體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)試題

1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)試題（8 8）、名詞解釋1 1、體育與健康課程：體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為目的的必修課程。它是對原有體育課程進(jìn)行深化改革，突出健康目標(biāo)的一門課程。它是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。2 2、體育與健康課堂常規(guī)：是為使課堂教學(xué)有一個嚴(yán)密的組織和正常秩序，保證體育與健康教學(xué)的正常進(jìn)行，對師生所提出的一系列基本要求。它一般包括課前課中課后三個部分。3 3、健康：健康是指沒有疾病和不虛弱，而且在身體心理和社會各方面都完美的狀態(tài)。一個人只有在身體心理和社會適應(yīng)方面保持良好狀態(tài)，才算真正的健康。體育

2、是促進(jìn)健康的重要手段。4 4、社會適應(yīng)：社會適應(yīng)是指個體為了適應(yīng)社會生活環(huán)境而調(diào)整自己的行為習(xí)慣或態(tài)度的過程。作為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的的這會領(lǐng)域，要求學(xué)生培養(yǎng)良好的合作和競爭精神，形成和諧的人際關(guān)系，學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。5 5、體育：包括兩層含義：一是指以身體練習(xí)為基本手段，結(jié)合陽光空氣水等自然因素和衛(wèi)生措施，達(dá)到增強體能，增進(jìn)健康，豐富社會文化娛樂生活目的的一種社會活動。二是指在學(xué)校教育環(huán)境中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識和技能，使他們形成體育鍛煉意識，提高體育活動能力，增進(jìn)健康的教育活動。體育既是教育的有效手段，又是教育的重要內(nèi)容。二、填空題1 1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)按層次將教

3、學(xué)內(nèi)容設(shè)計為精學(xué)類教材、簡學(xué)類教材、介紹類教材、鍛煉類教材四類教材層次。2 2、體育與健康課程價值主要表現(xiàn)在增進(jìn)身體健康、提高心理健康水平、增進(jìn)社會適應(yīng)能力、獲得體育與健康知識和技能四個方面。3 3、體育與健康教學(xué)中思想品德教育的途徑為體育與健康課堂常規(guī)、體育與健康教材內(nèi)容、課的組織教學(xué)、突發(fā)事件處理。4 4、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域相互聯(lián)系、相互影響6 6、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)從形態(tài)、機能、素質(zhì)三個方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。7 7、體育與健康課程選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)是根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想、根據(jù)水平

4、階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、根據(jù)學(xué)生的不同的需求。8 8、體育與健康課程教學(xué)選擇內(nèi)容的基本要求是健身性、科學(xué)性、興趣性、實效性、簡易性、地域性。9 9、體育與健康課程確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例的原則是實踐性、靈活性、綜合性。1010、體育與健康課程教學(xué)分組的主要形式為隨機分組、同質(zhì)分組、異質(zhì)分組、合作型分組、幫教型分組、友伴型分組1111、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)加強對學(xué)生的指導(dǎo)，要求學(xué)生運用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、延伸性學(xué)習(xí)、信息化學(xué)習(xí)、評價式學(xué)習(xí)等七種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)1212、體育與健康課程學(xué)習(xí)評價的目的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn)，以達(dá)到學(xué)習(xí)目的的程度、判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足，分析其原因，并

5、改進(jìn)教學(xué)、為學(xué)生提供展示自己能力水平個性的機會，并鼓勵和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識，自我教育的能力。1313 體育與健康課程學(xué)生成績評價的內(nèi)容為體能的評定、知識與技能的評定、學(xué)習(xí)態(tài)度的評定、情意表現(xiàn)與合作精神的評定四個方面。1414 體育教師教學(xué)評價主要對教師的專業(yè)素質(zhì)的評價和、課堂教學(xué)評價兩個方面進(jìn)行綜合評價。1515、體育與健康課程資源包括人力資源、體育設(shè)施資源、課程內(nèi)容資源、課外和校外體育資源、自然地理資源、體育信息資源六個方面。1616、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中安全教育始于水平二的運動技能領(lǐng)域。1717、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平三中運動技能領(lǐng)域開始要求學(xué)生從觀看體育比賽中獲得運動

6、基礎(chǔ)知識的。1818、敢于進(jìn)行難道較大的體育活動是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平三中心理健康領(lǐng)域中開始要求的。1919、使學(xué)生指出在體育活動中不道德的行為是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平四中社會適應(yīng)領(lǐng)域開始要求的。求的2121、使學(xué)生在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平三中社會適應(yīng)領(lǐng)域開始要求的。2222、通過體育活動樹立學(xué)生的自尊自信是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平四中心理健康領(lǐng)域開始要求的。三、簡答題1 1、體育與健康課程教學(xué)內(nèi)容選編的原則答：1 1）與教學(xué)目標(biāo)相統(tǒng)一原則；2 2）科學(xué)性（健身性和安全性）原則；3 3）可行性原則；4 4）趣味性原則；5 5）與社會體育和地區(qū)體育特色

7、相結(jié)合原則。2 2、體育與健康課程的基本理念答：1 1）堅持“健康第一”的知道思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；2 2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；3 3）以學(xué)生為中心，重視學(xué)生的主體地位；4 4）關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益。3 3、體育與健康課程的目標(biāo)是什么？答：1 1）增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；2 2）培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；3 3）具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；4 4）提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；5 5）發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取樂觀開朗的生活態(tài)度。4 4、簡述體育與健康課程教學(xué)中場地

8、器材布置幾點要求答：1 1）場地器材的布局與使用要合理，可移動的器材應(yīng)盡量向固定器材靠攏；2 2）布置器材應(yīng)符合鍛煉衛(wèi)生安全要求，課前應(yīng)認(rèn)真周密檢查，嚴(yán)防發(fā)生傷害事故；3 3）場地器材的布置要有利于練習(xí)輪換的隊伍調(diào)動，有利于增加練習(xí)密度和適宜的生理負(fù)荷；4 4）場地器材的布置便于教師對課的調(diào)控和輔導(dǎo)學(xué)生。5 5、體育與健康課程學(xué)習(xí)評價的注意事項答：1 1）制定評價的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)方法形式時，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡性別和學(xué)段的特點，有所側(cè)重和有所區(qū)別，重點考慮學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)的情況。2 2）根據(jù)學(xué)生之間的差異程度和本學(xué)科特點，在對學(xué)生進(jìn)行終結(jié)評價的同時，必須考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。3 3）在學(xué)生從事學(xué)習(xí)過程中

9、，教師對學(xué)生各方面都很了解，客觀評價必須建立在主觀評價的基礎(chǔ)上。4 4）由于學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不同，能力不同，造成達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的時間不同。課程學(xué)習(xí)評價不單純是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評價，更不是選拔精英，因此，可以允許學(xué)生選擇和延時考試。5 5）對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評價時，方法要簡單方便，易于操作。6 6、開發(fā)和利用體育與健康課程資源時應(yīng)注意的問題答：1 1）要注意課程內(nèi)容的選取。要符合學(xué)生年齡特點，能滿足學(xué)生的興趣和愛好，并具備因地制宜的特點。2 2）要注意更新理念，根據(jù)“身體心理心理社會適應(yīng)整體健康觀進(jìn)行課程設(shè)計，活動的內(nèi)容和方法要有助于學(xué)生達(dá)成體育于健康課程目標(biāo)。3 3）是課程建設(shè)的重要工作，要注意結(jié)合本地和本校的實際情況。4 4）把開發(fā)和利用工作納入體育教研工作之中。5 5）教育行政部門加強對