顏色。第四步：輸入文字。5、保存文件：第f ：單機保存”按鈕、打開另存為”對話框。第一步：單擊保存”按鈕、保存文件。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)本課學(xué)過的內(nèi)容。板書設(shè)計：教學(xué)反思：習(xí)水縣金州實驗小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計活頁班級： 三（1）班 科目： 信息技術(shù)教師： 袁平宇課題第十四課句T色一“復(fù)制”和“剪載”圖片課型新授課教學(xué)目的深刻的認(rèn)識畫圖軟件。學(xué)習(xí)制作一句f圖。重點難點教學(xué)重、難點：制作一句T圖。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課

30、時間： 2017年9月4日第N 周星期二一、任務(wù)導(dǎo)航一去二三里、煙村四五家、亨臺六七座、八九十枝花。古詩一去二三里、讀來瑯瑯上口、富有兒童情趣、表 達出作者對大自然的喜愛贊美之情。在一幅田園風(fēng)光途中、煙村"、入家”、亨臺"、鮮花”各自獨立成景、我們來制作這樣的一句一景圖。二、教學(xué)新課1、打開圖片文件：步驟1:打開畫圖”軟件。步驟2:單擊 畫圖”按鈕、選擇 打開命令”。步驟3:在 打開"對話框中、選擇 幺去一二三里.jpg文件。步驟4:單擊 確定”、圖片插入到 畫圖”程序中。2、調(diào)整畫圖去大?。翰襟E1:把鼠標(biāo)移動到畫圖區(qū)右邊袁尚的白色小方框、向右拖動、擴大繪圖區(qū)。步驟2:在查看"選項卡中、選中網(wǎng)絡(luò)線”復(fù)選框、顯示網(wǎng) 絡(luò)線。3、編輯圖片：步驟1:選擇 矩形選擇工具”、按照網(wǎng)絡(luò)線、選擇圖片中表示- 去二三里”詩句的部分。步驟2:單擊復(fù)制"一粘貼”、復(fù)制選擇的部分、然后將它拖動 到畫圖區(qū)右邊的空白處。步驟3:按上面的步驟、選擇并復(fù)制表示另外 3個詩句的圖片、拖動到繪圖區(qū)的右邊、并對齊。步驟4:選擇 矩形”工具、在右邊4個圖片的外緣畫一個 棕色 的矩形。步驟5:選擇灰色”顏色、填充矩形。4、輸入文字：步驟1:單擊 文本”工具、在第一個圖下單擊、出現(xiàn)輸入框和提 示光標(biāo)、然后選擇楷體”