室內(nèi)設計--畢業(yè)設計任務書(12級)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016屆軟件工程(數(shù)字媒體方向)專業(yè)畢業(yè)設計任務書一、安排畢業(yè)設計任務的指導思想 畢業(yè)設計是全面檢查學生對所學知識的掌握與運用能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和創(chuàng)造性地解決實際問題的能力，也是實際技能和動手能力的全面考核。從教學管理的角度講，是對教學成敗和經(jīng)驗的總結(jié)，對于學生而言，是所學專業(yè)知識及技能水平的一個綜合應用和提高過程。畢業(yè)設計是教學內(nèi)容的重要組成部分，要求畢業(yè)指導教師要高標準、嚴要求地組織學生完成此項任務，并將畢業(yè)設計的考核成績填入學生學習成績畢業(yè)設計一欄，作為檔案記載，而且畢業(yè)文憑的審核與發(fā)放要與畢業(yè)設計成績掛鉤。因此，要求全體學生對畢業(yè)設計必須給以高度重視。

2、 二、畢業(yè)設計任務 包括兩部分：畢業(yè)設計作品及畢業(yè)論文。三畢業(yè)設計目的軟件工程專業(yè)（數(shù)字媒體方向）的畢業(yè)環(huán)節(jié)由畢業(yè)設計（論文）、作品展覽、畢業(yè)答辯三個部分組成。是此前各個教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和擴展，是完成設計項目基本訓練、由學習階段走向工作崗位、直接參加社會生產(chǎn)實踐的一個重要過渡。通過畢業(yè)設計進行的綜合訓練，要求達到：（一）綜合運用所學的基礎與專業(yè)知識，提高對裝飾設計的全面認識及進行室內(nèi)設計的綜合能力，樹立正確的設計思想、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。（二）通過調(diào)查研究，真正了解社會和群眾的需要、經(jīng)濟承受能力和社會能夠提供的改善生活環(huán)境的條件。（三）通過設計實際工程項目，學習全面運用各種設計規(guī)范、定額、

3、標準、參數(shù)等，提高全面處理室內(nèi)空間功能、結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟、設備、構(gòu)造及藝術(shù)風格問題的能力，培養(yǎng)獨立工作和多人協(xié)作的能力。（四）通過實際工程設計嚴格的訓練，進一部掌握室內(nèi)設計的方法、程序，編制設計技術(shù)文件，達到獨立完成工程方案表現(xiàn)及技術(shù)設計圖紙的能力。（五）通過制定比較符合實際的設計方案和文字論述，總結(jié)室內(nèi)設計規(guī)律、進一步提高室內(nèi)設計理論水平和撰寫論文的能力。（六）通過畢業(yè)設計答辯這一檢驗設計的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)介紹設計構(gòu)思的語言思辯及綜合表達能力。（七）通過小組合作培養(yǎng)與人溝通的能力和團對精神，為今后工作打下良好的基礎。四畢業(yè)設計要求 畢業(yè)設計的主課題為家居空間室內(nèi)設計，分為方案設計和施工圖設計兩個階段。方

4、案設計應完成平面布置圖、頂棚鏡面圖、強弱電布置圖、水管電路布置圖等，室內(nèi)主要空間的各個立面圖及主要空間的透視效果圖。施工圖設計階段應完成平、立、剖面施工圖和特殊構(gòu)造大樣圖及做法，要求尺寸標注清晰、完整；標明圖例符號和名稱、裝修材料名稱、規(guī)格和顏色。畢業(yè)設計方案要求裝修風格符合建筑自身特點和使用功能。居住空間應體現(xiàn)業(yè)主的興趣愛好和個性需求等。針對居住需要，充分考慮各功能分區(qū)，組織合理的流線。充分利用已有自然條件，結(jié)合人為效果，創(chuàng)造合理、舒適宜人的居住環(huán)境。設計要求需滿足一定的規(guī)范要求，各空間與行為尺寸應符合人體工程學。五畢業(yè)設計成果及要求（一）圖線規(guī)格：1、圖紙規(guī)格：文本：297×42

5、0mm（A4）；2、每張圖紙須有統(tǒng)一格式的圖名和圖號。3、每張圖紙均要求有詳細的尺寸、材料標注。（二）圖紙內(nèi)容及要求：1、分析圖：（不少于2張） 要求：反應設計思考過程的圖紙（前期的草圖、功能分析圖和交通流線分析圖）徒手馬克筆表現(xiàn)。2、總平面布置圖：（1張） 比例自定 要求：標注各房間、各工作區(qū)和功能區(qū)名稱,有高差變化時須注明標高、地面鋪磚的材料,應布置家具及設備都有材料標注。3、總平面布置詳細尺寸圖：（1張） 比例自定 要求：標注各房間、各工作區(qū)和功能區(qū)名稱,有高差變化時須注明標高,布置的家具及設備都應有詳細尺寸標注。4、總平墻體定位圖：（1張） 比例自定 要求：應有尺寸和材料標注。5、電路

6、圖：（1張） 比例自定 要求：開關(guān)布置圖圖、插座布置圖。6、水路布置圖：（1張） 比例自定要求：冷水、熱水的管線布置，地漏的布置7、頂棚鏡面圖（含燈具示例圖）：（1張） 比例自定 要求：標注各頂棚標高、尺寸及材料；布置燈具、窗簾和設備。8、立面圖：（至少5張） 比例自定 要求：要體現(xiàn)設計風格特色、裝飾藝術(shù)，標注尺寸及材料。9、頂棚或立面設計的構(gòu)造節(jié)點圖：（至少3張） 比例自定 要求：標注尺寸及材料。10、效果圖：（至少4張）要求：主要功能空間效果圖，表現(xiàn)手法不限，可用3D、徒手描繪或馬克筆快速表現(xiàn)。注意效果的處理。11、設計說明：要求：不少于300字；說明設計的構(gòu)思與理念、分析材料的選擇搭配。

7、12、文本：（1份）要求：210 x 297 mm（A4，精度為350dpi）;包括封面、封底、內(nèi)頁版面設計、目錄、設計說明、相關(guān)圖紙、其它設計說明圖等(三)其它須完成的資料說明1、在理論學習和實地調(diào)研的基礎上，完成畢業(yè)設計開題報告（不少于3000字，圖文并茂）；并提交一份類似經(jīng)典案例分析的ppt制作與匯報。2、畢業(yè)設計成果形式：圖文并茂、圖紙文件要出現(xiàn)項目名稱、學校、指導老師和設計者姓名等（包含文字、經(jīng)典類似案例分析ppt、A4圖紙文本、畢業(yè)設計展板）。3、提交畢業(yè)設計A4文本，光盤1張（包括所有畢業(yè)設計相關(guān)資料）。4、畢業(yè)論文一份，15000字以上，包括選題情況、方案構(gòu)思、方案設計等內(nèi)容。

8、 簡要論述目前國內(nèi)裝飾行業(yè)流行的室內(nèi)裝飾趨勢和風格，人們對室內(nèi)裝修、環(huán)境美的追求從而提出自己的設計思想。 從材料、色彩等方面分析本設計能否滿足室內(nèi)空間功能等方面的要求。 從裝飾材料、施工工藝及價格等方面預測本設計方案的可行性和經(jīng)濟效益。 簡要敘述本設計的特點和新穎獨到之處。對比其它方案，說明本設計的優(yōu)缺點及今后可改進完善的地方。七、設計進度安排1、布置畢業(yè)設計任務、講解任務書要求；分析研究任務書，查閱、收集、整理相關(guān)資料，完成畢業(yè)設計開題報告；開始收集類似經(jīng)典案例的資料并制作成ppt。 2、設計構(gòu)思階段： 本階段設計的主要工作有兩項，即：正確理解居住建筑室內(nèi)設計要求，分析任務書給予的條件；進行

9、方案構(gòu)思，做出初步設計方案。（1）了解居住空間應滿足的功能需要，并分析各功能空間的特點。（2）分析室內(nèi)原型空間及已有的自然條件，確定出入口、主要功能區(qū)的大體位置，并進行功能分區(qū)。（3）針對居住流程，合理安排各功能區(qū)流線，合理組織人流。（4）分析各功能空間應滿足的功能需要，對各功能區(qū)進行內(nèi)部規(guī)劃。（5）按已劃分的功能區(qū)安排合適的家具。（6）考慮室內(nèi)藝術(shù)功能需要，合理安排裝飾陳設、綠化等。該階段應集中精力先作整體方案性分析，畫平面功能分析圖，安排功能分區(qū)，可做兩、三個小比例方案，比較分析后選出優(yōu)良者再做家具布置設計。在家具布置設計時要充分考慮人體尺寸要求、心理要求等。應畫出平面圖及初步立面.3、方

10、案確定階段： 這一階段的主要工作是修改并確定方案，進行細部設計。修改一般在原方案的基礎上進行，不做重大改變。方案確定后，將比例放大進行細部設計，使方案日趨完善。要求如下：（1） 進行總平面圖細節(jié)設計，考慮設計風格及規(guī)范要求。（2） 根據(jù)總平面圖進行地面鋪貼和頂棚設計，要求與總平面圖相協(xié)調(diào)。（3） 研究建筑造型，推敲立面細部，要求滿足功能需要、體現(xiàn)設計風格，并與頂棚和平面要相協(xié)調(diào)。4、設計完善階段： 這一階段主要工作是彌補上一階段的缺漏，將方案進一步完善。調(diào)整平面、頂棚和立面三者關(guān)系，在色彩、風格及材質(zhì)表現(xiàn)上要相協(xié)調(diào)。按比例繪圖，通過徒手或電腦繪圖，使圖面布置更趨均衡、完美。5、正圖階級：方案定稿、圖紙表達；依據(jù)老