手繪表現(xiàn)技法1教學大綱

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上手繪表現(xiàn)技法教學大綱（2018版）課程編號：總學時數(shù)：64學 分：3執(zhí) 筆 人：審 定 人：一、課程定位（一）課程性質(zhì)：手繪表現(xiàn)技法是環(huán)境設計專業(yè)的一門學科基礎課程，屬于必修課。（二）課程在人才培養(yǎng)過程中的作用：手繪表現(xiàn)技法是環(huán)藝設計專業(yè)的專業(yè)課程。目的讓學生有效的理解環(huán)境藝術(shù)設計與三維表達的關系，熟練地掌握二至三種環(huán)藝設計的表現(xiàn)方法，達到設計與表現(xiàn)手腦合一的目的。（三）本課程與其他課程的關系：手繪表現(xiàn)技法是設計專業(yè)的基礎課程，與造型基礎、形式基礎、創(chuàng)造性思維、色彩基礎、空間基礎等組成課程群，為學生后續(xù)學習專業(yè)奠定扎實的基礎，是一門掌握實際設計方案繪制能力的動手課程，

2、也是后續(xù)學習專業(yè)技術(shù)課程的重要基礎。二、教學目標（一）知識目標1、熟悉室內(nèi)外手繪表現(xiàn)技法的基本原理；2、掌握室內(nèi)外手繪表現(xiàn)的各種技法；（二）能力目標1、構(gòu)圖恰當； 2、在透視準確的條件下結(jié)構(gòu)正確； 3、光影、虛實處理恰當； 4、畫面生動完整；5、色彩把握較好； 6、掌握2到3種表現(xiàn)技法；（三）素質(zhì)目標1、培養(yǎng)學生對環(huán)境設計構(gòu)思的傳達；2、培養(yǎng)學生對環(huán)境設計造型表現(xiàn)能力、技法表現(xiàn)能力、設計能力；3、培養(yǎng)學生對不同材質(zhì)的認識能力，提高學生的審美能力和開拓精神，為以后的設計課程打下良好的基礎。三、本課程的基本內(nèi)容第一章 手繪效果圖表現(xiàn)技法概述（一）教學目的與要求：了解產(chǎn)手繪表現(xiàn)的概念；常用手繪工具與

3、材料的特點；手繪基礎知識；透視及其相關原理；（二）教學重點與難點：重點：手繪表達的由來、作用等基礎知識難點：綜合上色類工具的分析（三）課時安排：4學時（四）主要內(nèi)容：1、手繪表現(xiàn)的功能和基本概念2、手繪表現(xiàn)技法的種類介紹3、手繪表現(xiàn)技法的畫材、工具介紹第二章 手繪效果圖表現(xiàn)技法的基礎知識（一）教學目的與要求：了解透視的種類、畫法，通過透視來解決室內(nèi)外場景空間；熟悉空間構(gòu)圖的基本原則、規(guī)律；掌握手繪線條表達。（二）教學重點與難點：重點：平行透視、成角透視、散點透視難點：空間透視及構(gòu)圖（三）課時安排：12學時（四）主要內(nèi)容：1、空間透視及構(gòu)圖2、基礎線條練習第三章 室外環(huán)境手繪基礎表現(xiàn)（一）教學目

4、的與要求：熟練的運用線條表現(xiàn)室內(nèi)外場景對象，熟悉家具單體、植物人物配景，及其山、水、石頭等場景元素的表現(xiàn)，場景畫面綜合處理。（二）教學重點與難點：重點：各場景元素的表達；難點：場景畫面綜合處理；（三）課時安排：24學時（四）主要內(nèi)容：1、線條練習2、體塊的畫法3、單體配景植物4、單體配景人物及通工具5、畫面構(gòu)成的其它因素6、建筑風景線稿綜合表現(xiàn)第四章 手繪效果圖綜合上色表現(xiàn)技法（一）教學目的與要求：熟練掌握色彩基本手繪技法，流暢地表現(xiàn)物象的體積、色彩、塊面間的光影關系；馬克筆筆觸準確、高效，能快速表現(xiàn)手繪效果。（二）教學重點與難點：重點：馬克筆的運用方法；不同幾何體的光影表現(xiàn)；馬克筆手繪上色步驟；難點：場景的細節(jié)與局部表現(xiàn)；（三）課時安排：24學時（四）主要內(nèi)容：1、色彩原理2、馬克筆上色3、彩色鉛筆上色4、水彩色上色四、教學方法以教師講授為主，討論，示范，賞評，輔以多媒體教學手段，并結(jié)合學生的練習與實踐。五、成績考核方式課程作業(yè)考查與課程小稿練習、考勤、紀律表現(xiàn)等綜合確定成績。六、教材與主要參考書目（一）教材：王繼開.手繪效果圖表現(xiàn)技法.東南大學出版社,2018.01（二）主要參考書目：1 陳新生.建筑速寫技法.清華大學出版社.