現(xiàn)代教育技術(shù)課程教學(xué)大綱

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流現(xiàn)代教育技術(shù)課程教學(xué)大綱.精品文檔. 現(xiàn)代教育技術(shù)課程教學(xué)大綱 一. 課程概況 課程名稱：現(xiàn)代教育技術(shù) 課程類別：教師教育課程 課程編號： 040005031 課程類別：教師教育課程 學(xué) 時： 72 先修課程：教育心理學(xué) 二. 課程教學(xué)目標(biāo)與要求教育技術(shù)是教育改革的突破口，一切參與教育過程的人都需要具備一定程度的教育技術(shù)素養(yǎng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)作為師范類院校學(xué)生公共必修課程，旨在培養(yǎng)信息時代中教師教育技術(shù)相關(guān)的理論知識、良好的信息素養(yǎng)、熟練的媒體技能、 E-learning 的方法，以及系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計能力。本課程的核心目標(biāo)是使每個學(xué)生具有良好的教育

2、技術(shù)意識和態(tài)度，能運用教育技術(shù)的相關(guān)理論指導(dǎo)教與學(xué)的實踐，掌握教學(xué)設(shè)計的理論與方法并進(jìn)行教學(xué)過程的設(shè)計、實施和評價的初步能力，熟悉各種常用教學(xué)設(shè)備的操作、數(shù)字化資源的開發(fā)和利用，從而能夠運用教育技術(shù)優(yōu)化教與學(xué)的過程，促進(jìn)教育教學(xué)改革。教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)識現(xiàn)代教育技術(shù)在 21 世紀(jì)教育教學(xué)中的地位和作用，掌握教育技術(shù)的基本概念與基本理論；理解常規(guī)教學(xué)媒體、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、微格教學(xué)設(shè)施的基本特性并會應(yīng)用；具備開發(fā)多媒體課件、利用Internet 教育資源開展教學(xué)的初步能力；掌握教學(xué)設(shè)計的基本方法；具有將現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施運用于教育教學(xué)改革的意識與能力課程要求：在闡述現(xiàn)代教育教學(xué)基本理論、

3、教學(xué)媒體基本原理的同時，根據(jù)不同專業(yè)領(lǐng)域?qū)W生的特點，選擇和學(xué)的同時組織不同側(cè)重面的教學(xué)內(nèi)容，解決相關(guān)領(lǐng)域中教育技術(shù)應(yīng)用的重點和難點問題，在進(jìn)行理論教學(xué)的同時加強實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具備理論與實踐相結(jié)合的復(fù)合型能力和素養(yǎng)。三. 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排：教學(xué)內(nèi)容要點：第1章 教育技術(shù)概述本章主要讓學(xué)習(xí)者了解教育技術(shù)的定義、研究內(nèi)容與任務(wù)；了解教育技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展及其趨勢；知道教育技術(shù)名詞的演變過程；了解教育技術(shù)對于人才培養(yǎng)的重要作用；對教育技術(shù)理論與應(yīng)用產(chǎn)生興趣，愿意對該領(lǐng)域作較為深入的探討。內(nèi)容要點：教育技術(shù)的基本概念；教育技術(shù)的發(fā)展與趨勢。 第2章 學(xué)與教的理論本章主要讓學(xué)習(xí)者了解學(xué)習(xí)理

4、論和教學(xué)理論的基本內(nèi)容；知道各種學(xué)習(xí)理論的特點和適用范圍；理解各種學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論指導(dǎo)下的基本教學(xué)原則和規(guī)律；能夠根據(jù)不同的教學(xué)實際應(yīng)用相應(yīng)的學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論。內(nèi)容要點：行為主義理論；認(rèn)知主義理論；建構(gòu)主義理論。第3章 視聽與傳播理論本章主要讓學(xué)習(xí)者了解人眼的視覺特性、人的視覺心理及其對畫面構(gòu)圖的影響；了解人耳的聽覺特性、非線性效應(yīng)和聲音的定位機理；理解“經(jīng)驗之塔”理論的內(nèi)容和基本觀點；理解傳播的概念和類型、網(wǎng)絡(luò)傳播的特征；理解教育傳播的要素、過程和典型模式，熟悉教育傳播的方式及規(guī)律。內(nèi)容要點：視聽教育理論；教育傳播理論。 第4章 視聽媒體輔助教學(xué)本章主要讓學(xué)習(xí)者理解媒體和教育傳播媒體的基

5、本概念；了解視聽媒體的基本類型與主要特點；了解常用視聽媒體的工作原理；理解各種視聽媒體的教學(xué)應(yīng)用方式及其特點；初步掌握常用視聽媒體教材的制作方法。內(nèi)容要點：教育傳播媒體；視聽教學(xué)媒體；視聽教學(xué)媒體的應(yīng)用。 第5章 多媒體計算機輔助教學(xué)本章主要讓學(xué)習(xí)者理解計算機輔助教學(xué)、多媒體技術(shù)、課件及其相關(guān)概念；了解計算機輔助教學(xué)的基本模式及其特點；熟悉課件開發(fā)的步驟，學(xué)會多媒體課件制作的基本方法；了解多媒體素材獲取、編輯，以及素材集成的基本方法與常用工具；理解智能計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)；了解人工智能教育應(yīng)用的主要領(lǐng)域與當(dāng)前動向。內(nèi)容要點：計算機的教育應(yīng)用；計算機輔助教學(xué)的模式；多媒體課件的開發(fā)；多媒

6、體素材及其集成；人工智能與教育。 第6章 因特網(wǎng)教育資源利用本章主要讓學(xué)習(xí)者了解因特網(wǎng)的基本概念；知道因特網(wǎng)上教育資源的基本類型與特點；掌握因特網(wǎng)習(xí)活動。信息檢索工具的使用方法；能夠利用因特網(wǎng)交流信息與共享網(wǎng)上資源；能夠組織基于因特網(wǎng)的資源型學(xué)內(nèi)容要點：因特網(wǎng)教育資源；網(wǎng)絡(luò)信息檢索；網(wǎng)上交流與資源共享；基于因特網(wǎng)的資源型學(xué)習(xí)。 第7章 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育本章主要讓學(xué)習(xí)者理解遠(yuǎn)程教育的概念、類型與基本特征；知道現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的類型與特點；掌握遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的關(guān)鍵特征；了解網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)平臺的概念與特點；了解視頻會議系統(tǒng)及其在實時教學(xué)中的作用；知道常用的虛擬現(xiàn)實技術(shù)及其在遠(yuǎn)程教育中的作用。內(nèi)容要點：遠(yuǎn)程

7、教育概述；遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的關(guān)鍵特征；網(wǎng)絡(luò)課程；虛擬現(xiàn)實技術(shù)。 第8章 學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境本章主要讓學(xué)習(xí)者了解校園網(wǎng)絡(luò)的基本概念與主要功能；了解多媒體教室以及網(wǎng)絡(luò)機房的基本構(gòu)成與設(shè)計要點；熟悉多媒體教室及網(wǎng)絡(luò)機房的基本功能及教學(xué)特點；了解微格教學(xué)的概念與微格教室設(shè)施的基本組成；掌握微格教學(xué)的組織與實施方法。內(nèi)容要點：校園網(wǎng)絡(luò)；多媒體教室；網(wǎng)絡(luò)機房；微格教室。第9章 教學(xué)設(shè)計本章主要讓學(xué)習(xí)者了解教學(xué)設(shè)計的研究對象和發(fā)展歷史，領(lǐng)會教學(xué)設(shè)計的基本概念；理解常見的教學(xué)設(shè)計過程模式的核心要素與類型；掌握教學(xué)設(shè)計基本過程。內(nèi)容要點：教學(xué)設(shè)計概述；教學(xué)設(shè)計的基本過程；教學(xué)設(shè)計方案舉例。教學(xué)時間：課堂教學(xué)36課時（含考試2課時），上機36課時。第1章 教育技術(shù)概述 2課時第2章 學(xué)與教的理論 4課時第3章 視聽與傳播理論 4課時第4章 視聽媒體輔助教學(xué) 4課時第5章 計算機輔助教學(xué) 6課時第6章 因特網(wǎng)教育資源利用 4課時第7章 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 2課時第8章 學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境 4課時第9章 教學(xué)設(shè)計 4課時 四. 教材張劍平主編，現(xiàn)代教