精品-湖南省長(zhǎng)沙市中考化學(xué)復(fù)習(xí)第二部分重點(diǎn)專(zhuān)題突破專(zhuān)題五實(shí)驗(yàn)探究專(zhuān)題集訓(xùn)

1、中考化學(xué)復(fù)習(xí)備考精品資料專(zhuān)題五實(shí)驗(yàn)探究（針對(duì)47題）專(zhuān)題分類(lèi)集訓(xùn)類(lèi)型1反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究（2017.47 , 2015.47）1. （2017師大附中模擬）在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了 “水能生火”魔術(shù)。他 向包有過(guò)氧化鈉（NazQ）粉末的脫脂棉上滴水， 脫脂棉燃燒起來(lái)，小晨很感興趣，于是他和同 學(xué)們進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？【查閱資料】物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足以下條件：可燃物；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（即物質(zhì)燃燒所需的最低溫度）；可燃物與氧氣接觸。第1題圖【猜想假設(shè)】可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；反應(yīng)過(guò)程中可能有能量的變化?！驹O(shè)計(jì)裝置】實(shí)驗(yàn)裝

2、置如圖所示【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？（1）另取少量未包有過(guò)氧化鈉的脫脂棉，直接滴加水，脫脂棉沒(méi)有燃燒。（2）如圖所示，打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀(guān)察到試管內(nèi)有氣泡 產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是 。（3）實(shí)驗(yàn)中，還觀(guān)察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因?qū)嶒?yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？小楊猜想另一種物質(zhì)是NaCO ,小晨認(rèn)為不可能，小晨的依據(jù)是2. （2017來(lái)賓）某興趣小組做了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，用濃硫酸代替稀硫酸與鋅粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生。為了檢驗(yàn)該氣體的成分，該小組通過(guò)查閱資

3、料得知：濃硫酸有強(qiáng)氧化性， 能與多種物質(zhì)反應(yīng)；SO能使品紅溶液褪色， 可被酸性KMnO吸收，并進(jìn) 行如下實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)事實(shí)與結(jié)論：反應(yīng)進(jìn)行不久，觀(guān)察到 B處, D處無(wú)明顯現(xiàn)象，證明產(chǎn)生的氣體是50, 寫(xiě) 出 有 關(guān) 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行一段時(shí)間后，D處氣體能燃燒，干燥燒杯內(nèi)壁有水霧，證明產(chǎn)生的氣體是H2, 產(chǎn) 生 該 氣 體 的 原 因 是(2)反思與評(píng)價(jià)：小明認(rèn)為，工業(yè)上可用鋅粒和濃硫酸反應(yīng)大量制取硫酸鋅溶液，小紅認(rèn)為不適宜，她的理由是3. (2017寧波)堿式氯化鎂Mg(OH)Cl受熱能分解，它分解后產(chǎn)物是什么？小科進(jìn)行了 探究?！静孪搿縈g(OH)Cl分解后產(chǎn)物可

4、能有：Mg MgC2、MgO HCl氣體、H2O Cl2。老師告訴他產(chǎn)物就是上述猜想中的其中幾種，并提示C12是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體。城式孰化疑硝酸跟溶液第3題圖【實(shí)驗(yàn)一】取少量的 Mg(OH)Cl放入大試管中，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱過(guò)程中觀(guān)察到足量硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，一段時(shí)間后，沉淀不再產(chǎn)生，大試管口也沒(méi)有液滴形成，管內(nèi)有固體剩余，無(wú)其他現(xiàn)象。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中有 氣體，無(wú)其他氣體?！緦?shí)驗(yàn)二】取少量實(shí)驗(yàn)一的剩余固體于試管中，加入足量稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中沒(méi)有 ?！緦?shí)驗(yàn)三】再取少量實(shí)驗(yàn)一的剩余固體，加入足量稀硝酸，固體

5、全部溶解，再滴入AgNO 溶液，無(wú)沉淀產(chǎn)生。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中沒(méi)有 。【結(jié)論】Mg(OH)Cl受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為 4. (2017安順)2017年5月，我國(guó)在南海海域成功開(kāi)采天然氣水合物一一可燃冰?？扇急羌淄榕c水在低溫、高壓的條件下形成的無(wú)色、冰狀固體，是最具發(fā)展前景的能源之一。請(qǐng)你參與：CO,不完全燃燒生成 CO無(wú)水CuSOM水可燃冰的主要成分是 CH nHO,在開(kāi)采過(guò)程中若甲烷泄漏，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重溫室效應(yīng)。某?；?學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成 變藍(lán)?！静孪肱c假設(shè)】甲 CO HO

6、乙 CO HkO;丙 NH3 CO HO;丁 CO CO HO你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的。將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，通過(guò)下列裝置，進(jìn)行驗(yàn)證:B(1)A、B裝置的順序不能顛倒，原因是 。(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈Q而不用空氣的原因是 。(3)實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到 A中, B D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷 同學(xué)猜想成立。(4)請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式： 。【反思與交流】燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b在浴室外非密閉空間的原因是 O5. (2017廣東)某同學(xué)進(jìn)行如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。飽和溶液氮氮化領(lǐng) r稀海液乙破酸銅 海液第5題圖(1)甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)

7、的化學(xué)方程式為 。(2)乙實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ,溶液由藍(lán)色變成無(wú)色。(3)把甲、乙反應(yīng)后的溶液 倒入同一燒杯，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對(duì)白色沉淀的 成分進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】硫酸鋼不溶于酸?！咎岢霾孪搿堪咨恋頌椋篒 .;n .Mg(OH)2和 BaSO; ID.Mg(OH)2和 MgCO【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論過(guò)濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀加入 鹽酸至過(guò)量若沉淀全部溶解，且無(wú)其它現(xiàn)象，猜想I 成立；其化學(xué)反應(yīng)方程式為O若且無(wú)氣體產(chǎn)生，猜想n成立。若沉淀完全溶解， ,猜想出成立。【拓展與思考】如果猜想出成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實(shí)驗(yàn)時(shí) 上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是 M

8、g(OH、MgCO和BaSO,原因是：6. (2017岳陽(yáng))化學(xué)興趣活動(dòng)課中，同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈉可為潛水、宇航等缺氧環(huán)境工作 人員提供氧氣產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下展開(kāi)了以下探究活動(dòng)。同學(xué)們將純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w通過(guò)裝有過(guò)氧化鈉的實(shí)驗(yàn)裝置后，發(fā)現(xiàn)除生成氧氣 外，還有固體物質(zhì)存在。 老師介紹說(shuō)，二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和一種初中化學(xué)常 見(jiàn)的鹽?！咎岢鰡?wèn)題】反應(yīng)后的固體是什么？【查閱資料】過(guò)氧化鈉是一種淡黃色的固體，化學(xué)式為N&Q。常溫下過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，還能與鹽酸等物質(zhì)反應(yīng)生成氧氣。【猜想】反應(yīng)后的固體是：I .碳酸氫鈉；n .碳酸鈉；m.碳酸鈉和過(guò)氧

9、化鈉【討論交流】同學(xué)們通過(guò)討論交流認(rèn)為猜想I肯定是錯(cuò)誤的，其理由是：【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論步驟取少量反應(yīng)后的固體于試管中，加入適量的水固體溶解，無(wú)氣泡產(chǎn)生步驟取少量步驟一所得溶液于試管中， 加入稀鹽酸猜想n成立寫(xiě)出二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 【反思】小華認(rèn)為，直接向反應(yīng)后的固體中加入稀鹽酸就可以驗(yàn)證猜想。同學(xué)們認(rèn)為這樣做不合理，理由是。7. (2017麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)一模)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有 二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCN CO+ HbO= Ca(HC2,聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣：Ca(OH% +

10、 CO=CaCOj +對(duì)長(zhǎng)時(shí)間向堿溶液中通入 CO反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成產(chǎn)生了濃厚的興趣?！咎岢鰡?wèn)題】一定量的 CO與NaOH§液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么？【查閱資料】(1)通入少量 CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)通入過(guò)量 CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 N32CO+ CO+H2O= 2NaHCO(3)碳酸氫鹽都是可溶于水的，BaCO難溶于水。(4)碳酸氫鈉溶液呈堿性。【提出猜想】(1)溶質(zhì)為NaO書(shū)口 NaCO;(2)溶質(zhì)為N&CO;溶質(zhì)為(填化學(xué)式)；溶質(zhì)為NaHCG【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)用玻璃棒蘸取反應(yīng)后溶液，滴在 pH試 紙上pH= 9該溶液顯堿性(2)取反

11、應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴 加過(guò)量的BaCl2溶液有生成猜想(4)不成立(3)取步驟(2)中的上層清液，滴入稀鹽酸有氣泡冒出猜想(1)和(2)不成立【得出結(jié)論】猜想(3)成立?！居懻摻涣鳌坑型瑢W(xué)提出，實(shí)驗(yàn)步驟 (1)是多余的。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否需要?(填“需要”或“不需要”)?！痉此紤?yīng)用】同學(xué)們回憶起實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，會(huì)看到怎樣的現(xiàn)象？請(qǐng)你描述一下： 8. (2017婁底)婁底人在端午節(jié)有吃皮蛋的習(xí)俗。某化學(xué)課外小組的同學(xué)查閱資料后得 知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、純堿和食鹽。同學(xué)們向這三種物質(zhì)中加入適量水，充 分?jǐn)嚢?，過(guò)濾，對(duì)濾液中

12、溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為，濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl和。(寫(xiě)化學(xué)式)【提出問(wèn)題】濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢？【作出猜想】小林認(rèn)為：還含有Ca(OH)2小方認(rèn)為：還含有 N&CO小華認(rèn)為：還含有 Ca(OH)2和Na2CO【交流討論】經(jīng)過(guò)進(jìn)一步討論，大家認(rèn)為小華的猜想不合理，原因是： 。(用化學(xué)方程式表示)【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小林：取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸小方的猜想正確小方：取少量濾液于試管中，滴加溶液產(chǎn)生白 色沉淀小方的猜想正確小華取少量濾液于試管中，滴加NaCO溶液無(wú)明顯現(xiàn)象小方的猜想正確【交流討論】同學(xué)們認(rèn)為，通過(guò)小華的實(shí)驗(yàn)不足以得出

13、其結(jié)論，原因是【繼續(xù)探究】小明也取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸，卻沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象，小明對(duì)此深感疑惑?！窘忉屧u(píng)價(jià)】經(jīng)老師的指導(dǎo)和大家的認(rèn)真思考后終于找出了原因，你認(rèn)為原因是 。最后，老師對(duì)同學(xué)們這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài) 度給予了充分的肯定。類(lèi)型2混合物成分的探究（2012.47）1.（2012 長(zhǎng)沙）據(jù)長(zhǎng)沙新聞媒體報(bào)道，最近因使用燃?xì)鉄崴鞑划?dāng)引發(fā)多起煤氣中毒 事故，造成不必要的人員傷亡。煤氣是由燃?xì)獠怀浞秩紵螽a(chǎn)生的，煤氣的主要成分有 CO、水蒸氣和 CQ這些事故引起了我市中學(xué)生的廣泛關(guān)注，某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)燃?xì)獾娜紵?進(jìn)行科學(xué)探究。（1）CO使 人 中 毒 的 原 因 是（2）你如何從事故現(xiàn)場(chǎng)收

14、集一瓶煤氣？ 。（3）假設(shè)煤氣中的主要成分可能是CO、水蒸氣和 CO請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明煤氣中一定含有CO段有足量的煤氣供實(shí)驗(yàn)證明使用 ）。你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為（只要求寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟）: 2 . （2017青島）某混合氣體中含有 CO CO、SO三種氣體。某興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究?！静殚嗁Y料】I . SO能使品紅溶液褪色，易與高鎰酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)， 能使澄清的石灰水變渾濁。n . co和co均不能使品紅溶液褪色，也不與高鎰酸鉀溶液反應(yīng)。出.CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cd CuO=Cu+ CO。【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證這三種氣體，同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

15、：【事實(shí)與結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了以上三種氣體的存在，請(qǐng)完成下列空格：裝置E的作用是 ;裝置F的作用是（2）能證明氣體中含有SO的現(xiàn)象是 ,含有 CO的現(xiàn)象是【反思與評(píng)價(jià)】若將裝置和裝置互換，則無(wú)法驗(yàn)證的氣體是（填寫(xiě)化學(xué)式）。3 .（2017 廣州）過(guò)碳酸鈉（化學(xué)式為2N&CO3H2O2）俗名固體雙氧水，溶于水可看作是 NaCO溶液和HbQ溶液混合。為了方便保存，過(guò)碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。已知雙氧水可用于供氧、消毒和漂白；硅酸鎂不溶于水。（1）過(guò)碳酸鈉的用途不合理 的是。 A.魚(yú)池供氧劑B.消毒劑C.干燥劑D.漂白劑（2）取少量過(guò)碳酸鈉樣品于燒杯中

16、，加入足量蒸儲(chǔ)水，有不溶于水的固體產(chǎn)生。判斷樣品中 有硅酸鎂。（填寫(xiě)“可能”或“一定”）（3）利用實(shí)驗(yàn)室限選試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該樣品中是否添加少量的MgSQ限選試劑：稀鹽酸、稀 HbSO、BaCl2溶液、蒸儲(chǔ)水、AgNO溶液實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論步驟1:取少量樣品于燒杯中， 緩慢加入足量 蒸播水，充分?jǐn)嚢?，靜置，過(guò)濾步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中，加入,振蕩后靜置步驟3:取少量步驟2所得的溶液于試管中，2說(shuō)明樣品中有MgSO,說(shuō)明樣品中沒(méi)有 MgSO4. （2017江西節(jié)選）興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體， 另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種

17、白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對(duì)白色粉末的化學(xué)成分進(jìn)行了以下探究：【提出猜想】猜想1.碳酸鈉；猜想2.碳酸氫鈉；猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。【查閱資料】碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解?！緦?shí)驗(yàn)探究】小月、小妮分別對(duì)有關(guān)猜想設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小月將白色粉末溶于水后用 pH 試紙測(cè)定其酸堿度pH7（填“>”、“V” 或“=”）溶液呈堿性，猜想 1成立小妮用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)試管A中用水珠廣生，試 管B中液體變渾濁猜想2成立，試管B中反 應(yīng)的化學(xué)方程式為【交流反思】大家一致認(rèn)為

18、小月和小妮的結(jié)論不準(zhǔn)確：(1)小月實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確的原因是 ;(2)小妮的實(shí)驗(yàn)方案不能排除白色粉末是否含有 。類(lèi)型3 原因探究(2014.47 , 2013.47)1.(2013長(zhǎng)沙)小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚血:試液變紅，NaCO溶液也能使酚酬:試液變紅。堿溶液使酚血:試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出了0口，那么NaCO溶液中究竟是哪種粒子使酚酗:試液變紅呢？小寧設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你、小寧和小明一起探究并完成下列問(wèn)題：(1)Na2CO屬于(填“酸”、“堿”、“鹽”)。(2)實(shí)驗(yàn)的目的是為了 。(3)實(shí)驗(yàn)n加入蒸儲(chǔ)水的目的是探究水分子是否能使酚血:試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為

19、實(shí)驗(yàn)n 沒(méi) 必 要 做， 你 認(rèn) 為 小 明 的 理 由 是(4)實(shí)驗(yàn)出滴入 NaCO溶液，振蕩，酚酬:試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過(guò)量的CaCl2溶液后，振蕩，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀(guān)察到生成了 (提示：CaCl2 溶液呈中性)。由實(shí)驗(yàn)I、n、出得出結(jié)論：溶液中的CC2一可以使酚酬:試液變紅。(5)小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)NaCO溶液能使酚血:試液變紅也是由于溶液中存在 OM。"你認(rèn)為 Na2CO溶液中存在 OH的原因是2. (2017安徽節(jié)選)某興趣小組用如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變 渾濁，后逐漸澄清。4濃鹽破飽和乙 第2題圖1（1）

20、寫(xiě)出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;石灰水“變渾濁”是因?yàn)樯闪?（填化學(xué)式）。（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開(kāi)展了如下活動(dòng)：【查閱文獻(xiàn)】碳酸鈣（碳酸鈉等）與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣（碳酸氫鈉等）?！咎岢黾僭O(shè)】假設(shè)1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清；假設(shè)2: 。第2題圖2【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為除去 CO中的HCl,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置的連接順序是甲一 了乙 （填字母序號(hào)）；其中盛放的試劑合理的是（填選項(xiàng)序號(hào)）。A.濃硫酸B. NaOH溶液C.飽和NS2CO溶液 D. 飽和NaHCM液【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO,沉淀部分溶解但

21、最終并未完全澄清?！镜贸鼋Y(jié)論】 由上述探究可得出的 結(jié)論是3.（2017陜西節(jié)選）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和5%勺稀鹽酸反應(yīng)制取 CO,觀(guān)察不到氣泡產(chǎn)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，對(duì)此進(jìn)行探究（雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng) ）?！咎岢鰡?wèn)題】不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)猜想二：剩余固體中無(wú)碳酸鈣猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行【實(shí)驗(yàn)探究一】反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸。（1）小亮取上述反應(yīng)后的清液，測(cè)得溶液pH= 2,說(shuō)明溶液顯 性，由此得出猜想一不成立的結(jié)論。（2）小慧認(rèn)為此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮生成物對(duì)溶液酸堿度的影響，補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn)。取潔凈的燒杯，

22、另配制 溶液，測(cè)得溶液pH= 7。取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入CO,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?色。但小亮認(rèn)為實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明CO對(duì)溶液酸堿度的影響，他重新改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。另取潔凈的試管，加入適量水，持續(xù)通入CO至飽和，測(cè)得溶液 pH= 5.6。由以上實(shí)驗(yàn)可知，該反應(yīng)的生成物對(duì)溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應(yīng)后的溶液中有鹽酸。【實(shí)驗(yàn)探究二】剩余固體中是否有碳酸鈣。小亮先振蕩反應(yīng)容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀(guān)察到仍無(wú)氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加少量5%勺稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生。一段時(shí)間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余。產(chǎn)生 氣泡的化學(xué)方程式是。由以上實(shí)驗(yàn)可知，猜想二和猜想三不成立。4.(2017

23、廣益一模)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中，預(yù)計(jì)石蕊試液由紫色變紅色。(2)將Zn片投入稀硝酸中，預(yù)計(jì)將產(chǎn)生氫氣。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)按上述設(shè)計(jì)做了實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會(huì)兒即褪去，Zn片投入稀HNO后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無(wú)色氣體A,在試管口氣體 A變成紅棕色刺激性氣味的氣體B。【提出問(wèn)題】(1)石蕊試液變色后為何會(huì)褪色？(2)含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)NHN2NONO顏色一無(wú)色無(wú)色無(wú)色紅棕色溶解性極易溶 于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸【猜想與分析】(1)小明同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含其他雜質(zhì)造成的，要證 明 小 明 的 觀(guān) 點(diǎn)， 應(yīng) 進(jìn) 行 的 操

24、作 是(2)大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO,但對(duì)于無(wú)色氣體 A及變化的原因有不同的看法：小麗同學(xué)認(rèn)為 A是 NH,但遭到了大家的一致反對(duì)，原因是 ,小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為 A 是 N2 ,也遭到了大家一致反對(duì)，原因是經(jīng)討論，最終大家獲得了 A是NO NO在試管中遇氧氣生成 NO的共識(shí)。【實(shí)驗(yàn)探究】小紅重取了一小塊Cu片投入稀HNO中，發(fā)現(xiàn)Cu片溶解，也出現(xiàn)了上述Zn和HNO反應(yīng)的類(lèi)似現(xiàn)象，確認(rèn)生成 NQ并在老師的幫助下，測(cè)出恰好反應(yīng)的Cu和HNO的質(zhì)量比為8 ： 21 ,由此獲得了 Cu與稀 HNO反應(yīng)的化學(xué)方程式是：類(lèi)型4 定量探究(2016.47)1. (2016長(zhǎng)沙)在學(xué)了生活中常見(jiàn)鹽的性質(zhì)以后

25、，某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了測(cè)定NaCO和NaCl混合固體中Na2CO含量的探究實(shí)驗(yàn)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：工化何與互我化 林琥酸朋固林的源合物甲乙內(nèi) 第1題圖(1)如圖甲所示(鐵夾夾持的儀器是注射器)，把一定量的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后， 測(cè)定產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的體積，檢查該裝置的氣密性的方法是(2)小明同學(xué)提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置，則所測(cè)CO氣體的體積 (填“偏大”、“偏小”、“不變”)；有同學(xué)對(duì)乙裝置中的缺陷提出三種改進(jìn)方案。A方案：將廣口瓶中的水改為飽和的CO水溶液；B方案：將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液：C方案：在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油。你認(rèn)為錯(cuò)誤的方案是 (填

26、字母代號(hào))； 廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“有”或“沒(méi)有”)影響。(3)小宇同學(xué)用圖丙裝置測(cè)定 CO的質(zhì)量。則圖丙實(shí)驗(yàn)裝置主要存在哪些缺陷？這些缺 陷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？請(qǐng)寫(xiě)出其中兩點(diǎn)主要缺陷及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。2. (2017揚(yáng)州改編)為測(cè)定鋼鐵中含碳量， 設(shè)計(jì)如圖裝置。鋼鐵樣品在裝置 A中煨燒時(shí), 氣體產(chǎn)物只有CO和SO?！静殚嗁Y料】SO易與高鎰酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收。(1)鋼樣處理成粉末的主要目的是 。鋼樣, 煨燒中的FesC燒時(shí)的化學(xué)方程式為 FesC+ 3Q=+ CO。(2)實(shí)驗(yàn)室用 KClQ和MnO制備C2的化學(xué)方程式為 , MnO 中Mn的化合價(jià)為。(3)裝置B的作用是,裝置

27、B中的現(xiàn)象是 。(4)裝置C的作用是 。若無(wú)裝置 C,則測(cè)定結(jié)果 (填“偏 大” “無(wú)影響”或“偏小”)。(5) 裝置 D 的作用是 。 裝置 E 的作用是(6)鋼樣中加入某物質(zhì)可降低煨燒溫度。為不影響測(cè)定結(jié)果，該物質(zhì)在組成上需滿(mǎn)足的 條件是。類(lèi)型5影響因素的探究(2011.47)1. (2011長(zhǎng)沙)某興趣小組利用家中的材料研究影響物質(zhì)溶解性的因素，實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì) 如下：I、稱(chēng)取六份冰糖和一份食鹽，每 10 g為一份，并將其中五份冰糖研磨成粉末。n、按照下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)所需儀器略)第一組第二組第三組第四組實(shí)驗(yàn)溫度20 C20 C20 C20 C20 C20 C80 C固體種類(lèi)冰糖冰糖冰糖(粉

28、末)冰糖(塊斗犬)冰糖食鹽冰糖固體質(zhì)量10 g10 g10 g10 g10 g10 g10 g溶劑種類(lèi)水植物油水水水水水溶劑質(zhì)量50 g50 g10 g10 g10 g10 g10 g請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析：(1)根據(jù)上述設(shè)計(jì)，你認(rèn)為他們準(zhǔn)備研究的影響因素是_其中不影響物質(zhì)溶解性的因素是。(2)根據(jù)第四組實(shí)驗(yàn)與前三組實(shí)駁寧的比較,你可以得到的結(jié)論是 o2. (2017安徽)某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水 和稀醋酸用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。鐵打?qū)嶒?yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)溫度/c25257070試齊稀氨水稀醋酸稀氨水稀醋酸出現(xiàn)鐵銹 所需時(shí)間1/見(jiàn)銹蝕5分鐘1/見(jiàn)

29、銹蝕1分鐘(1)鐵銹的主要成分是 (填化學(xué)式)。(2)實(shí)驗(yàn)和可探究 因素對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響；欲探究試劑酸堿性對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是 (填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。(3) 根 據(jù) 表 中 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 得 出 的 結(jié) 論 是(寫(xiě) 出1點(diǎn)即可)。(4)影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外，還有 (寫(xiě)出1 點(diǎn)即可)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 。3. (2017重慶A)某化學(xué)興趣小組為了探究氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)探索。(1)小組用鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)為了加快鋅與稀鹽酸的反應(yīng)速率，老師提示可向反應(yīng)物中加入少量硫酸銅固體。為了弄明白速率加快的原因，小組同學(xué)提出了以下猜

30、想。猜想一：起促進(jìn)作用的是硫酸根離子猜想二：起促進(jìn)作用的是銅離子猜想三：生成物質(zhì)起到促進(jìn)作用為了驗(yàn)證上述猜想是否正確。小明將硫酸銅換成硫酸鈉，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率幾乎沒(méi)有變化，小明得出猜想 不正小明提出將硫酸銅換成氯化銅進(jìn)一步驗(yàn)證猜想，小劉認(rèn)為不需要替換試劑，只需通過(guò)觀(guān)察加入硫酸銅固體后的現(xiàn)象就可以驗(yàn)證，該反應(yīng)的現(xiàn)象為 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式為 。此反應(yīng)發(fā)生后反應(yīng)速率加快依然較明顯，小劉得出猜想正確。(3)小王覺(jué)得用稀硫酸比用稀鹽酸制取的氫氣更純凈，原因是4. (2017長(zhǎng)沙六模)鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究 鎂條變黑的條件。打磨光亮的銀條第4題圖【查閱資料】常溫下，

31、亞硫酸鈉(NazSO)可與Q發(fā)生化合反應(yīng)?！静孪肱c假設(shè)】常溫下，鎂條變黑可能與Q、CO、水蒸氣有關(guān)?！緦?shí)驗(yàn)探究】通過(guò)控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用如圖裝置(鎂條長(zhǎng)度為3 cm,試管容積為20 mL),分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn)，并才I續(xù)觀(guān)察 20天。編R塞上橡膠管前的 主要實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1先向試管中充滿(mǎn)用 NaOhB溶液洗滌過(guò) 的空氣，再加入2 mL濃硫酸鎂條始終無(wú)明顯變化2先向試管中加入2mL NaOHB溶液鎂條始終無(wú)明顯變化3先向試管中加入2 mL濃硫酸，再通入約 4 mLCO鎂條始終無(wú)明顯變化4先向試管中加入 4 mL飽和N&SO濃溶 液，再充滿(mǎn)CO鎂條始終無(wú)明顯變化5先向試管中加入2

32、mL蒸儲(chǔ)水，再通入約 4 mL CO2鎂條第3天開(kāi)始變黑至第20天全部變里 八、【分析與結(jié)論】(1)在實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中NaOH溶液的作用是 。(2)在實(shí)驗(yàn)3中，試管內(nèi)的氣體主要含有CO、。得出“鎂條變黑一定與 CO有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是 (填編號(hào))。(4)由上述實(shí)驗(yàn)可推知，鎂條變黑的條件是 。(5)在猜想與假設(shè)時(shí)，同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無(wú)關(guān)其理由是(6)欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物中含有碳酸鹽，所需的試劑是拓展類(lèi)型5. “侯氏制堿法”首先得到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉：2NaHCR=Na2CO+ COT + HQ碳酸鈉露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生

33、成碳酸氫鈉：N&CO+ CO+ H2O= 2NaHCO某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一瓶開(kāi)啟后久置的 碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進(jìn)行探究?！咎岢黾僭O(shè)】假設(shè)I :完全變質(zhì)；假設(shè)n ：沒(méi)有變質(zhì)；假設(shè)出： ?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明假設(shè) 不成立。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品于試管中，用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺(tái)上，導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中。加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明假設(shè) 不成立?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè) 成立，樣品的成分是 。【交流反思】欲除去NaaCQ變質(zhì)后產(chǎn)生的雜質(zhì)，最合適的方法是6. (2017衡陽(yáng)

34、)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽破損的溶液A(如圖)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液與它進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的探究。第2題圖探究一 A溶液中的溶質(zhì)是什么？【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為 A溶液的溶質(zhì)有兩種可能:CaCl2 【收集資料】CaCl2溶液呈中性?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量A溶液于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酗:溶液猜想正確碳 酸 鈉 與 其 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為探究二過(guò)濾后濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？【提出猜想】小明的猜想：NaCl和CaCl2小紅的猜想：NaCl你的猜想：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你針對(duì)“你的猜想”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

35、:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論P(yáng)你的猜想成立【反思拓展】為防止標(biāo)簽被腐蝕，傾倒液體時(shí)應(yīng)注意： 。7. (2017十堰)堿石灰是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑，新制的堿石灰是CaO和NaOH勺混合物?！咎岢鰡?wèn)題】敞口放置一段時(shí)間的堿石灰樣品中的成分是什么？【問(wèn)題猜想】 堿石灰樣品中可能含有 CaO NaOH CaCO N&CO和 等五種物質(zhì)?！静殚嗁Y料】BaCl2溶液顯中性?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)步驟過(guò)程或現(xiàn)象結(jié)論I.取少量樣品于試管中，加入 適量水試管壁發(fā)熱樣品中CaO NaOK少含一種n .向上述試管中繼續(xù)加入足量 的水，振蕩、靜置并過(guò)濾得到溶液A和固體B樣品中一定含有 CaC

36、Om .向溶液A中加入過(guò)量的BaCl2 溶液，振蕩、靜置并過(guò)濾得到溶液C和固體DA溶液中含有 cOIV.向溶液C中滴加無(wú)色酚酬:試 液溶液變紅色C溶液顯堿性思考分析】(1)有同學(xué)認(rèn)為步驟n的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是O(2)判斷溶液A中力口入了過(guò)量的BaCl2溶液的方法是O(3)寫(xiě)出步驟m 中相關(guān)的化 學(xué)反應(yīng) 方程式O(4)溶液C中所含陽(yáng)離子的符號(hào) 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，該堿石灰樣品中能確定肯定含有的成分是參考答案及解析專(zhuān)題分類(lèi)集訓(xùn)類(lèi)型 1 反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究1. (2) 氧氣 ( 或 O2)(3) 試管內(nèi)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放熱，導(dǎo)致錐形瓶?jī)?nèi)溫度升高，使氣體體積膨脹， 從導(dǎo)管口逸出 化學(xué)反應(yīng)前

37、后元素種類(lèi)不變， 反應(yīng)物中不含碳元素， 則生成 物不可能是Na2CO3【解析】 (2) 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。(3) 試管內(nèi)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放熱，導(dǎo)致錐形瓶?jī)?nèi)溫度升高，氣體體積膨脹，從導(dǎo)管口逸出。 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變， 反應(yīng)物 中不含碳元素，因此產(chǎn)物中一定不含碳元素。2. 品紅溶液褪色Zn + 2建SO(濃)=ZnSO4+ SO T + 2建O反應(yīng)一段時(shí)間后，濃硫酸濃度降低變?yōu)橄×蛩幔×蛩崤c鋅粒反應(yīng)生成了氫氣(2) 鋅粒與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化硫會(huì)造成大氣污染【解析】(1)根據(jù)題目提供的信息，二氧化硫會(huì)使品紅溶液褪色，因?yàn)殇\粒與濃硫酸 反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化硫氣體，故當(dāng)A裝置中的氣體進(jìn)

38、入B裝置后，觀(guān)察到的現(xiàn)象是：品紅溶液褪色，即該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+ 2HSQ(濃)=ZnSO4+ SO T + 2H2O ;因?yàn)榉磻?yīng)一段時(shí)間后，濃硫酸濃度降低變?yōu)橄×蛩幔×蛩崤c鋅粒反應(yīng)生成了氫氣。 (2) 工業(yè)上不能用 鋅粒和濃硫酸反應(yīng)大量制取硫酸鋅溶液， 因?yàn)榉磻?yīng)過(guò)程中會(huì)生成大量二氧化硫氣體， 會(huì)造成 大氣污染。3. 【實(shí)驗(yàn)一】 HCl 【實(shí)驗(yàn)二】 Mg 【實(shí)驗(yàn)三】MgCl2【結(jié)論】Mg(OH)Cl=MgO+ HCl T【解析】 【實(shí)驗(yàn)一】 加熱堿式氯化鎂固體產(chǎn)生的氣體能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，即堿式氯化鎂分解的產(chǎn)物中有氯化氫氣體。 【實(shí)驗(yàn)二】加熱堿式氯化鎂后向剩余固體中加入稀

39、鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，即沒(méi)有氫氣產(chǎn)生，因此判斷沒(méi)有金屬鎂生成。 【實(shí)驗(yàn)三】剩余固體能與稀硝酸反應(yīng)， 且不與硝酸銀溶液反應(yīng)， 即剩余固體中沒(méi)有氯離子， 因此推測(cè)剩余固體中沒(méi)有氯化鎂， 根據(jù)元素守恒可推知有氧化鎂。 【結(jié)論】 根據(jù)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的描述，加熱堿式氯化鎂，可生成氯化氫和氧化鎂，化學(xué)方程式為Mg(OH)Cl=MgO+ HCl"4. 【猜想與假設(shè)】丙 【實(shí)驗(yàn)探究】 (1) 若顛倒，無(wú)法確定水是燃燒產(chǎn)物還是來(lái)自澄清石灰水 (2) 空氣中的二氧化碳和水干擾對(duì)燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)(3) 無(wú)水CuSO4 變藍(lán)色(或固體由白色變藍(lán)色) 丁 (4)Ca(OH) 2 + CO= CaCOj + H2O【反思與

40、交流】避免不完全燃燒產(chǎn)生有毒的一氧化碳造成危險(xiǎn)( 或避免燃?xì)庑孤r(shí)發(fā)生火災(zāi)或爆炸事故)【解析】 【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，甲烷和氧氣都不含氮元素，所以?xún)烧叻磻?yīng)不可能生成氨氣，故丙同學(xué)的猜想錯(cuò)誤。 【實(shí)驗(yàn)探究】 (1)A用于檢驗(yàn)甲烷燃燒產(chǎn)物中是否有水，如果將圖中A、 B 顛倒，氣體從澄清石灰水出來(lái)時(shí)，會(huì)帶出水蒸氣，無(wú)法判斷甲烷燃燒產(chǎn)物中是否有水。 (2) 實(shí)驗(yàn)中要檢驗(yàn)甲烷燃燒產(chǎn)物中是否有二氧化碳和水， 而二氧化碳和水蒸氣都是空氣的成分， 所以實(shí)驗(yàn)時(shí)用純凈的氧氣而不用空氣，目的是避免對(duì)二氧化碳和水檢驗(yàn)的干擾。 (3) 實(shí)驗(yàn)中可觀(guān)察到 A 中白色固體變成藍(lán)色，說(shuō)明有

41、水蒸氣，B、D中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳，C中紅色固體變成黑色，說(shuō)明有一氧化碳，所以甲烷燃燒的產(chǎn)物是一氧化碳、二氧化碳和水，即丁同學(xué)的猜想正確。 (4)B 中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成水和難溶于水的碳酸鈣。 【反 思與交流】 含碳元素的物質(zhì)在氧氣不足時(shí)燃燒會(huì)生成一氧化碳， 一氧化碳有毒且燃?xì)庑孤r(shí)易發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故，所以燃?xì)鉄崴鞅匦璋惭b在浴室外非密閉空間。5. (1)Na 2CO+Ba(OH)2= BaCOj + 2NaOH (2)鎂條表面有紅色固體析出(3)【提出猜想】Mg(OH【實(shí)驗(yàn)方案】Mg(OH) 2+2HCl= MgCl2+2HO 沉淀部分溶解

42、 且有 氣體產(chǎn)生 【拓展與思考】碳酸鈉過(guò)量甲實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉與氫氧化鋇會(huì)發(fā)生反應(yīng)，兩者不可能同時(shí)過(guò)量【解析】 (1) 甲中碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉。 (2) 乙中鎂和硫酸銅溶液反應(yīng)， 生成銅和硫酸鎂， 因此可觀(guān)察到的現(xiàn)象是鎂條表面覆蓋一層紅色物質(zhì)。(3) 【提出猜想】 甲溶液中一定有氫氧化鈉， 還可能有碳酸鈉或氫氧化鋇； 乙溶液中一定含有硫酸鎂，二者混合后，產(chǎn)生的白色沉淀中一定有氫氧化鎂，還可能有碳酸鎂、硫酸銀，因此猜想I是Mg(OH>?！緦?shí)驗(yàn)方案】猜想I成立，沉淀是氫氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2HC1+Mg(OH>= MgCl2+2HO;猜想n成立，加入稀鹽酸，

43、氫氧化鎂溶解、硫酸鋼不溶解，現(xiàn)象是沉淀部分 溶解，無(wú)氣體產(chǎn)生；猜想出成立，氫氧化鎂、碳酸鎂都能和鹽酸反應(yīng)生成可溶性的物質(zhì)， 且碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，則反應(yīng)現(xiàn)象是沉淀全部溶解且有氣體產(chǎn)生。 【拓展與思 考】甲實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉過(guò)量，就會(huì)和乙中的硫酸鎂反應(yīng)生成碳酸鎂沉淀； 產(chǎn)生碳酸鎂、硫酸鋇 沉淀需要碳酸根離子、 鋇離子都存在， 而甲中碳酸鈉和氫氧化鋇不可能同時(shí)過(guò)量， 因此不可 能出現(xiàn)該組合。6. 【討論交流】反應(yīng)物中不含H元素【實(shí)驗(yàn)探究】有氣泡產(chǎn)生 2CO2 2Na2O2= O2 2Na2CO3【反思】Na2O2 也可以與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體【解析】 【討論交流】CO2 與 Na2O2 反應(yīng)，兩

44、種物質(zhì)中均無(wú)H 元素，所以生成物中也不會(huì)含有H元素?！緦?shí)驗(yàn)探究】根據(jù)結(jié)論為猜想H成立，加入稀鹽酸，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w故反應(yīng)現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生； 根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究可知CO2 與 Na2O2 反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2 2Na2O2= 2Na2 CO3 O2。 【反思】Na2O2 、 Na2CO3 均與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，直接向反應(yīng)后的固體中加入稀鹽酸不能得出結(jié)論。7 .【查閱資料】(1)CO2+2NaOH=N&CO+HO【提出猜想】(3)Na 2CO和NaHCO【設(shè) 計(jì)實(shí)驗(yàn)】白色沉淀 【討論交流】不需要 【反思應(yīng)用】石灰水先變渾濁，后又變回澄清【解析】 【

45、提出猜想】 (3) 根據(jù)CO2 2NaOH=Na2CO3 H2O， Na2CO3 CO2 H2O=2NaHCO3可知溶液中溶質(zhì)可能為NS2CO和NaHCQ【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】氯化鋼與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸銀白色沉淀和氯化鈉，若產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明溶質(zhì)中含有N&CO,猜想(4)不成立?！居懻摻涣鳌縉aCO、NaHCO NaOH§液均顯堿性，實(shí)驗(yàn)步驟 (1)是多余的?！痉此紤?yīng)用】二氧化碳先與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，然后碳酸鈣再與二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈣，所以可觀(guān)察到石灰水先變渾濁，然后又變回澄清。8 . NaOH【交流討論】Ca(OH)2+ Ns2CG= CaCOj + 2NaO

46、H【實(shí)驗(yàn)探究】有氣泡產(chǎn)生 Ca(OH)2溶3夜(或其它合理答案)【交流討論】若濾液中只含有 NaOHF口 NaCl,不含有Ns2CO, 加入NS2CO溶液也觀(guān)察不到明顯現(xiàn)象【解釋評(píng)價(jià)】稀鹽酸先與濾液中的氫氧化鈉反應(yīng)，若加入的稀鹽酸量太少， 稀鹽酸已被氫氧化鈉反應(yīng)完， 無(wú)法再與碳酸鈉反應(yīng)， 故觀(guān)察不到明顯 的現(xiàn)象【解析】將生石灰、純堿和食鹽三種物質(zhì)加入適量水中，發(fā)生的反應(yīng)有兩個(gè)：CaOFH2O= Ca(OH),Ca(OH)2+N&CO= CaCOj + 2NaOH反應(yīng)后有濾液存在，說(shuō)明反應(yīng)中 水是足量的，故反應(yīng)中氧化鈣被完全反應(yīng)。第個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)結(jié)果分三種情況：I、若 Ca(OH)2和Na

47、CO剛好反應(yīng)完，反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)是NaOH n、若 Ca(OH2過(guò)量，反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)是 NaO用口 Ca(OH)2；出、若NaCO過(guò)量，反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)是NaO用口 N&CO。不管出現(xiàn)哪種情況， 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)一定有NaOH； 而在整個(gè)過(guò)程中， NaCl 不參與化學(xué)反應(yīng)，故反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)一定有NaCl ，綜合以上兩個(gè)因素可知：濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl 和NaOH。 小華的猜想不合理， 因?yàn)闅溲趸}和碳酸鈉同時(shí)存在時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)。 若小方的猜想正確， 碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w； 碳酸鈉溶液與含有鈣離子或鋇離子的可溶性鹽反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀。類(lèi)型 2 混合物成分的探究

48、1. (1)CO極易與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能再與Q結(jié)合，人就會(huì)缺氧窒息死亡(2)集氣瓶裝滿(mǎn)水蓋上玻璃片，在事故現(xiàn)場(chǎng)將水倒掉，靜置一會(huì)，蓋上玻璃片即可( 3) 將煤氣通過(guò)氫氧化鈉濃溶液后， 再通過(guò)澄清石灰水通過(guò)濃硫酸進(jìn)行干燥將中剩余氣體通過(guò)灼熱的氧化銅 將反應(yīng)生成的氣體通入到澄清石灰水中【解析】 (1) 一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，且一旦結(jié)合就很難再分離，使氧氣與血紅蛋白結(jié)合的幾率變小，使血液失去運(yùn)輸氧氣的能力，人就會(huì)缺氧窒息死亡。 (3) 檢驗(yàn)一氧化碳的存在， 可依據(jù)一氧化碳的還原性。 首先用氫氧化鈉濃溶液除去煤氣中的二氧化碳， 然后再用澄清石灰水檢驗(yàn)是否還存在二氧化碳， 將干燥后的氣體通

49、過(guò)灼熱的氧化銅( 或氧化鐵 ) ， 反應(yīng)生成的氣體通入澄清石灰水， 氧化銅黑色粉末變紅色銅 ( 或氧化鐵由紅色變?yōu)楹谏F) ， 且澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有一氧化碳存在。1 .1事實(shí)與結(jié)論】(1)除去原氣體中的二氧化碳，防止對(duì)后續(xù)CO的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡(2)A中品紅溶液褪色C中品紅不褪色，D中澄清石灰水變渾濁【反思與評(píng)價(jià)】CO2、 SO2B 為除去二氧化硫， C 為檢驗(yàn)二氧化F 為檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡，然后再(1) 裝置 E 的作用是除去原氣體中的(2) 二氧化硫能使品紅溶液褪色，若 C 中品紅不褪色， 且 D 中澄清石灰【解析】由裝置圖分析可知， A 為驗(yàn)證二氧化硫，硫是否除盡

50、， D 為驗(yàn)證二氧化碳， E 為除去二氧化碳，將氣體通入G,以驗(yàn)證一氧化碳的存在?！臼聦?shí)與結(jié)論】二氧化碳?xì)怏w；裝置F 的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡。所以若 A 中品紅溶液褪色則說(shuō)明氣體中含有二氧化硫， 水變渾濁則說(shuō)明氣體中含有二氧化碳。 【反思與評(píng)價(jià)】 因二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁，所以若將裝置和互換，則無(wú)法證明氣體中是否含有二氧化碳和二氧化硫。3 . (1)C(2) 一定 (3) 步驟 2 ：過(guò)量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生步驟3：加入少量氯化鋇溶液，振蕩后靜置產(chǎn)生白色沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象【解析】 (1) 根據(jù)題給信息過(guò)碳酸鈉溶于水可看作是碳酸鈉和過(guò)氧化氫溶液的混合，過(guò)氧化氫溶液分解可以制取氧氣， 因此可

51、作為魚(yú)池供氧劑， A 正確； 雙氧水可用于消毒和漂白，日D正確；根據(jù)過(guò)碳酸鈉的化學(xué)式，其組成部分都不具有干燥功能，C錯(cuò)誤。(2)過(guò)碳酸鈉常常加硫酸鎂和硅酸鎂中的一種或兩種作為穩(wěn)定劑， 過(guò)碳酸鈉樣品加入一定量的蒸餾水， 有不溶于水的固體產(chǎn)生， 說(shuō)明一定含有不溶于水的硅酸鎂， 因?yàn)槿绻缓蛩徭V， 則硫酸鎂與碳酸鈉溶液反應(yīng)會(huì)生成微溶的碳酸鎂。 (3) 步驟 1 過(guò)濾后除去硅酸鎂；步驟 2 ，加入過(guò)量的稀鹽酸除去溶液中的碳酸鈉， 排除對(duì)硫酸根離子檢驗(yàn)的干擾， 鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈉，現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生。步驟 3 取少量步驟 2 所得溶液 ( 溶液中含 NaCl、 HCl及可能存在Mg

52、S，滴入氯化鋼溶液，振蕩后靜置。如果有白色沉淀生成，則說(shuō)明樣品中含有硫酸鎂， 因?yàn)榱蛩徭V與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鎂。 如果無(wú)明顯現(xiàn)象， 說(shuō)明樣品中不含硫酸鎂。 因?yàn)橐獧z驗(yàn)硫酸鎂的存在， 所以除去碳酸鈉時(shí)不能加入稀硫酸；又因?yàn)椴襟E2所得溶液中含 NaCl和HCl,所以不能滴加硝酸銀溶液。4 .【實(shí)驗(yàn)探究】CO+ Ca(OH)2= CaCO J + HbO【交流反思】 (1) 碳酸氫鈉溶液也呈堿性(2) 碳酸鈉 ( 或 Na2CO3)【解析】【實(shí)驗(yàn)探究】若溶液呈堿性，則 pH>7;若猜想2成立，則說(shuō)明該白色粉末中含有NaHCO3， NaHCO3 受熱分解產(chǎn)生二氧化碳，通入澄清

53、石灰水后與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。 【交流反思】 (1) 碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液都顯堿性，溶液的 pH 都大于7，無(wú)法確定該白色粉末只有碳酸鈉，因而小月實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確。 (2) 小妮的實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到：試管A 中有水珠產(chǎn)生，試管B 中液體變渾濁，只能確定該白色粉末中一定含有碳酸氫鈉，無(wú)法判斷白色粉末是否含有碳酸鈉。類(lèi)型 3 原因探究1.(1)鹽(2)探究Na卡是否能使酚酬:試液變紅(3)酚酬:試液中有水分子(或氯化鈉溶液中含有水分子)(4) 白色沉淀(5)碳酸鈉溶液中的 CO與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生 OH【解析】(1)Na 2CQ是一種顯堿性的鹽。(2)實(shí)驗(yàn)I中的氯化鈉中含有鈉離子，目的是探

54、究鈉離子能否使酚酞變色； 向氯化鈉溶液中加酚酞不變色， 說(shuō)明氯化鈉溶液中的粒子都不能使酚酬:變紅。(3)氯化鈉溶液中含有大量水分子，且實(shí)驗(yàn)I中已驗(yàn)證水不能使酚酬:試液變色，且酚酬:試液本身也含有水，酚酬:試液為無(wú)色，也能說(shuō)明水分子不能使酚酬:變色，所以實(shí)驗(yàn)n沒(méi)有必要做。 (4) 從碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液的反應(yīng)可以得出，碳酸根離子減少，使紅色逐漸消失，同時(shí)觀(guān)察到有白色沉淀生成。 (5) 氫氧根離子能使酚酞變紅，又因?yàn)樘妓徕c溶液能使酚酬:溶液變紅，所以可以判斷在碳酸鈉溶液中存在氫氧根離子，原因是CO一和H2Q發(fā)生反應(yīng)生成了OH 。2. (1)CaCQ 3+ 2HC1 = CaCl 2+ H2Q+ CQ