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文檔簡介
1、教 學 設 計 二 年級( 語文 )學科: 教 師: 第 周教學內容語文樂園三課時共 2 課時 第 1課時教學目標1、 滲透句式結構的訓練,讓學生連貫地說一句話。2、 能正確地選詞寫話。3、 指導學生寫字。教學重點1、滲透句式結構的訓練,讓學生連貫地說一句話。2、能正確地選詞寫話。3、指導學生寫字。教學難點滲透句式結構的訓練教具寫字板設計者二年級教師教 學 設 想學生活動備 注教學過程教學過程一、 基本訓練。1、讀詞卡:蜜蜂 海鷗 青蛙 操場 花叢 荷葉 歡樂 飛翔2、詞組練習:高高興興 自由自在 飛來飛去二、練習設計。1、照樣子連一連。句式:誰在什么地方做什么?讓學生仔細觀察每欄里具體寫了什
2、么,感悟句子是由哪三部分組成的。2、讓學生想。3、教師做到點撥。檢查學生的討論情況。蜜蜂在花叢中飛來飛去。海鷗在天空中自由自在的飛翔。青蛙在荷葉傘下跳起了歡樂的舞蹈。小朋友在操場上高興地做游戲。4、選詞說話。美好 驚喜 羞愧 培育 讓學生講出這些詞語的意思,再進行說話。5、學寫字。驚 羞 培 喜 愧 育。指導“羞”的筆順。寫“羊”字頭時撇的寫法 。此外強調“喜”的間架結構。三、課堂小結:針對課堂中出現(xiàn)的錯誤進行總結。學生練讀。學生聯(lián)系實際想一想,蜜蜂、海鷗、青蛙、小朋友平時都在什么地方活動,學生討論。學生集體進行校對。學生在田字格中書寫板書設計語文樂園三說話: 美好: 培育:教學反思教研組長:
3、 教導主任: 校長:教 學 設 計 二 年級( 語文 )學科: 教 師: 第 周教學內容語文樂園三課時共2 課時 第2課時教學目標1、 培養(yǎng)學生自主閱讀的習慣。鼓勵學生自讀自悟。2、 初步讓學生感受到語言文字的美。激發(fā)學生的課外閱讀興趣。3、 培養(yǎng)學生的口語表達能力和書面表達能力。教學重點1、培養(yǎng)學生自主閱讀的習慣。鼓勵學生自讀自悟2、培養(yǎng)學生的口語表達能力和書面表達能力教學難點培養(yǎng)學生的口語表達能力和書面表達能力教具設計者 二年級教師教 學 設 想學生活動備 注教學過程教學過程一、 配樂朗讀多彩的賀卡 1、學生自由讀課文,思考:(1)文章共有幾個自然段?標出序號。(2)找出你喜歡的詞組。(3)找出文章中的比喻句子?!跋駱涿缫粯幼聣殉砷L?!保?)文章都寫了哪些景物?是怎么描寫的呢?(5)太陽是怎么希望我的?為什么這么寫?。浚?)讀詞語庫:祝愿 呼喚 囑咐 智慧 茁壯成長二、練習寫信。要求聯(lián)系生活實際。先讀一讀小亮給爺爺的信。1、注意書寫格式。稱謂:單獨列一行,稱謂后加冒號。問候:應單獨寫一行。正文:在開頭空兩格。結束語:開頭要空出兩格,另占一行。具名:單獨列一行,居行末。日期:寫清年月日,單獨列一行,居于姓名的下邊。2、練習寫信。3、教師指導評閱。 三、教師小節(jié)。 學生把描寫的句子讀出來。學生考詞語庫學生練習寫信。板書設計語文樂園三 收信人:(頂格寫) 內容(前邊要空兩格)
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