如何提高英語(yǔ)聽說能力

1、很多學(xué)生都在問：“如何提高英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)？”的問題， 在此我就自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)及做翻譯方面的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下提高聽力和口語(yǔ)的方法。我在大學(xué)聽說讀寫拔高的課程教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，大家在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中并沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)言從聽說開始的習(xí)慣，而是喜歡從單詞入手。但是詞匯并不能代表口語(yǔ)，這就是為什么很多人過了6級(jí)，詞匯量6000，卻不能說一口流利的英文。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的初衷是為了交流與溝通，就像我們的母語(yǔ)是先聽說再讀寫一樣，我們應(yīng)該把聽說的重要性放在讀寫之前。英語(yǔ)聽說不應(yīng)該分家。口語(yǔ)提高了，聽力自然也會(huì)提高；但若是聽力不過關(guān)，同樣會(huì)影響到口語(yǔ)水平的發(fā)展。所以大家可以運(yùn)用聽說結(jié)合的訓(xùn)練方法。我先從聽和說兩個(gè)方

2、面簡(jiǎn)單地談一談。沒有“聽”， 就不可能有“ 說”根據(jù)我在翻譯方面的一些經(jīng)驗(yàn)，我覺得在口譯訓(xùn)練的方法可以借鑒到聽力的學(xué)習(xí)中來。很多學(xué)員說一到老外說英文就慌了手腳，本來聽得懂的內(nèi)容也因?yàn)榫o張耳聽不懂了，所以首先一定要有自信，相信自己聽得懂！我們?cè)谏厦嬷v到電影的場(chǎng)景可以幫助我們記憶，視覺和聽覺的結(jié)合會(huì)加強(qiáng)語(yǔ)言記憶，是因?yàn)樽プ×苏Z(yǔ)言的形象性，所以聽力中我們要以整體觀念來理解聽力內(nèi)容，不要抓住個(gè)別聽不懂的單詞而不放，而注重大意，就覺得會(huì)輕松許多。實(shí)在沒聽懂可以運(yùn)用上下文來猜測(cè)大意?？谧g中有個(gè)復(fù)述（“Retelling”）的訓(xùn)練，可以運(yùn)用到聽力練習(xí)中。初期可以以句子為單位，把聽到的句子用自己的英文復(fù)述出來

3、，不一定要和原文一模一樣，只要意思差不多就可以，然后看文本，自己與原文的差異在哪，便一目了然。這樣，不僅可以訓(xùn)練聽力還可以練習(xí)口語(yǔ)的表達(dá)，這就做到了聽說練習(xí)的結(jié)合。句子的復(fù)述掌握之后，可以進(jìn)行段落的復(fù)述，甚至是小短文的復(fù)述。如何做好“ 說”這一關(guān)：1） 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)（模仿）：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上要強(qiáng)調(diào)模仿純正的英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家人。語(yǔ)流、語(yǔ)速也要達(dá)到英語(yǔ)母語(yǔ)勻速講話的標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)老師糾音， 多聽原版錄音帶， 多模仿。做跟讀的練習(xí)。2） 詞匯句型積累：大家應(yīng)該多注重句型的積累，多聽英語(yǔ)原版新聞或看些電影電視劇。因?yàn)橐曈X聽覺結(jié)合可以加深我們的記憶，我們可以用電影場(chǎng)景記憶的方法來學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽說。很多學(xué)員跟我說：“老師，我看過

4、的電影美劇多了去了，為啥我還是不會(huì)說？”不能看了就完了，我們的目的不是看劇情，而是學(xué)語(yǔ)言，可以把你感興趣的英文電影或劇集的一個(gè)片段找出來，用聽力“輸入”的方式，邊看邊做筆記，記下句型。并經(jīng)?！拜敵觥保褜W(xué)會(huì)的句型變成自己的口語(yǔ)。3）背誦與模仿：學(xué)習(xí)初期應(yīng)努力背誦所學(xué)的課文，例如我們?cè)诖髮W(xué)聽說讀寫拔高用的國(guó)際教材interchange2、3，這個(gè)教材別小看了它， 一些最常用的句型和詞匯以及語(yǔ)法都集中在這里。加上是英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的精英語(yǔ)言教育者編寫，權(quán)威性是毫無置疑的。這里我要強(qiáng)調(diào)大家選教材一定要用由英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家人編寫或?qū)徸g過的教材，這樣可以避免學(xué)到不地道的英文。千萬不要輕視了背誦， 通過背誦， 很多東西就變成了你自己的。雖然看起來這背誦的辦法有點(diǎn)愚， 但多年的實(shí)踐證明它對(duì)練好口語(yǔ)最有效。一些警句和成語(yǔ)要爛熟于胸。一些精彩的段落也要盡可能地背下來。堅(jiān)持跟讀， 這對(duì)口語(yǔ)能力的提高非有用，其實(shí)根本不