《我會(huì)分》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 我會(huì)分鞏固與應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元分類教學(xué)目標(biāo)：1、 通過復(fù)習(xí)，鞏固分類的方法。2、 體會(huì)分類標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同。3、 利用分類知識(shí)，解決生活實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。4、 認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志，初步了解垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：鞏固分類方法，利用分類知識(shí)解決生活問題。教學(xué)準(zhǔn)備：平面圖形若干，課件，紅花，小禮物。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)舊知，勾起學(xué)生的記憶。1、 談話導(dǎo)入：教室里的人真多呀！誰能把教室里的人用學(xué)過的知識(shí)來分分類？（學(xué)生自由回答）2、 交流分類的標(biāo)準(zhǔn)與方法。（“人”可以按性別、發(fā)型、穿著、身材等進(jìn)行分類，體會(huì)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性

2、。） 3、 出示平面圖形，指名分類。（在黑板上操作分類的過程）4、 小結(jié)：同學(xué)們能把教室里的人分類，也能把平面圖形按不同標(biāo)準(zhǔn)來分類，那么在生活中你會(huì)分類嗎？ 二、實(shí)踐探究。 1、出示禮物，談話交流：你們想不想吃棒棒糖？去哪買？ 2、課件出示超市中貨品擺放的圖片，學(xué)生觀察擺放的規(guī)律。 3、交流：這樣擺放貨品有什么好處？（體會(huì)分類的好處） 4、小結(jié)：是啊，同學(xué)們最愛去超市了，因?yàn)槟抢镉写蠹蚁矚g吃的食物，有喜歡的玩具、文具等。把這些好吃的食物買回家，你最想干什么？（讓學(xué)生體會(huì)生活垃圾的產(chǎn)生過程）三、實(shí)踐體驗(yàn)。 1、師邊講解邊出示垃圾圖片：果皮，空塑料瓶，奶盒等。 2、出示環(huán)境污染圖片，學(xué)生直觀感受垃

3、圾的危害。3、同學(xué)之間說說“垃圾有什么危害？” 4、提問：這些垃圾你該怎么辦？ 5、實(shí)踐1：我給垃圾分分類，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志。 實(shí)踐2：將生活垃圾進(jìn)行分類。6、觀看垃圾分類視頻，了解更多垃圾分類的知識(shí)。7、提倡：混放是垃圾，分類成資源。 四、實(shí)踐應(yīng)用。 1、出示“變廢為寶”的圖片1、2，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)廢物再利用。 2、依次出示圖片36，讓學(xué)生猜猜是用什么制作的？ 3、交流：你還有什么變廢為寶的方法？ 五、環(huán)境圖片對(duì)比欣賞。 在學(xué)生欣賞圖片的過程中，老師講解改善環(huán)境的方法，倡導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境。 六、全課總結(jié)。 七、教學(xué)反思： 本節(jié)課我是以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，沒有把它當(dāng)成一節(jié)單純的數(shù)學(xué)課來對(duì)待，而是將分

4、類知識(shí)拓展到學(xué)生的生活中為目的，通過大量直觀的圖片欣賞與對(duì)比，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。整節(jié)課的課堂氛圍輕松，孩子們的學(xué)習(xí)很愉快。從課本中的“分一分”練習(xí)，到超市中商品的分類，再到垃圾的分類，層層遞進(jìn)，自然、生動(dòng)地體現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活實(shí)際的聯(lián)系，傳達(dá)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思想。這節(jié)課既是節(jié)數(shù)學(xué)課，也可以是一節(jié)思想品德教育課，還可以說成是一節(jié)科學(xué)常識(shí)課，體現(xiàn)了學(xué)科之間密不可分的聯(lián)系。因?yàn)楹⒆觽兡挲g小，所以我避免了大量的說教，而是以圖片、視頻等演示，讓學(xué)生從感觀上體會(huì)分類不僅僅是數(shù)學(xué)問題，更是生活問題。這節(jié)課的不足之處是，在處理垃圾方面沒有再給學(xué)生討論和發(fā)表個(gè)人見解的機(jī)會(huì)，尤其是對(duì)“電池”這個(gè)生活垃圾如何處理？因?yàn)椤半姵亍崩鴮?duì)環(huán)境的污染更