2022年教師節(jié)教學活動策劃方案

1、2022年教師節(jié)教學活動策劃方案活動目標1.知道每年的_月_日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。3.參與節(jié)日游戲。4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。活動準備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠?；顒舆^程1.情景導入。(1)參觀"幼兒園的老師"照片展。師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師

2、介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。2."小小賀卡"。(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作。師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3."感動的祝福"。

3、教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。4."您辛苦了"。幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛苦了!"_年教師節(jié)教學活動策劃 方案（二）活動目標：1.了解幼兒園了解園長,會計,保健老師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。2.引導幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。一、開始部分談話引入活動主題。1.教師通過提問，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師用語參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?老師中是否都

4、帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(生活和學習)有那些關(guān)系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?(引導能力強的幼兒說出通過訪問來了解)2.幼兒就怎樣訪問進行討論，教師幫助歸納。二、中間部分(一)幼兒自由結(jié)伴討論，教師以參與者的身份加入討論。(二)有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕輕敲門，得到允許后方可入內(nèi)。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問，安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：老師，你好。要禮貌地板尋找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個工作和我們的學習與生活有什么關(guān)系?

5、(三)采訪活動1.全班分為三大組，每組采取自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長。知道組員要服從組長的指令。2.由組長帶領(lǐng)組員去訪問，教師以參與者的身份跟隨他們?nèi)?，提出建議，幫助幼兒完成采訪任務(wù)。3.訪問結(jié)束，幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意。(四)交流訪問的結(jié)果，并進行小結(jié)。1.全班聚集在一起，由三位組長互相敘述采訪的結(jié)果，其他組員補充，以達到交流的目的。2.小組代表進行記錄。2.教師引導能力強的幼兒小結(jié)出：在幼兒園里，我們的學習，生活得這么好是因為有許多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們。三、結(jié)束部分鼓勵幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來。_年教師

6、節(jié)教學活動策劃 方案（三）活動目標：1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，了解教師的意義。2.引導幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。經(jīng)驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員?；顒舆^程：一、開始部分通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。二、中間部分(一)幼兒自由結(jié)伴參觀。1.引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。2.教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰?向你

7、的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態(tài)度怎樣?(二)師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，繪畫出簡單情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義。(三)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié)，體驗老師的辛苦。教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應(yīng)該怎樣來尊敬熱愛老師呢?(四)展示并講述繪畫內(nèi)容。三、結(jié)束部分按照畫上的內(nèi)容，給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。_年教師節(jié)教學活動策劃 方案（四）一、活動名稱:老師的節(jié)日二、活動目標：1、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的

8、方式向老師表達情感。2、知道_月_日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。三、活動準備：1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。2、一張老師送給自己老師的賀卡。3、錄音機、磁帶。四、活動步驟：1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。3、介紹教師節(jié)。4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等。6、將

9、自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。7、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。五、活動延伸：1、繪畫活動：老師的微笑或其他。2、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。3、表演 活動：我是小老師。_年教師節(jié)教學活動策劃 方案（五）1、 讓孩子知道_月_日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、 幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力?；顒訙蕚洌?、 各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。2、 為幼兒提供相應(yīng)的材料。3. 幼兒早已學會兒歌老師本領(lǐng)大。4大班，中班制作花 ，小班 ，小

10、小班提前一天在家和媽媽一起制作花活動時間：_年_月_日上午活動過程：一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。二、 第一節(jié)活動課1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學了一首兒歌，名字叫老師本領(lǐng)大，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是_年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立_月_日為教師節(jié)，_年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，三、 第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開