四年級思品我們的生命教案

1、四年級思品我們的生命教案教學(xué)目標(biāo)：通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己 的生命承載了許多親人的愛和期望。了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜 生命。教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵點：重點：知道生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng) 該珍惜生命。難點：知道生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng) 該珍惜生命。關(guān)鍵點：通過探自己的生命歷程，了解成長的不易，知 道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。課前準備：調(diào)查訪談：1找一找媽媽懷孕時的照片或者當(dāng)時的錄像，看看那時 侯媽媽的樣子與媽媽懷孕以前的照片以及現(xiàn)在的樣子有什 么不同？2問問爸爸、媽媽，當(dāng)你還在媽媽肚子里的時候，他們 有些什么想法

2、、感受和期盼，為了生個聰明健康的寶寶，他 們是怎樣做的？3問一問爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或者其他家人，你出 生的那一天，他們是怎樣度過的？在你即將出世的時候，他 們的心情如何？在你出生的那一刻，在眼看到你時，他們的 心情又怎樣？4找出出生記錄或成長冊，看看剛出生時自己的體重和 身長各是多少，請家長說說當(dāng)時自己是什么樣的。找找小時 侯的衣服、鞋帽和自己不同年齡的照片，請家長講一講在你 成長過程中，家長印象最深的一件或幾件事。想一想，我們 的生命僅僅屬于我們自己嗎？實物投影。錄音機。簡單的。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對社會負 責(zé)任的表現(xiàn)。因為每一個生命的誕生都會給許

3、多人帶來快樂 和幸福。板書課題。要求根據(jù)課前的調(diào)查訪談提示的準備，每人選擇其中一 個選題，在所在的小組里發(fā)言，并選出代表，準備在班里匯 報成果。把自己收集到的照片、實物、錄像、圖畫等介紹給組里 的同學(xué)。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學(xué) 聽，并談?wù)劷?jīng)過這次調(diào)查訪談，自己有哪些感觸。組長組織組員準備在全班進行匯報展示。每個小組可以 用不同的形式，將全組同學(xué)的資料進行整理，如照片展、服 裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。集體匯報展示、交流。小結(jié)：自己能夠為他人帶來歡樂，所以要珍惜生命，肯 定自己生命的價值。二、互動活動。A A活動準備：教師在教室中選擇不同的位置，分別代表一 個人生

4、命的不同時期，如生命的產(chǎn)生、來到世上、成長的各 個時期提出游戲規(guī)則：、學(xué)生可根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容，自 己選擇其中的一個階段，組成乘車小組。大家作為列車員， 各組列車員選出本組的列車長。同一乘車小組在教室里表示 自己所選的生命階段的位置坐好。由某學(xué)生擔(dān)任“生命”號 列車的駕駛員，沿著生命的軌跡行駛。、列車行駛到不同 的階段時，有相應(yīng)的小組為大家講解。活動要求：游戲中，教師就幫助列車長就列車行駛過程 中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與其他同學(xué)交流。列車行駛完全程后， 學(xué)生進行討論：考察我們的生命軌跡之后，有哪些收獲。各 個列車長組織列車員用圖畫、書寫卡片、寫感受等自己喜歡 的方式來進行展示。根據(jù)各位的表現(xiàn)，評選

5、出最佳列車長和 優(yōu)秀列車員。B B要求學(xué)生根據(jù)自己的情況，在下面的方式中選擇一種或 者幾種，制作一本成長冊，并給自己的成長冊起一個名字。把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來，個人或 者小組、小隊合作。編成一本故事集。根據(jù)課前調(diào)查訪談的內(nèi)容，將自己不同階段的成長情況 用圖畫表現(xiàn)出來，制作一本連環(huán)畫。找到能反映自己在成長過程中幾個重要階段、有紀念意 義的照片，如出生、滿月、周歲、次走路、次上幼兒園、天 上學(xué)等的照片，來制作一本照片集。采用其他更好的，你更喜歡的方法。c c通過閱覽書籍、上網(wǎng)，了解人的生命過程。我與老人話生命。尋找身邊年長的人，詢問他是怎樣看 待人的生命的，對自己的生命有哪些想法

6、，對自己生命的過 程有哪些感受。神話傳說中的故事?？梢酝ㄟ^回憶故事，談?wù)勀銓@些 故事的看法，你認為可信嗎？生活中真的可能發(fā)生嗎？D D查詢一些資料，了解目前生活在自己身邊的人們，他們 對社會上的一些公益事業(yè)的看法。根據(jù)學(xué)生找到的故事或身邊發(fā)生的事情，召開“愛心使 生命更美麗”的故事會。E E學(xué)生分組制作一期“獻愛心、延續(xù)生命”的宣傳欄。通 過繪畫、詩歌、倡議書、剪報、照片等形式，展示出自己查 找的資料，向大家介紹我國血液庫、骨髓庫、器官捐獻的情 況，白衣戰(zhàn)士抗擊非典的感人事跡，以及自己的感想和體會。在全校進行宣傳欄的展示， 請其他班的同學(xué)參觀、 閱覽。三、知識鞏固練習(xí)：討論：生命是否有限、是

7、否只有一次的活動？在抗非典中，我國的白衣天使是怎樣發(fā)揚舍己救人的英 勇無私精神戰(zhàn)斗在戰(zhàn)線？1.填一填急救電話是；報警電話是；火警電話是。2.選一選如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是A.A.不開門 B B.打電話給父母 c.c.有禮貌地請他進門 D.D.告 訴他父母馬上就回家? ?如果你打開家門時，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正 確做法是立即A A 開窗通風(fēng) B B.開燈檢查 c c 點燃煤氣灶 D D 關(guān)閉煤氣開關(guān)? ?你知道打火警電話時應(yīng)該說些什么嗎 火災(zāi)的地點。著火的對象、類型和范圍。自己的姓名、單位和電話號碼等。四、課后延伸在這節(jié)課的最后，請同學(xué)們用一句話概括你對生命的感 悟，把它寫在心形卡上，你可以把它留給自己作為你的生命 箴