學(xué)前教育論文范本VIP

1、湖南廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育、成人教育?？飘厴I(yè)作業(yè)題目夏天來(lái)了中班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 學(xué)號(hào) 姓名 柳文曦 分校 湖南廣播電視大學(xué) 教學(xué)點(diǎn)： 株洲市中等職業(yè)學(xué)校 指導(dǎo)教師： 謝 芳 湖南廣播電視大學(xué)教務(wù)處制湖南廣播電視大學(xué)畢業(yè)作業(yè)寫作過(guò)程記錄表（此頁(yè)由學(xué)生填寫）選題經(jīng)過(guò)教師指導(dǎo)，有效資料的收集，從中提取有關(guān)主題的重要信息。調(diào)研與材料準(zhǔn)備查看論文主題的資料，不明白之處向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。初稿寫作首先選擇好論文主題，制定好論文方案及目標(biāo)，其次再根據(jù)主題制定有效的論文計(jì)劃，最后根據(jù)主題來(lái)具體方案。第一次修改內(nèi)容論文的主題選題修改。第二次修改內(nèi)容 設(shè)計(jì)方案的完成。第三次修改內(nèi)容論文案例的修改。湖南廣播電視大學(xué)

2、畢業(yè)作業(yè)評(píng)審表指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案選題切合實(shí)際，在選材上充分運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)。論文思路清晰，中心明確。論文格式符合要求。在論文設(shè)計(jì)上充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。指導(dǎo)成績(jī)及格指導(dǎo)教師（簽名）：謝芳 2012年3月12日初審意見(jiàn)初審成績(jī)初審教師（簽名）：年月日終審意見(jiàn)終審成績(jī)終審教師（簽名）年月日夏天來(lái)了中班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案柳文曦一、 主題名稱夏天來(lái)了二、 設(shè)計(jì)思路及目標(biāo)：    夏姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。夏的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們?cè)诩依锎抵孢m冷風(fēng),夏天來(lái)了,知了知了的叫個(gè)不停。在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；

3、大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。 在樹(shù)林里，許多的小鳥在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。夏天的雨是兇猛的，只見(jiàn)雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。 天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)

4、天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！ 經(jīng)歷了一次次季節(jié)的變化，讓孩子們迫切的感受到不同的季節(jié)帶給我們的不同的感覺(jué)，這才是重要的.我認(rèn)為其實(shí)這些我們所看到的東西并不是最重要的，最重要的是讓幼兒的心里面感受到季節(jié)的溫暖，孩子活在溫暖舒適的環(huán)境里才能更加的有利于他們的身心成長(zhǎng)，同時(shí)也只能體現(xiàn)作為幼師的我們用途，讓幼兒自己的對(duì)夏天濃厚的興趣，才能更好的引導(dǎo)的去開(kāi)闊幼兒的注意力，觀察力.三、 夏天來(lái)了主題活動(dòng)脈絡(luò)圖夏天來(lái)了欣賞夏天發(fā)現(xiàn)夏天和夏天一起裝扮夏天女孩們穿上了輕盈的連衣裙公園里,人們有的游泳,有的釣魚.游泳的人有的蛙泳,有的仰泳池塘里的荷花千姿百態(tài)

5、，讓人看得眼花繚亂、花園中,各種鮮花爭(zhēng)芳斗艷，百合百得像雪，夏天就在山坡上。看，那金爛爛的芒果花，紅艷艷的木棉花，還有那叫也叫不出名的野花，都是我們女同學(xué)的最愛(ài)?；▋翰坏?，還散發(fā)出淡淡的清香，花香和著春風(fēng)飄溢，蜜蜂飛來(lái)了，蝴蝶也飛來(lái)了，它們?cè)诨ú蓍g飛舞、參加各種活動(dòng)勇于去面對(duì)大自然的各種東西。和小朋友們一起去植樹(shù)四、夏天來(lái)了主題活動(dòng)教育計(jì)劃主題名稱夏天來(lái)了目標(biāo)與內(nèi)容1、了解季節(jié)2、懂得怎么表達(dá)夏天環(huán)境材料準(zhǔn)備1、活動(dòng)室里面布置夏天的景色，夏季的服裝，用品，食物，衛(wèi)生等圖片2、師生共同更換墻飾,收集包裝盒3、增添玩水設(shè)備戶外鍛煉1.鍛煉：發(fā)展幼兒的跑、跳等動(dòng)作。發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。家長(zhǎng)工作1

6、.活動(dòng)：和幼兒一起參加觀察大自然中夏天的變化。2.利用休息時(shí)間可以將看到的夏天的編個(gè)故事和幼兒一同分享大自然的魅力。資料借鑒幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)五、夏天來(lái)了主題活動(dòng)教學(xué)安排表領(lǐng)域教育目標(biāo)教育內(nèi)容語(yǔ)言1、幼兒表達(dá)出各種表達(dá)夏天的方法2、幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)3、幼兒活動(dòng)的養(yǎng)成我和夏天做朋友      夏天的故事科學(xué)1、引導(dǎo)幼兒感受夏天的歡樂(lè)氣氛，體會(huì)夏天時(shí)的喜悅心情。2、幼兒通過(guò)各種方法，共同裝扮教室。3、體驗(yàn)迎接夏天的喜悅心情。歡慶夏天   我們的節(jié)日裝扮教室夏天的活動(dòng)繪畫慶祝夏天  社會(huì)1、通過(guò)感受兒歌，使幼兒懂得互相謙讓的道理。2、

7、激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。桃樹(shù)下的小白兔快樂(lè)交朋友多嘴的八哥鳥兩只山羊藝術(shù)1、激發(fā)幼兒關(guān)心班級(jí)的情感。2、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。3、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)指揮演奏的能力。值日生小羊和狼小指揮健康1、 在學(xué)唱歌曲基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞、節(jié)奏邊唱邊做動(dòng)作。2、 體會(huì)夏天的兒歌是多么的有趣。三人套圈小泥人拉拉勾六、活動(dòng)案例中班美術(shù)活動(dòng)夏天的樹(shù)一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞，讓幼兒感受不同形態(tài)樹(shù)的美。2、學(xué)習(xí)以圓形、三角形、半圓形等表現(xiàn)出樹(shù)的不同形態(tài)。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小朋友認(rèn)識(shí)過(guò)樹(shù)并畫過(guò)樹(shù)。2、各種形態(tài)的樹(shù)、各種形態(tài)的樹(shù)干、各種形狀的樹(shù)冠以及課件。3、卡紙制作的各種形狀的樹(shù)干、樹(shù)冠。4

8、、背景圖：山坡活動(dòng)過(guò)程：1、以“猴子搬家”情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。師：“猴子住的樹(shù)林被破壞了，想尋找一片美麗的樹(shù)林，這是上次大家為小猴子畫的樹(shù)，我們請(qǐng)小猴來(lái)看看吧。”“咦？樹(shù)都長(zhǎng)的一樣嗎？”2、欣賞、感受樹(shù)木形態(tài)的不同。（1）欣賞圖片，感受樹(shù)不同形態(tài)的美。（引導(dǎo)幼兒感受樹(shù)的完整形態(tài)）師：“我們來(lái)看看這些樹(shù)?！保ㄓ變盒蕾p圖片）這些樹(shù)一樣嗎？它們有什么不同?（幼兒說(shuō)一說(shuō)樹(shù)的形態(tài)）教師小結(jié)：不同種類的樹(shù)有不同的特點(diǎn)，它們的樹(shù)干和樹(shù)冠是不同形態(tài)的（2）欣賞樹(shù)干，觀察比較，感受樹(shù)干不同的形態(tài)。這些樹(shù)干有什么不同？像什么？引導(dǎo)幼兒感受樹(shù)干的粗、細(xì)、直、彎、高、矮。（根據(jù)幼兒的回答，播放課件。）教師小結(jié)：

9、不同種類樹(shù)的樹(shù)干是不同的，有的很粗壯、有的比較細(xì)小、有的是筆直的、有的彎彎曲曲的、有的很高、還有的很矮，樹(shù)干有不同的花紋：有的是一道道條紋，有的長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)瘤，有的是一節(jié)一節(jié)的。從樹(shù)干上長(zhǎng)出了許多分叉的樹(shù)枝。（3）欣賞樹(shù)冠，觀察比較，感受樹(shù)冠不同的形狀。大樹(shù)除了樹(shù)干，還有樹(shù)冠，來(lái)看看樹(shù)冠都有哪些形狀的？”引導(dǎo)幼兒用三角形、橢圓形、半圓形、云朵狀、條狀來(lái)說(shuō)說(shuō)樹(shù)冠的形狀。（根據(jù)幼兒的回答，播放課件。）3、講解、演示繪畫步驟。師：“先畫上樹(shù)干，再畫上樹(shù)冠，就變成一棵美麗的樹(shù)了。”（1）如果請(qǐng)你來(lái)畫樹(shù)，你想畫什么樣的樹(shù)？有什么樣的樹(shù)干，什么形狀的樹(shù)冠？（2）教師邊根據(jù)幼兒的描述，邊粘貼樹(shù)干和樹(shù)冠。（3）

10、老師注意畫面的布局。4、幼兒繪畫“夏天的樹(shù)”，教師適時(shí)的指導(dǎo)。師：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把你最喜歡的各種形狀的樹(shù)畫下來(lái)，畫好后種到山坡上，變成一片美麗的小樹(shù)林，請(qǐng)小猴子住進(jìn)來(lái)，好嗎？”繪畫時(shí)要注意：（1）你們可以用圓形、三角形、半圓形等畫出樹(shù)的不同形態(tài)。（2）樹(shù)還有美麗的顏色，你們可以給樹(shù)穿上漂亮的衣裳。（3）要注意不要畫得太擠，也不要只有一棵孤孤單單的樹(shù)，給樹(shù)擺放個(gè)舒服的位置。（4）小朋友還可以給它添上美麗的背景。5、展示作品，共同欣賞“美麗的小樹(shù)林”，交流分享美的感受。（1）這一片樹(shù)林漂亮嗎？（2）猴子最喜歡在哪一棵樹(shù)上做游戲？活動(dòng)延伸： 可以把這次美術(shù)進(jìn)行一個(gè)深處的延伸，首先是美術(shù)作品，其次就是

11、可以讓幼兒自己講解自己的作品，一是可以更加的明白幼兒當(dāng)時(shí)畫畫的想法，二是可以培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言溝通能力，使幼兒更加的流利.。 活動(dòng)評(píng)價(jià): 這次美術(shù)可以培養(yǎng)幼兒的畫畫能力和美感能力，其次是可以更好的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言,欣賞,和其他的方面。這是作為幼師的我們的任務(wù)，怎樣慢慢的去引導(dǎo)幼兒的美感，欣賞能力作為幼兒成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，首先在某次的美術(shù)課程中,對(duì)于幼兒突然出現(xiàn)的奇怪的想法，我們不要否決，要堅(jiān)持的鼓勵(lì)著它們慢慢的去完成自己的，這樣才是我們幼師最正確的教育幼兒的方法。活動(dòng)案例（二）中班科學(xué)活動(dòng)來(lái)自夏天的聲音活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過(guò)傾聽(tīng)、感知、表現(xiàn)夏夜里各種小動(dòng)物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。2. 能通過(guò)各種的聲

12、音想象探索各種消暑、解渴的方法。3. 探索各種滅蚊蠅的方法，讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂(lè)與有趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.各種聲音資料（蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風(fēng)扇、拍蚊聲等）。2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。3. 各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。活動(dòng)過(guò)程：1. 創(chuàng)設(shè)夏夜的草坪情境，激發(fā)幼兒興趣。師：聽(tīng)，這是什么聲音？快找它在哪兒？（讓幼兒傾聽(tīng)各種聲音，尋找小動(dòng)物。）2. 讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。（1） 通過(guò)歌表演、創(chuàng)編等活動(dòng)自由模仿表現(xiàn)各種小動(dòng)物的聲音。（通過(guò)此環(huán)節(jié)來(lái)激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲，發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力。）（2） 讓幼兒交流自己喜歡什么聲音？不喜

13、歡什么聲音？為什么？（3） 讓幼兒正確處理各種小動(dòng)物。（讓幼兒憑借以為以往的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)，區(qū)分益蟲與害蟲加深對(duì)個(gè)各種蟲子的認(rèn)識(shí)。）3. 利用雷聲將幼兒引入室內(nèi)場(chǎng)景。4. 通過(guò)傾聽(tīng)各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法。（通過(guò)提供各種室內(nèi)的聲音，給幼兒提供一個(gè)自由充分想象、表述的空間，發(fā)展幼兒的想象力及語(yǔ)言能力。）5. 針對(duì)蚊蠅聲讓幼兒討論如何來(lái)消滅蚊蠅。（1） 讓幼兒運(yùn)用多種材料來(lái)制作各種滅蚊蠅的工具。（給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇，充分發(fā)揮了幼兒的自主性，創(chuàng)造力，提高幼兒的動(dòng)手能力。）（2） 幼兒進(jìn)行滅蚊蠅活動(dòng)，感受滅蚊蠅的有趣，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧。 6. 在滅蚊蠅后

14、，讓幼兒隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)安靜的入睡?；顒?dòng)延伸：使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動(dòng)之后那份獨(dú)特的安寧，體驗(yàn)無(wú)比的成就感?；顒?dòng)評(píng)價(jià)： 活動(dòng)中給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)身臨其境的夏夜的情境，利用各種聲音激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒尋找聲音、模仿聲音、并讓幼兒用歌表演等形式，來(lái)親身感受夏夜的熱鬧。但在幼兒表演各種聲音時(shí)，有個(gè)別幼兒的注意力轉(zhuǎn)移到了草坪場(chǎng)景邊的大屏幕上，這說(shuō)明在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，應(yīng)多方面的考慮周圍無(wú)關(guān)因素的干擾?；顒?dòng)案例（三） 中班科學(xué)活動(dòng)美麗的夏季活動(dòng)目標(biāo)： 1、 在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。 2、 培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛(ài)美的情趣。

15、 3、 加深幼兒對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、 教具準(zhǔn)備：毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；錄音機(jī)和音樂(lè)磁帶、圖片四幅。 2、 知識(shí)準(zhǔn)備：布置幼兒平時(shí)注意觀察夏天的景象。活動(dòng)過(guò)程： 一、 開(kāi)始部分 教師啟發(fā)性談話，引導(dǎo)喲額說(shuō)出自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和感受，萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。 1、 引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。 2、 豐富幼兒關(guān)于夏季的知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)作欲望。 二、 基本部分 1、 出示四幅不同特點(diǎn)的圖片，讓幼兒通過(guò)觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運(yùn)用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。 2、 幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。 要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫；對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 3、 啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述，要求講得有順序，較完整。 請(qǐng)幼兒為自己的畫命名。 兩人一起相互講述