西門(mén)豹治鄴教學(xué)設(shè)計(jì)

1、西門(mén)豹治鄴教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 有感情的朗讀課文，明白我們應(yīng)該崇尚科學(xué)，破除迷信。2. 總體把握文章體會(huì)課文詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，體會(huì)文章第一部分在全文中的作用。3. 品味人物的言行，了解西門(mén)豹先懲治巫婆、官紳再興修水利的巧妙之處。教學(xué)重點(diǎn)： 品味人物的言行，了解西門(mén)豹先懲治巫婆、官紳再興修水利的巧妙之處。教學(xué)難點(diǎn)： 總體把握文章體會(huì)課文詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，體會(huì)文章第一部分在全文中的作用。教法： 朗讀、指導(dǎo)學(xué)法： 讀、思、演、問(wèn)、批注教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.回憶文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)西門(mén)豹是怎樣治理鄴的？（板書(shū)：調(diào)查原因、破除迷信、修渠灌溉）2.你們想幫助西門(mén)豹治理鄴城嗎？（想）好的那老師可要給你們布

2、置任務(wù)了，想挑戰(zhàn)嗎？（敢）請(qǐng)打開(kāi)書(shū)P92.二、教學(xué)1-9自然段：1. 鄴這個(gè)地方原來(lái)是什么樣子的？（田地荒蕪、人煙稀少）2. 讓我們幫助西門(mén)豹一起調(diào)查調(diào)查看看這到底是怎么回事？請(qǐng)看學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）.默讀文章1-9自然段。 （2）.根據(jù)西門(mén)豹和老大爺?shù)膶?duì)話批注出你獲得的信息。3. 匯報(bào)交流：匯報(bào)要點(diǎn)：（1）原因：河伯娶親。（2）罪魁禍?zhǔn)祝何灼?、官紳。?）受害人：窮人家的孩子。（4）這里年年旱災(zāi)并未發(fā)洪水。（5）娶妻其實(shí)就是把女孩子扔進(jìn)水里，他們卻貪污百姓的辛苦錢(qián)。(相機(jī)板書(shū)：河伯娶親)4.分角色朗讀19自然段，體會(huì)西門(mén)豹和老大爺?shù)膶?duì)話在全文中的作用是什么？（女生：旁白。一二組男：西門(mén)豹。三四組

3、男：老大爺。）（匯報(bào)作用：為下文做鋪墊。）既然我們已經(jīng)調(diào)查清楚這里之所以田地荒蕪、人煙稀少的原因了那就該好好治理一番，西門(mén)豹接下來(lái)是怎么做的呢？（破除迷信）下面讓我們深入學(xué)習(xí)文章第二部分。三、學(xué)習(xí)文章10-12自然段：1. 自主學(xué)習(xí)文章第二部分，學(xué)習(xí)要求：（1）.出聲朗讀10至12自然段，并用“”畫(huà)出西門(mén)豹所說(shuō)的話。（2）.邊讀邊想他為什么這么說(shuō)？從中你領(lǐng)悟到了什么？把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。2.匯報(bào)自己的感受：先交待自己感悟到的內(nèi)容然后說(shuō)自己從哪里感受到的！讀相關(guān)句子。3.請(qǐng)同學(xué)表演課本劇。4.采訪交流：采訪演員的感受，也可以談?wù)勛约嚎赐瓯硌莺髮?duì)文章內(nèi)容的理解。5.思考問(wèn)題：（1）.西門(mén)豹為什么不

4、直接殺掉巫婆和鄉(xiāng)紳呢？我們把他這種巧妙地 做法叫做（將計(jì)就計(jì)）。（2）.西門(mén)豹只殺了巫婆和鄉(xiāng)紳頭頭的做法好嗎？為什么？請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括他這樣做的目的：（殺一儆百）。人們不再迷信，并不能解決鄴城所有問(wèn)題。想要讓這里糧食豐收就必須要修渠、灌溉！四：師引讀最后一部分：師：西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓生：開(kāi)鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到了灌溉，每年的收成都很好。五、口語(yǔ)交際、小練筆：1.鄴城的所有問(wèn)題終于解決了假如你是這里的百姓你會(huì)說(shuō)些什么呢？選一個(gè)身份寫(xiě)出你的心里話：（1）新娘子看自己得救了趕忙（ ）地說(shuō)：“-?！保?）看到巫婆鄉(xiāng)紳受到懲罰，其他鄉(xiāng)紳（ ）說(shuō)：“-?！保?）老百姓明白了，巫婆和官紳

5、都是害人的，就（ ）的說(shuō)：“-?！保?）.修好水渠漳河再?zèng)]發(fā)過(guò)大水，糧食大豐收，百姓們都（ ）的說(shuō)：“-?！?.匯報(bào)交流：六、學(xué)習(xí)小金鑰匙：今天老師要送你們一把金鑰匙，請(qǐng)齊讀金鑰匙內(nèi)容。 閱讀文章時(shí)要結(jié)合時(shí)代背景，整體地把握文意。比如在人們普遍相信有鬼神的古代，西門(mén)豹能揭穿裝神弄鬼的把戲，用科學(xué)的方法治理水患是非常了不起的。 總結(jié)：從這里我們可以知道西門(mén)豹之所以治鄴成功他背后的思想根源是什么？（相機(jī)板書(shū)：相信科學(xué)）西門(mén)豹先破除迷信再開(kāi)渠引水這樣做才能真正的造福（百姓）。（相機(jī)板書(shū)：造福百姓） 七、總結(jié)收獲：1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你懂得了什么道理？2.本文在寫(xiě)作方法上有哪些值得我們學(xué)習(xí)？八、名言積累：真理只有一個(gè)，它不在宗教中，而是在科學(xué)中。 -達(dá)·芬奇（意大利） 科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。 -愛(ài)因斯坦（美國(guó)）九、作業(yè)布置：1.積累：“將計(jì)就計(jì)、殺一儆百”這兩個(gè)成語(yǔ)。2.幫西門(mén)豹完成一份工作總結(jié)報(bào)告。十、板書(shū)設(shè)計(jì)：西 調(diào)查原因：河伯娶親 （為下文做鋪墊 ） 詳門(mén) 解救少女 相信科學(xué)豹 破除迷信：懲治惡