初三語(yǔ)文系統(tǒng)復(fù)習(xí)題(初一冊(cè)部分)

1、初三語(yǔ)文系統(tǒng)復(fù)習(xí)題（初一冊(cè)部分）班級(jí)：姓名：一、將下列和題的答案填在下表內(nèi)下面是給加點(diǎn)的漢字注音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）佳肴桑椹差使 蹊蹺殉職菜畦 娜黃暈輕盈 祈禱陛下賞賜根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，完全正確的一項(xiàng)是（ ）（誨）人不倦 （消）聲匿跡 人聲頂沸觸目傷懷 拈輕怕重 損人利己見(jiàn)異思遷 嚇人聽(tīng)聞 人跡罕至禍國(guó)泱民 身體矯健 風(fēng)燭殘年沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是禍不單行 高枕而臥 故弄玄虛走頭無(wú)路酣然入夢(mèng)呼朋引伴光耀門(mén)楣隨聲附和金壁輝煌苛損雜稅愛(ài)慕虛榮不計(jì)其數(shù)辨字組詞，不完全正確的一項(xiàng)是沙：沙漠 模：模范 饃：膈饃絢：絢麗 殉：殉職 詢：詢問(wèn)矯：矯正 驕：驕傲 嬌：嬌氣稍：稍息 悄：靜悄悄 銷(xiāo)：銷(xiāo)售根據(jù)拼音寫(xiě)

2、漢字，完全正確的一項(xiàng)是（ ）小明（垮）著書(shū)包，（跨）過(guò)小溪，來(lái)到了學(xué)校。你（須）要?jiǎng)e人理解，就必（需）理別人。他全靠給別人（抄）一些文書(shū)，掙一些（鈔）票他在（教）稿時(shí)，比（較）了好一陣這兩個(gè)句子。根據(jù)拼音組詞，不完全正確的一項(xiàng)是（ ）咽：咽氣 參：參加咽喉 人參嗚咽 參天差：差別 惡：惡劣出差 厭惡差異 惡感畫(huà)橫線的實(shí)詞有（）名詞（）動(dòng)詞（）形容詞（）數(shù)量詞依次判斷正確的一項(xiàng)是（ ）（）報(bào)幕員輕盈地走到話筒前。（）這是閏土的父親傳授的方法，我卻不大能用。（）因?yàn)樯铰泛茈y走，一路上需要督促前進(jìn)。 （）我以為里的山就那么一點(diǎn)下面虛詞，同"被"同類(lèi)的一項(xiàng)是（ ）嚓嚓 嘩啦 噼啪

3、的 得 著 吧為了 按照 根據(jù) 逐漸 都 非常下面句子中，沒(méi)有同義詞，又沒(méi)有反義詞的一項(xiàng)是那兩個(gè)騙子請(qǐng)他走近一點(diǎn)，同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)問(wèn)花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，下面句中加橫線的詞褒義貶用的一項(xiàng)是（ ）它面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健。我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。一頭黑熊，直立著一扭一擺地走了出來(lái)，那笨拙的丑態(tài)立刻引起人們一陣哄笑，皇帝想："他最能看出這布料是什么樣子，因?yàn)樗苡欣碇?，就稱(chēng)職這

4、一點(diǎn)，誰(shuí)了不及他。"二按要求作業(yè)分默寫(xiě)分可憐身上衣正單， 。但使龍城飛將在， 。 ，不因碌碌無(wú)為而羞恥。 ，可以為師矣。下面搭配，不完全正確的一項(xiàng)是（ ）分人百草原到三味書(shū)屋朝花夕拾魯迅生命的意義鋼鐵是怎樣煉成的保爾最后一課都德德國(guó)論語(yǔ)孔子和他的弟子春秋戰(zhàn)國(guó)指出下面句子使用的修辭手法分綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。（ ）山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。（ ）（ ）像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽（ ）（ ）翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。（ ）4解釋句中加點(diǎn)的實(shí)詞。2分A默而識(shí)之（識(shí) ）B不恥下問(wèn)（恥 ）C使人索扁鵲（索 ）D不治將恐深（深 ）5解釋句中加點(diǎn)的

5、虛詞 2分A臣是以無(wú)請(qǐng)也（是以）B學(xué)而時(shí)習(xí)之（而 ）C何有于我哉（哉）D桓侯故使人問(wèn)之（故）6翻譯下面句子。3分A學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。譯：B醫(yī)之好治不病以為功譯：C半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭值譯：7下面理解，選出正確的一項(xiàng)。4分（1）春這篇文章寫(xiě)春雨像"牛毛，像花針，像細(xì)絲"這是抓住了春雨的（ ）特征來(lái)寫(xiě)的。 A多而美B密而壯觀C細(xì)密而輕盈D細(xì)密而斷續(xù)（2）"永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙"句中的鑰匙指的是（ ）A愛(ài)國(guó)主義精神B法國(guó)的語(yǔ)言C最后一課的情景D當(dāng)了奴隸的人民8她用小手在面

6、前畫(huà)了一個(gè)圓圈，最后按到我的手上:"我們大家都好了"句中的"我們大家"指的是哪些人?答:"我們大家"指的是。:三閱讀分(一)()我說(shuō)道："爸爸，你走吧."（2）他往車(chē)外看了看說(shuō)："我買(mǎi)幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。"(3)我看那邊欄柵外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客.(4)走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去.(5)父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些.(6)我本來(lái)要去的,他不肯.只好讓他去.(7)我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難.(8)

7、可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了.(9)他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的眼淚很快地流下來(lái)了.(10)我趕緊拭干了淚.(11)怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn).(12)我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了.(13)過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上自己慢慢爬下,再抱起橘子走.(14)到這邊時(shí),我趕緊去攙他.(15)他和我走動(dòng)車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上.(16)于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的.(17)過(guò)了一會(huì)兒說(shuō):"我走了，到那邊來(lái)信！"（18）我望著他走出去。（19）他走了兒步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：&qu

8、ot;進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。"（20）等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了.10分1、概括本段文字的記敘要素。2分時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事件：2本段文字描寫(xiě)父親背影的句子有：_2分3"他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上"這"一股腦兒"表現(xiàn)了父親怎樣的思想感情,請(qǐng)?jiān)谡_的說(shuō)法后面畫(huà)“V”2分A干凈利落的自豪之情（ ）B強(qiáng)烈的愛(ài)子之情（ ）C買(mǎi)回橘后輕松愉快的心情（ ）D父親與我深沉的離別之情（ ）4文段中寫(xiě)我兩次流淚，反映了我怎樣的心情？2分答：5最后一句加點(diǎn)的"混"字用得好,你認(rèn)為

9、好在什么地方?2分答:(二)(1)"吹面不寒楊柳風(fēng)，"不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你.(2)風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息.混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀.(3)鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出-宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著.(4)牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著.8分1本段文字從(1)觸覺(jué)、(2)聽(tīng)覺(jué)、(3)嗅覺(jué)、(4)視覺(jué)來(lái)寫(xiě)春風(fēng)的曖,請(qǐng)分別指出文段中各句,從什么角度寫(xiě)春風(fēng)。4分(1) 第一句是從_角度寫(xiě)春風(fēng)的(2) 第二句是從_角度寫(xiě)春風(fēng)的(3) 第三句是從_角度寫(xiě)春風(fēng)的(4) 第四句是從_角度寫(xiě)春風(fēng)的2指出本

10、段文字使用的修辭手法.2分第一句是_手法,第三句是_手法3文段中第一句是抓住風(fēng)的_的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)春風(fēng)的;第二句是抓住風(fēng)的_來(lái)寫(xiě)春風(fēng)的2分(三)A我(1)地接過(guò)來(lái),謝了她.她送我動(dòng)門(mén)外,我不知道說(shuō)什么好,她又像安慰我似的說(shuō):"不久,我爸爸一定會(huì)回來(lái)的,那時(shí)我媽媽就會(huì)好了."她用小手在面前畫(huà)一個(gè)圓圈,最后按到我的手上:"我們大家也都好了！"顯然地,這"大家"也包括我在內(nèi).我提著這靈巧的小桔燈,慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著,這(2)的桔紅的光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn);但這小姑娘的鎮(zhèn)定,勇敢,樂(lè)觀的精神(3)了我,我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明!B但是從那時(shí)候

11、起,每逢春節(jié),我就想起那盞小桔燈.12年過(guò)去了,那小姑娘的爸爸一定早回來(lái)了.她媽媽也一定好了吧?因?yàn)槲覀?quot;大家"都"好"了!7分1、文段中橫線上(1)處應(yīng)填寫(xiě)的詞語(yǔ)是_(2)處應(yīng)填寫(xiě)的詞語(yǔ)是_(3)處應(yīng)填寫(xiě)的詞語(yǔ)是_2、文段中的_和_這兩種顏色形成的鮮明的對(duì)比,從而點(diǎn)出小桔燈的_意義.1.5分3、文段中了三個(gè)"好"字，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)它們各自的含義。3分（1）我不知道說(shuō)什么好.（好： ）（2）那時(shí)候我媽媽就會(huì)好了。（好： ）（3）我們大家都好了。（好：）4文段中說(shuō) ：小桔燈的光"實(shí)在照不了多遠(yuǎn)"但又說(shuō)"眼

12、前有無(wú)限光明"說(shuō)法矛盾嗎?為什么?答: 四作文.30分任選一題(1)師生情誼深 (2)保爾就在我們身邊要求:(1)就詳寫(xiě)一件或兩件事表現(xiàn)主題(2)以記為主,適當(dāng)加議論抒情(3)前后照應(yīng),500字以上.初三語(yǔ)文系統(tǒng)復(fù)習(xí)題（初一冊(cè)）答案一、1、B 2、B 3、A 4、A 5、C 6、B 7、B 8、C 9、D 10、D二、1、A 心憂炭賤愿天寒 B 不教胡馬度陰山 C 不為虛度年華而悔恨 D 溫故而知新2、C 3、A 對(duì)偶 B排比 擬人 C 排比 比喻 D設(shè)問(wèn) 4、A 記住、記 B 以為恥C 尋找 D厲害 5、A因此 B表順接，就 C呢 D特意 6、A只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)感到迷惑而無(wú)所得，只思考但是不學(xué)習(xí)就會(huì)感到精神疲倦而無(wú)所得。 B醫(yī)生喜歡給沒(méi)有病的人治病，把治好的病作為自己的功勞。C把半匹紅綃和一丈綾緞，拴在牛頭上充當(dāng)炭的價(jià)錢(qián)。7、（1）C （2）B 8、全國(guó)受苦受難的人民三、（一）1、父親送“我”上車(chē)之前；車(chē)站月臺(tái)；“我”“父親”；父親為我買(mǎi)橘子 2、（7）（8）（9）3、B 4、第一次反映了我感動(dòng)的心情，第二次反映了我對(duì)父親的哀傷、惜別。 5、“混”用得準(zhǔn)確。因?yàn)檐?chē)站來(lái)往人多，同時(shí)表現(xiàn)出父親平凡而偉大，襯托他的父愛(ài)之情。（二）1、（1）（1）；（2）（3）；（3）（2