下期四年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃

1、下期四年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生分析：本期教學(xué)對(duì)象為四年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生。他們大部分已經(jīng)接觸了一年英語，有一定的英語基礎(chǔ)，并對(duì)英語學(xué)習(xí)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析：本冊(cè)教材共有十二個(gè)單元，每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個(gè)話題展開。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)，既便于課堂教學(xué)的展開，又便于學(xué)生在實(shí)際生

2、活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用知識(shí)。各單元由七個(gè)版塊組成：第一部分是 Letslistenands 的景對(duì)話版塊。該版塊通過情景對(duì)話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會(huì)話能力，同時(shí)呈現(xiàn)新的詞匯、功能和句型。第二部分 Letlearn，主要呈現(xiàn) A 部分對(duì)話出現(xiàn)的新詞匯或一些常見的同類詞匯。第三部分 Letsa 和第四部分 Letsread 對(duì)本單元重點(diǎn)句型的鞏固，旨在提高學(xué)生的閱讀能力和培養(yǎng)良好的朗讀習(xí)慣，并通過表演來激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在愉快而有趣的氣氛中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的交流。第五部分 Letschar語言訓(xùn)練的版塊。通過押韻的詩歌或繞口令來達(dá)到了解和練習(xí)字母音素發(fā)音的目的。第六部分 Letshavef

3、i*一個(gè)活動(dòng)版塊。通常包括一些英文兒歌、趣味游戲等，重在提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)：1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)的單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的句型。3、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合相符。4、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。6、養(yǎng)成良好的聽、說、讀、寫習(xí)慣，能自覺模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)，完成規(guī)定任務(wù)，并促進(jìn)語言能力的提高。8、能吟唱已學(xué)過的英語歌曲，朗讀已學(xué)過的歌謠。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析：

4、重點(diǎn)：1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。難點(diǎn)：1、養(yǎng)成良好的聽、說、讀、寫習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。2、能在不同場合靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行簡單的口語交際。五、教學(xué)措施：1、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同方法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直觀教學(xué)法和 TPR 全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言

5、氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，幫助學(xué)生樹立信心，肯定他們細(xì)微的進(jìn)步，尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，更要輔以愛心和耐心使其渡過難關(guān)。5、 注重教材的靈活性和可操作性， 以滿足不同層次的學(xué)生需求。 無論新課或練習(xí)，要做到因材施教。6、了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向及狀態(tài)，及時(shí)為學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，扎實(shí)做好培優(yōu)輔差工作。7、設(shè)計(jì)全面、高效、有針對(duì)性的課后鞏固作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)以致用。8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括書寫、閱讀、練習(xí)、考試技巧等等。六、課時(shí)安排容周次課時(shí)周3 課時(shí)第Unitl周3 課時(shí)弟Unit2周3 課時(shí)弟Unit3周3 課時(shí)弟Unit4周3 課時(shí)弟Unit5周3 課時(shí)弟Unit6第七周復(fù)習(xí) 1-6 單元 3 課時(shí)第八周 Unit73 課時(shí)弟九周 Unit83 課時(shí)第十周 Unit93 課時(shí)第十一周復(fù)習(xí) 7-9 單元