語文A版二年級上冊《樂園三》教案

1、教 學 設 計 二 年級（ 語文 ）學科： 教 師： 第 周教學內容語文樂園三課時共 2 課時 第 1課時教學目標1、 滲透句式結構的訓練，讓學生連貫地說一句話。2、 能正確地選詞寫話。3、 指導學生寫字。教學重點1、滲透句式結構的訓練，讓學生連貫地說一句話。2、能正確地選詞寫話。3、指導學生寫字。教學難點滲透句式結構的訓練教具寫字板設計者二年級教師教 學 設 想學生活動備 注教學過程教學過程一、 基本訓練。1、讀詞卡：蜜蜂 海鷗 青蛙 操場 花叢 荷葉 歡樂 飛翔2、詞組練習：高高興興 自由自在 飛來飛去二、練習設計。1、照樣子連一連。句式：誰在什么地方做什么？讓學生仔細觀察每欄里具體寫了什

2、么，感悟句子是由哪三部分組成的。2、讓學生想。3、教師做到點撥。檢查學生的討論情況。蜜蜂在花叢中飛來飛去。海鷗在天空中自由自在的飛翔。青蛙在荷葉傘下跳起了歡樂的舞蹈。小朋友在操場上高興地做游戲。4、選詞說話。美好 驚喜 羞愧 培育 讓學生講出這些詞語的意思，再進行說話。5、學寫字。驚 羞 培 喜 愧 育。指導“羞”的筆順。寫“羊”字頭時撇的寫法 。此外強調“喜”的間架結構。三、課堂小結：針對課堂中出現(xiàn)的錯誤進行總結。學生練讀。學生聯(lián)系實際想一想，蜜蜂、海鷗、青蛙、小朋友平時都在什么地方活動，學生討論。學生集體進行校對。學生在田字格中書寫板書設計語文樂園三說話： 美好： 培育：教學反思教研組長：

3、 教導主任： 校長：教 學 設 計 二 年級（ 語文 ）學科： 教 師： 第 周教學內容語文樂園三課時共2 課時 第2課時教學目標1、 培養(yǎng)學生自主閱讀的習慣。鼓勵學生自讀自悟。2、 初步讓學生感受到語言文字的美。激發(fā)學生的課外閱讀興趣。3、 培養(yǎng)學生的口語表達能力和書面表達能力。教學重點1、培養(yǎng)學生自主閱讀的習慣。鼓勵學生自讀自悟2、培養(yǎng)學生的口語表達能力和書面表達能力教學難點培養(yǎng)學生的口語表達能力和書面表達能力教具設計者 二年級教師教 學 設 想學生活動備 注教學過程教學過程一、 配樂朗讀多彩的賀卡 1、學生自由讀課文，思考：（1）文章共有幾個自然段？標出序號。（2）找出你喜歡的詞組。（3）找出文章中的比喻句子?！跋駱涿缫粯幼聣殉砷L?！保?）文章都寫了哪些景物？是怎么描寫的呢？（5）太陽是怎么希望我的？為什么這么寫?。浚?）讀詞語庫：祝愿 呼喚 囑咐 智慧 茁壯成長二、練習寫信。要求聯(lián)系生活實際。先讀一讀小亮給爺爺的信。1、注意書寫格式。稱謂：單獨列一行，稱謂后加冒號。問候：應單獨寫一行。正文：在開頭空兩格。結束語：開頭要空出兩格，另占一行。具名：單獨列一行，居行末。日期：寫清年月日，單獨列一行，居于姓名的下邊。2、練習寫信。3、教師指導評閱。 三、教師小節(jié)。 學生把描寫的句子讀出來。學生考詞語庫學生練習寫信。板書設計語文樂園三 收信人：（頂格寫） 內容（前邊要空兩格）