最新部編版八年級下冊語文《期末測試題》附答案

1、八年級下學期期末測試語文試卷、積累與運用1.下面詞語中劃線的字，每對讀音都不相同的一項是（A.怪論/蓬邊催眠/摧枯拉朽巍然屹立/迄今為止B.包扎/扎實巷道/街頭巷尾哄堂大笑/ 一哄而起C.狼董/慰也迪候/包機而動日薄西山/薄利多銷D.接撥/瞭望詬病/藏污納垢崇山峻嶺/工程要工A.憔悴候車廳鋒芒畢露半途而費B.震懾雞毛彈浮想聯(lián)翩前撲后繼C.匾額局域網(wǎng)克勤克儉茅塞頓開D.訣竅苦肉計光彩熠熠乞人憂天2.下面各組詞語中沒有錯別字的一項是（3.下列句子沒有語病的一項是（)A.是否將環(huán)保理念放到一切發(fā)展的首位，是守住青山綠水的關(guān)鍵。B.大量地閱讀優(yōu)秀的文學作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。C.

2、實驗中學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。D.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會講座并通過了文明公約。4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)捻樞蚴窃谥袊搜劾?，人生有四件大事：衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么?即必須首先從外表上塑造出具有儒家風范的形象。因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn) 而它的起點“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為 古人常言“修身” “齊家” “治國” “平天下” 這是士人儒生的人生信念與行為準則5 .古詩文默與。（1）海內(nèi)存知己,。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）策之不以其道,鳴之而不能通其意。（韓愈馬說）(3)安

3、得廣廈千萬間， ! 。(杜甫茅屋秋風所破歌)(4)卜算子詠梅中寫梅花即使遭遇摧殘也堅持自己的操守和品行的句子是 , 。(5)子日：“關(guān)雎，, 。" (八侑)6 .根據(jù)你的名著閱讀積累，完成下面各題?！叭俗顚氋F的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧：在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭?！?1)這段文字出自 »,這是書中主人公 對生命的詮釋。(2)這部書成功地刻畫了很多感人至深的英雄形象，請你選擇下列人物中的一個進行介紹，著重介紹人

4、物 的事跡和精神品質(zhì)。阿爾焦姆麗達朱赫來7 .綜合性學習。材料一 洛寧竹產(chǎn)業(yè)的歷史始于北魏以前，它經(jīng)歷了一個漫長的由原竹貿(mào)易向簡易竹編、精細編織工藝以及開發(fā)綠竹文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程。明末清初，洛寧蔗子制作工藝得到長足發(fā)展，從破蔑到煮、曬、削、上掌、上檔、釘蔗、畫掌、油漆、鋰、磨等 70多道工序，每張幕子要有 105到110根蔑，都要一次次經(jīng)過 各種處理才組合而成蔗子。據(jù)說清道光年間，寨溝村曾以蔗子向皇宮作進貢禮，得到皇宮贊賞，因而名聲大振。隨著時代的發(fā)展，竹編制品逐步向工藝化發(fā)展，領(lǐng)域也不斷拓寬。洛寧竹簾，久負盛名，年生產(chǎn)30萬掛以上。花樣有曲線形、直線型、水紋型等新穎別致，樸素大方，圖案優(yōu)美，

5、竹味清香。洛寧竹合板， 是用靠青蔑和三黃蔑精編而成的細涼席作面，用黃蔑編織的粗席作底，層層刷上特制的樹脂膠，經(jīng)高溫高 壓制成的板材。這種竹合板具有蟲不蛀、不變形、拉力大、不怕燙等優(yōu)點。板面織以形色各異的圖譜，如“喜鵲登梅”、“四蝶向荷”、“熊貓噬筍”、“花盆牡丹”等，品種多達 50多個。用竹合板制作的各種 中高檔家具，炙手可熱，供不應(yīng)求。綠竹是洛寧的魂，是竹鄉(xiāng)人的“不鎖黃金柜”。材料二 工匠精神，是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不 斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的核心是對職業(yè)的 敬仰和奮斗，在孜孜以求和鍥而不舍中

6、呈現(xiàn)出勞動之美和價值所在。工匠精神是一種民族精神，工匠精神 讓中國夢更精彩。(1)根據(jù)材料一 內(nèi)容，概括出四個洛寧竹產(chǎn)業(yè)的特點。(2)請你以材料一中洛寧竹合板的制作為例，談?wù)剬Σ牧隙小肮そ尘瘛钡睦斫狻?3)請你為家鄉(xiāng)的竹制產(chǎn)品走向世界寫一條廣告。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀鐵凝的一件小事，完成下列小題。15歲那年，我很迷戀打針，找到母親一位在醫(yī)院工作的朋友作老師，向她學會了注射術(shù)。自從我學會了打針，便開始期盼眼前有病人，不論是家人或外人。我備齊針具，嚴格按照程序一次 次操作著。一天，有位鄰居來找我，說她每天都要去醫(yī)院注射維生素B12,我若能為她注射，便可免去她每天跑醫(yī)院的麻煩。我愉快地接受了她的請求

7、。這位鄰居本是天津知青，因病沒有下鄉(xiāng)，大約在天津又找不到工作，才 到我們的城市投奔她的姨母，并在一家小廠謀到了事做，她好像是那種心眼兒不壞，但生性高傲的姑娘， 學過芭蕾，很惹男性注意。這樣的鄰居求我，弄得我心花怒放。每日的下午，我放學歸來，便在我家像迎接公主一樣迎接我的病人。一連數(shù)日，事情進行得都很順 利，我的手藝也明顯地嫻熟起來。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至貽誤眼前的事業(yè)。這天我的病人又 來了，我開始做著注射前的準備：把針管、針頭用紗布包好放進針鍋（一個小飯盒），再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮著針，我就和病人聊起天來，聊著小城的新聞，聊著學生的前途。不知過了多久，我才突然想起 煤氣灶上的事。

8、有句很詼諧的俗語形容人在受了驚嚇時的狀態(tài)，叫做“嚇出了一腦袋頭發(fā)”，這形容正好用于我當 時的狀態(tài)。我已意識到我受了很大的驚嚇，那針無疑是大大超過了要煮的時間。我飛奔到灶前關(guān)掉煤氣， 打開針鍋觀看，見里面的水已燒干，裹著針管的紗布已微蝴，幸虧針管、針頭還算完好。我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)我被嚇出的“一腦袋頭發(fā)”和這煮干了的針鍋，裝作沒事人似的，又開始了 我的工作。我把藥抽進針管，用碘酒和酒精為病人的皮膚消過毒，便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛刺。誰 知這針頭卻不幫我的忙了，它忽然變得綿軟無比。我一次次往下扎，針頭一次次變作彎鉤。針進不去，我 那鄰居的皮膚上，卻是血跡斑斑。我心跳著弄不清眼前到底發(fā)生了什么事

9、，但注射的失敗是注定的了。這 實在是一個大禍臨頭的時刻，唯有向病人公開宣布我的失敗，我才能盡快從失敗里得以解脫。我宣布了我 的失敗，半掖半藏地收起我那難堪的針頭，眼淚已嘛里啪啦地掉下來。我的鄰居顯然已知道背后發(fā)生了什么事，穿好衣服站在我眼前說：“這不是技術(shù)問題，是針頭退了 火，隔一天吧，這藥隔一天沒關(guān)系?！编従幼吡耍铱薜酶觾疵?，耳邊只剩下“隔一天吧，隔一天吧”難道真的只隔一天嗎？我斷 定今生今世她是再也不會來打針了。但是第二天下午，她卻準時來到我家，手里還舉著兩支嶄新的針頭， 她像什么事情也沒有發(fā)生過一樣，微笑著對我說：“你看看這種號對不對？六號半?！边@次我當然成功了。 一個新的六號半，這

10、才是我成功的真正基礎(chǔ)。許多年過去了，每當我因為一件小事的成功而飄飄然時，每當我面對旁人無意中闖下的“小禍”而忿忿然時，眼前總是閃現(xiàn)出那位鄰居的微笑和她手里舉著的兩支六號半針頭。許多年過去了，我深信她從未向旁人宣布和張揚過我那次的過失。一定是因了她的不張揚，才使我真正學會了注射術(shù)，和認真去做一切事。8 . 依據(jù)文章的思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。迷戀打針，我學會了注射術(shù)- -f鄰居隔天帶著新針頭來，我走向成功-多年以后，這件小事依然影響著我。9 . 請自選角度，賞析文中畫橫線的句子。我飛奔到灶前關(guān)掉煤氣，打開針鍋觀看，見里面的水已燒干，裹著針管的紗布已微煳，幸虧針管、針頭還算完好。10

11、 . 結(jié)合文章內(nèi)容，分析“我”的女鄰居是個怎樣的人。11 . 文中敘述的這件小事和“我”的女鄰居對“我”的人生產(chǎn)生了哪些深遠的影響？閱讀下面的文章，完成小題。“時光膠囊”里藏了什么據(jù)自然雜志報道，不久前，科研人員把一根不銹鋼管埋在了北極地區(qū)的一座島上。這根藏于地下 5 米、長 60 厘米的不銹鋼管可以在地下保存逾 50 萬年。埋藏它的科學家希望在遙遠的未來，在經(jīng)歷地質(zhì)隆起、海平面上升和海蝕作用后，這根不銹鋼管能夠重見天日，發(fā)揮“時光膠囊”的作用。這個“時光膠囊”里，裝有一塊 45億年歷史的隕石碎片、冰島火山噴發(fā)產(chǎn)生的玄武質(zhì)熔巖，人類、鼠、三文魚和土豆的DNA干樣本、一只包裹在樹脂中的蜜蜂、植物

12、種子，以及手機、信用卡、一張從太空拍攝的地球照片等。這些物品，分別對應(yīng)著迄今為止人類對地球地質(zhì)的理解、生物學方面的研究成果、當今科技的發(fā)展狀況和人們生活的日常等方面。其目的是“希望為我們這個時代留下一個紀念”，并向未來的發(fā)現(xiàn)者展示這個時代的科技，包括人類“對自己所處星球的自然歷史和生命演化的認識”。這并非人類首次設(shè)計“時光膠囊”并向遙遠的未來文明傳遞信息。40年前的1977年，隨著兩艘“旅行者”飛船升空的旅行者金唱片中，就包含 115 張圖片、歌曲、自然音軌和口頭問候，希望獲得唱片的地外生命能讀懂這些信息。有關(guān)時間旅行、星際探索的話題總能勾起人的遐思，人類與生俱來的好奇心始終驅(qū)使著人們探尋生命

13、的源頭、探求文明的未來，并渴望被理解“我們是誰”，這也正是人類居住在這個星球上的最基本需求之一。在看來只能購買單程票的時間旅程中，為未來留下一條意義深遠又獨具創(chuàng)意的信息，讓科學家們挖空心思。不過，試想未來某一天，這個“時光膠囊”如果真的被發(fā)現(xiàn)，而且發(fā)現(xiàn)者解讀上面的信息后露出會心一笑，那么，不管多么費盡苦心也都值得。古代的人們用壁畫和制作的簡單工具等不自覺地傳遞遠古的信息，也被動地在現(xiàn)代考古學家的努力 下顯露著那時的生存狀態(tài)。現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)可以讓我們制作“時光膠囊”或是發(fā)射星際飛行器， 跨越更遙遠的時間，超越以光年計的距離，主動用“技術(shù)化石”呈現(xiàn)這個時代的文明和文化，這也意味著 人類對

14、自己的當下發(fā)展更有信心。因此，小小的“時光膠囊”恰恰是人們致力于科學研究并取得不凡成就的重要見證。只要人們的好 奇心不減，探究未知的勇氣不少，會有更多更新更具科技含量的“時光膠囊”被制作出來并等待未來的開 啟，使未來的發(fā)現(xiàn)者足夠清晰地了解“我們是誰”，促成穿越時空的握手。從這個意義上講，科學進步本 身就是最好的“時光膠囊”，值得我們不斷去追求和刷新。（選自2017年11月20日人民日報，作者余建斌）12 .通讀全文，看看文中介紹了哪些“時光膠囊”？請用簡要概括。 13 .通讀全文，簡要概括人類制造“時光膠囊”有什么目 ？14 .根據(jù)文章簡潔概括“時光膠囊”有哪些特征。15 .這是一篇介紹科學知

15、識的小品文，語言具有生動性、準確性的特點。請結(jié)合下列語句具體分析本文的 語百特點。、古詩文閱讀閱讀下面兩個語段，完成下列小題【甲】北冥有魚，其名為鯨。鯨之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其里也：怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天?諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里，去埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪？其邪？其視【乙】窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚焉,、未有知其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云；技扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負斥笑之曰:“彼且奚適也！我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之I鵬。鵬之背，其幾， .怪者也。塵亦若是則已.（選自

16、逍遙游）.然后圖南,南冥也。I晨此亦飛之至也。而彼且奚此小大之辨也。（選自逍遙游）16 .解釋下面的加下劃線詞。（1）鄴飛怒（）（2）走修者也（）句子。（3）海運則將赴壬南冥（4）技扶搖而上者九萬里（17 .用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。18 .作者筆下的大鵬是個什么樣的形象？19 .這兩則寓言故事蘊含的哲理有什么不同?I20 .“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”從什么角度賣炭翁的？有什么?21 .這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？.任選一題作文。22.題目:四、作文里的微感動I要求：（1）先補充完題目。（2）文體自選（詩歌除外）。（3） 60字左右，不出現(xiàn)真實校名、人

17、名。23 .閱讀下面材料，按要求作文。山石對卵石說：我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪，棱角分明，血氣方剛，我們才能構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。卵石對山石說：經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機會走進人間，裝點人們的生活。要求：（1）題目自擬，角度自選，立意自定。（2）文體自選（詩歌除外）。（3） 600字左右，不出現(xiàn)真實校名、人名。答案與解析一、積累與運用1.下面詞語中劃線字，每對讀音都不相同的一項是（）A.悖論/蓬凱催眠/摧枯拉朽巍然屹立/迄今為止B.包扎/扎實苣道/街頭巷尾哄堂大笑/一則起C.狼塞/慰食何候/包機而動

18、日遵西山/n利多銷【解析】【詳解】詬病/藏污納垢C. j Zjii ,ec/s，者B讀 ba故選BoA.憔悴候車廳B.震懾雞毛彈C.匾額局域網(wǎng)克勤克儉茅塞頓開D.訣竅苦肉計光彩熠熠乞人憂天【解析】【詳解】A.半途而費一一半途而廢。B.前撲后繼一一前仆后繼。D.乞人憂天一一杞人憂天。故選Co3 .下列句子沒有語病的一項是（）A.是否將環(huán)保理念放到一切發(fā)展的首位，是守住青山綠水的關(guān)鍵。B.大量地閱讀優(yōu)秀的文學作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。C.實驗中學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。D.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會講座并通過了文明公約?！敬鸢浮?/p>

19、B【解析】【詳解】A.兩面對一面，在“是”后邊加上“能否”。C.詞語順序顛倒，“學生非常受歡迎”改為“非常受學生歡迎。 ”D.用詞不當，把“講座”改為“討論”。故選B。4 .依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)捻樞蚴窃谥袊搜劾铮松兴募笫拢阂?、食、住、行。把衣放在首位，為什么?, , , ,即必須首先從外表上塑造出具有儒家風范的形象。因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)而它的起點“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為古人常言“修身” “齊家” “治國” “平天下” 這是士人儒生的人生信念與行為準則【答案】【詳解】考查句子的銜接與連貫。注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。由

20、為什么，可接因為句，比較 句，可以看出句是對句的總結(jié)，是對的闡述。故排序為。5 .古詩文默與。(1)海內(nèi)存知己， 。(王勃送杜少府之任蜀州)(2)策之不以其道， ,鳴之而不能通其意。(韓愈馬說)(3)安得廣廈千萬間， ! 。(杜甫茅屋為秋風所破歌)(4)卜算子詠梅中寫梅花即使遭遇摧殘也堅持自己的操守和品行的句子是 , 。(5)子曰：“關(guān)雎，, "(八侑)【答案】(1). (1)天涯若比鄰(2). (2)食之不能盡其材(3). (3)大庇天下寒士俱歡顏(4).風雨不動安如山(5). (4)零落成泥碾作塵(6).只有香如故(7). (5)樂而不淫(8).哀而不是通過書寫方式考背誦,【解析

21、】【詳解】默寫名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫 關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(情景描寫)題目，這種題目的難度比根據(jù)上下 文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“涯、庇、俱、碾、淫”等字詞的書寫。6 .根據(jù)你的名著閱讀積累，完成下面各題?！叭俗顚氋F的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧：在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭?！?1)這段文字出自 »,這是書中主人公 對生命的詮釋。

22、(2)這部書成功地刻畫了很多感人至深的英雄形象，請你選擇下列人物中的一個進行介紹，著重介紹人物的事跡和精神品質(zhì)。阿爾焦姆麗達朱赫來【答案】(1)鋼鐵是怎樣煉成的；保爾(或保爾柯察金)(2)阿爾焦姆，是保爾的哥哥，一個火車司機、鉗工、蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。麗達，一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾深愛的對象；漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應(yīng)對突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。朱赫來，共產(chǎn)黨員，一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，善于領(lǐng)導和組織群眾

23、，他在革命斗爭中很好地團結(jié)了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的?！窘馕觥俊驹斀狻?1)這段名言是大家所熟知的一段激勵很多人的話，出自名著鋼鐵是怎樣煉成的，保爾？柯察金是蘇聯(lián)作家尼古拉？阿列克朗i耶維奇？奧斯特洛夫斯基在鋼鐵是怎樣煉成的根據(jù)自己的生活所描畫出 來的完美的青年革命戰(zhàn)士的形象，他勇敢、堅強，擁有頑強的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情況 下也不怕困難”的品質(zhì)。(2)從“阿爾焦姆、麗達、朱赫來”中任選一個，加以介紹即可。如，朱赫來，這位令人敬佩的革命者。做事情很有主見，認真負責。他常常教保爾打拳、給保爾講布爾什維克的故事、教保爾要有“敢于拼搏的精神”

24、保爾也因他那句“敢于拼搏的精神”而變得英勇、成為一名斗士。還有一次，當刺刀對準朱赫來后 背時，他也沉著冷靜。他是一個善于結(jié)交朋友、關(guān)心集體的人。7.綜合性學習。材料一 洛寧竹產(chǎn)業(yè)的歷史始于北魏以前，它經(jīng)歷了一個漫長的由原竹貿(mào)易向簡易竹編、精細編織工藝以及開發(fā)綠竹文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程。明末清初，洛寧蓖子制作工藝得到長足發(fā)展，從破篾到煮、曬、削、上掌、上檔、釘蓖、畫掌、油漆、銼、磨等70 多道工序，每張蓖子要有105 到 110 根篾，都要一次次經(jīng)過各種處理才組合而成蓖子。據(jù)說清道光年間，寨溝村曾以蓖子向皇宮作進貢禮，得到皇宮贊賞，因而名聲大振。隨著時代的發(fā)展，竹編制品逐步向工藝化發(fā)展，領(lǐng)域也不斷拓

25、寬。洛寧竹簾，久負盛名，年生產(chǎn) 30萬掛以上?；佑星€形、直線型、水紋型等新穎別致，樸素大方，圖案優(yōu)美，竹味清香。洛寧竹合板，是用靠青篾和三黃篾精編而成的細涼席作面，用黃篾編織的粗席作底，層層刷上特制的樹脂膠，經(jīng)高溫高壓制成的板材。這種竹合板具有蟲不蛀、不變形、拉力大、不怕燙等優(yōu)點。板面織以形色各異的圖譜，如“喜鵲登梅” 、 “四蝶向荷” 、 “熊貓噬筍” 、 “花盆牡丹”等，品種多達50 多個。用竹合板制作的各種中高檔家具，炙手可熱，供不應(yīng)求。綠竹是洛寧的魂，是竹鄉(xiāng)人的“不鎖黃金柜” 。材料二 工匠精神，是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品

26、，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的核心是對職業(yè)的敬仰和奮斗，在孜孜以求和鍥而不舍中呈現(xiàn)出勞動之美和價值所在。工匠精神是一種民族精神，工匠精神讓中國夢更精彩。（ 1 ）根據(jù)材料一的內(nèi)容，概括出四個洛寧竹產(chǎn)業(yè)的特點。（ 2 ）請你以材料一中洛寧竹合板的制作為例，談?wù)剬Σ牧隙小肮そ尘瘛钡睦斫?。?3 ）請你為家鄉(xiāng)的竹制產(chǎn)品走向世界寫一條廣告。【答案】 （ 1 ）歷史悠久；竹制產(chǎn)品種類多；工藝精細；有較高的經(jīng)濟價值（ 2 ）洛寧竹合板有一套極其講究的制作工藝程序，首先選材非常嚴格（用靠青篾和三黃篾精編而成的細涼席作面， 用黃篾編織的粗席作底） ， 然后要經(jīng)過刷上特制的樹

27、脂膠， 經(jīng)高溫高壓工序， 甚至還織出各種圖案，盡顯精巧技藝之能。這些都是工匠們“精雕細琢，精益求精、追求更完美的精神理念”的具體體現(xiàn)。（ 3 ）意對即可【解析】【詳解】 （ 1）這是一道理解文章內(nèi)容和信息篩選題。解題的關(guān)鍵是要通觀全局，注意提示性語言、把握中心語句，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據(jù)材料一“洛寧竹產(chǎn)業(yè)的歷史始于北魏以前，它經(jīng)歷了一個漫長的由原竹貿(mào)易向簡易竹編、精細編織工藝以及開發(fā)綠竹文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程。 ”概括為“歷史悠久” ； “從破篾到煮、曬、削、上掌、上檔、釘蓖、畫掌、油漆、銼、磨等7

28、0 多道工序，每張蓖子要有105 到 110 根篾，都要一次次經(jīng)過各種處理才組合而成蓖子。概括為“工藝精細”50 多個”概括為“竹制產(chǎn)品種類多”；“綠竹是洛寧的魂，是竹鄉(xiāng)人的不鎖黃金柜?！备爬椤敖?jīng)濟價值較高”。(2)考查對“工匠精神”的理解。材料二“工匠精神，是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精、更完 美的精神理念?！辈牧弦恢小懊髂┣宄酰鍖幷嶙又谱鞴に嚨玫介L足發(fā)展，從破蔑到煮、曬、削、上掌、上 檔、釘蔗、畫掌、油漆、鋰、磨等70多道工序，每張幕子要有 105到110根蔑，都要一次次經(jīng)過各種處理才組合而成蔗子?！薄奥鍖幹窈习澹怯每壳嗝锖腿S蔑精編而成的細涼席作面，用黃蔑編織的粗席作底，

29、層層刷上特制的樹脂膠，經(jīng)高溫高壓制成的板材?！睆倪x材再到層層刷上特制的樹脂膠，經(jīng)高溫高壓制成，制作過程需要70多道工序，織出各種圖案，體現(xiàn)了精湛的技藝。這些都是工匠們“精雕細琢，精益求精、追求更完美的精神理念”的具體體現(xiàn)。(3)廣告語要求做到：語言既通俗易懂又親切感人；采用有鼓動性的陳述句或感嘆句；采用對比、比喻、 擬人、排比等常見的修辭手法；內(nèi)容上既要緊扣主題，又要能營造氣氛，調(diào)動大家的參與性。如，低碳新 時代，有我更精彩。洛寧美竹，值得擁有。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀鐵凝的一件小事，完成下列小題。15歲那年，我很迷戀打針，找到母親一位在醫(yī)院工作的朋友作老師，向她學會了注射術(shù)。自從我學會了打針，便開

30、始期盼眼前有病人，不論是家人或外人。我備齊針具，嚴格按照程序一次 次操作著。一天，有位鄰居來找我，說她每天都要去醫(yī)院注射維生素B12,我若能為她注射，便可免去她每天跑醫(yī)院的麻煩。我愉快地接受了她的請求。這位鄰居本是天津知青，因病沒有下鄉(xiāng)，大約在天津又找不到工作，才 到我們的城市投奔她的姨母，并在一家小廠謀到了事做，她好像是那種心眼兒不壞，但生性高傲的姑娘， 學過芭蕾，很惹男性注意。這樣的鄰居求我，弄得我心花怒放。每日的下午，我放學歸來，便在我家像迎接公主一樣迎接我的病人。一連數(shù)日，事情進行得都很順 利，我的手藝也明顯地嫻熟起來。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至貽誤眼前的事業(yè)。這天我的病人又 來

31、了，我開始做著注射前的準備：把針管、針頭用紗布包好放進針鍋(一個小飯盒)，再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮著針，我就和病人聊起天來，聊著小城的新聞，聊著學生的前途。不知過了多久，我才突然想起 煤氣灶上的事。有句很詼諧的俗語形容人在受了驚嚇時的狀態(tài)，叫做“嚇出了一腦袋頭發(fā)”，這形容正好用于我當時的狀態(tài)。我已意識到我受了很大的驚嚇，那針無疑是大大超過了要煮的時間。我飛奔到灶前關(guān)掉煤氣，打 開針鍋觀看，見里面的水已燒干，裹著針管的紗布已微蝴，幸虧針管、針頭還算完好。我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)我被嚇出的“一腦袋頭發(fā)”和這煮干了的針鍋，裝作沒事人似的，又開始了我的工作。我把藥抽進針管，用碘酒和酒精為病人的皮膚消過毒

32、，便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛刺。誰知這針頭卻不幫我的忙了，它忽然變得綿軟無比。我一次次往下扎，針頭一次次變作彎鉤。針進不去，我那鄰居的皮膚上，卻是血跡斑斑。我心跳著弄不清眼前到底發(fā)生了什么事，但注射的失敗是注定的了。這 實在是一個大禍臨頭的時刻，唯有向病人公開宣布我的失敗，我才能盡快從失敗里得以解脫。我宣布了我的失敗，半掖半藏地收起我那難堪的針頭，眼淚已噼里啪啦地掉下來。我的鄰居顯然已知道背后發(fā)生了什么事， 穿好衣服站在我眼前說： “這不是技術(shù)問題， 是針頭退了火，隔一天吧，這藥隔一天沒關(guān)系。 ”鄰居走了，我哭得更加兇猛，耳邊只剩下“隔一天吧，隔一天吧”難道真的只隔一天嗎？我斷定今生今世她是

33、再也不會來打針了。但是第二天下午，她卻準時來到我家，手里還舉著兩支嶄新的針頭，她像什么事情也沒有發(fā)生過一樣，微笑著對我說： “你看看這種號對不對？六號半。 ”這次我當然成功了。一個新的六號半，這才是我成功的真正基礎(chǔ)。許多年過去了，每當我因為一件小事的成功而飄飄然時，每當我面對旁人無意中闖下的“小禍”而忿忿然時，眼前總是閃現(xiàn)出那位鄰居的微笑和她手里舉著的兩支六號半針頭。許多年過去了，我深信她從未向旁人宣布和張揚過我那次的過失。一定是因了她的不張揚，才使我真正學會了注射術(shù)，和認真去做一切事。8. 依據(jù)文章的思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。迷戀打針，我學會了注射術(shù)-f鄰居隔天帶著新針頭來，我

34、走向成功-多年以后，這件小事依然影響著我。9. 請自選角度，賞析文中畫橫線的句子。我飛奔到灶前關(guān)掉煤氣，打開針鍋觀看，見里面的水已燒干，裹著針管的紗布已微煳，幸虧針管、針頭還算完好。10. 結(jié)合文章內(nèi)容，分析“我”的女鄰居是個怎樣的人。11. 文中敘述的這件小事和“我”的女鄰居對“我”的人生產(chǎn)生了哪些深遠的影響？【答案】 8.(1). 鄰居求助， “我”欣然接受請求(2). 針頭退火， “我”注射失敗9. 示例一：動作描寫， “飛奔” “關(guān)掉” “打開” “察看”等一系列動詞準確形象地寫出了“我”急于察看針頭的情況，以及“我”驚恐、緊張的心理。為下文針頭退火“我”注射失敗等情節(jié)作鋪墊。示例二：

35、運用清晰明快的短句，表現(xiàn)了“我”急于察看針頭的情況的心情，以及“我”內(nèi)心的驚恐、緊張。10. 寬容大度：因為“我”的疏忽導致注射失敗了，女鄰居卻并未氣惱和責怪“我”。善解人意，能夠鼓勵信任別人：注射失敗后，女鄰居平靜地告訴“我”不是技術(shù)問題而是針頭退火，并表示第二天再來注射。 （或：女鄰居第二天真的微笑著來找“我”11. 她讓“我”學會了成功時不要驕傲；面對別人的過失要有寬容之心。她用不張揚保護了一個女孩的自尊和自信，讓“我”真正學會了注射和認真去做每一件事?！窘馕觥俊?8 題詳解】考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中所給出的提示，找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再用與提

36、示相同的句式來概括情節(jié)即可。文章圍繞“打針”敘述了事件的過程。依據(jù)題干中已經(jīng)概括的內(nèi)容，找出剩余相關(guān)段落段，然后對主要事件進行概括即可。段主要敘述鄰居求助，“我”欣然接受請求；段敘述“我”得意忘形，煮針時間過長導致針頭退火，注射失敗，鄰居寬慰“我” 。【 9 題詳解】考查賞析句子。認真讀句子，分析句子特點，然后根據(jù)句子特點從自己擅長的角度入手賞析。這個句子可以從用詞的角度賞析， “飛奔” “關(guān)掉” “打開” “察看”一連串的幾個動詞，富有表現(xiàn)力表現(xiàn)“我”擔心針被煮壞的著急、 慌亂的心情； 可從描寫角度入手， 這個句子運用動作描寫， 通過一系列動詞， 描寫出了 “我”急于察看針頭的情況，以及“我

37、”驚恐、緊張的心理。為下文針頭退火“我”注射失敗等情節(jié)作鋪墊；還可從句式特點入手，運用短句，表現(xiàn)了 “我”急于察看針頭的情況的心情，以及“我”內(nèi)心的慌亂、緊張?！?0 題詳解】本題考查學生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。分析“女鄰居”這一人物形象，可以結(jié)合典型事件和對人物的描寫來分析人物思想品質(zhì)。從因“我”的疏忽導致注射失敗，女鄰居并未氣惱和責怪反而寬慰“我” ，可以看出她的寬容大度；從她對“我”信任，失敗后仍然微笑來找“我”，且從未向別人宣布和張揚“我”

38、的過失，可以看出她的善解人意?！?11 題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解與概括。找出點明文章的主旨的段落一一第段，認真閱讀，概括表達的主要意思，即這件小事的意義。 “我深信她從未向旁人宣布和張揚過我那次的過失。 ”警示“我”成功之時不驕傲，面對別人過錯能寬容； “因了她的不張揚，才使我真正學會了注射術(shù)，和認真去做一切事。 ”讓“我”認真對待做的每一件事。閱讀下面的文章，完成小題?！皶r光膠囊”里藏了什么據(jù)自然雜志報道，不久前，科研人員把一根不銹鋼管埋在了北極地區(qū)的一座島上。這根藏于地 下 5 米、長 60 厘米的不銹鋼管可以在地下保存逾 50 萬年。埋藏它的科學家希望在遙遠的未來，在經(jīng)歷地質(zhì)隆起、海

39、平面上升和海蝕作用后，這根不銹鋼管能夠重見天日，發(fā)揮“時光膠囊”的作用。這個“時光膠囊”里，裝有一塊 45億年歷史的隕石碎片、冰島火山噴發(fā)產(chǎn)生的玄武質(zhì)熔巖，人類、鼠、三文魚和土豆的DNA干樣本、一只包裹在樹脂中的蜜蜂、植物種子，以及手機、信用卡、一張從太空拍攝的地球照片等。這些物品，分別對應(yīng)著迄今為止人類對地球地質(zhì)的理解、生物學方面的研究成果、當今科技的發(fā)展狀況和人們生活的日常等方面。其目的是“希望為我們這個時代留下一個紀念” ，并向未來的發(fā)現(xiàn)者展示這個時代的科技，包括人類“對自己所處星球的自然歷史和生命演化的認識” 。這并非人類首次設(shè)計“時光膠囊”并向遙遠的未來文明傳遞信息。40年前的197

40、7年，隨著兩艘“旅行者”飛船升空的旅行者金唱片中，就包含 115 張圖片、歌曲、自然音軌和口頭問候，希望獲得唱片的地外生命能讀懂這些信息。有關(guān)時間旅行、星際探索的話題總能勾起人的遐思，人類與生俱來的好奇心始終驅(qū)使著人們探尋生命的源頭、探求文明的未來，并渴望被理解“我們是誰” ，這也正是人類居住在這個星球上的最基本需求之一。在看來只能購買單程票的時間旅程中，為未來留下一條意義深遠又獨具創(chuàng)意的信息，讓科學家們挖空心思。不過，試想未來某一天，這個“時光膠囊”如果真的被發(fā)現(xiàn)，而且發(fā)現(xiàn)者解讀上面的信息后露出會心一笑，那么，不管多么費盡苦心也都值得。古代的人們用壁畫和制作的簡單工具等不自覺地傳遞遠古的信息

41、，也被動地在現(xiàn)代考古學家的努力下顯露著那時的生存狀態(tài)?，F(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)可以讓我們制作“時光膠囊”或是發(fā)射星際飛行器，跨越更遙遠的時間，超越以光年計的距離，主動用“技術(shù)化石”呈現(xiàn)這個時代的文明和文化，這也意味著人類對自己的當下發(fā)展更有信心。因此，小小的“時光膠囊”恰恰是人們致力于科學研究并取得不凡成就的重要見證。只要人們的好奇心不減，探究未知的勇氣不少，會有更多更新更具科技含量的“時光膠囊”被制作出來并等待未來的開啟，使未來的發(fā)現(xiàn)者足夠清晰地了解“我們是誰” ，促成穿越時空的握手。從這個意義上講，科學進步本身就是最好的“時光膠囊” ，值得我們不斷去追求和刷新。（選自 2017 年 11

42、月 20 日人民日報 ，作者余建斌）12. 通讀全文，看看文中介紹了哪些“時光膠囊”？請用簡要概括。13. 通讀全文，簡要概括人類制造“時光膠囊”有什么目的？14. 根據(jù)文章簡潔概括“時光膠囊”有哪些特征。15. 這是一篇介紹科學知識的小品文，語言具有生動性、準確性的特點。請結(jié)合下列語句 具體分析本文的語言特點。在看來只能購買單程票的時間旅程中，為未來留下一條意義深遠又獨具創(chuàng)意的信息，讓科學家們挖空心思?！敬鸢浮?12. 不銹鋼鋼管 旅行者金唱片13. 為這個時代留下紀念；向未來者展示時代科技和對歷史及生命的認識；探尋生命的源頭；探求文明的未來；并渴望被理解“我們是誰” .14. 能久遠保存；

43、含有時代文明和文化信息（向未來文明傳遞信息） ；自覺主動的創(chuàng)造.15. （ 1）這句運用了比喻的修辭手法，把歷史的發(fā)展，社會的發(fā)展，人的生活過程比喻成“購買單程票”的旅程，這樣的說法使抽象的時光流逝過程變成了形象生動的旅程，具體可感，體現(xiàn)了本文語言的生動性的特點?；蚍治觯?2） “只能”表明沒有其他選擇，準確表達了實際情況，體現(xiàn)了語言的準確性。【解析】【12 題詳解】本題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。看到題目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。本文

44、介紹了不銹鋼鋼管和旅行者金唱片。【13 題詳解】本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。學生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，進行簡單的概括。從第三自然段的結(jié)尾處就可以找到相關(guān)的目的。【14 題詳解】本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答?？梢愿爬椋耗芫眠h保存；含有時代文明和文化信息；自覺主動的創(chuàng)造?！?5 題詳解】本題考查對說明文語言準確性與生動性的理解。解答此題時，要結(jié)合題干的要求，在文中找出能夠充分體現(xiàn)說明文語言準確嚴密，生動形象的例子，加以分析即可

45、。最好先解釋這個詞語的意思，再說出該詞運用好的原因，然后答出所體現(xiàn)的說明文語言的特點。結(jié)合比喻的修辭方法和重點詞語“只能”來分析即可。三、古詩文閱讀閱讀下面兩個語段，完成下列小題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也：怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。 齊諧者，志怪者也?！币榜R也，塵埃諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。(選自逍遙游)【乙】窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里

46、，未有知其修者，其名為鯨。有鳥焉，其 名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云；技扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。 斥笑之曰："彼且奚適也！我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也！ 此小大之辨也。(選自逍遙游)16 .解釋下面的加下劃線詞。(1)鄴飛怒()(2)直怪者也()(3)海運則將北工南冥()(4)技扶搖而上者九萬里()17 .用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。18 .作者筆下的大鵬是個什么樣的形象？19 .這兩則寓言故事蘊含的哲理有什么不同？【答案】16.(1). (1)振奮，用力鼓動翅膀 (2).

47、(2)記載 (3). (3)遷移 (4). (4)向上17 .山野中 霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。18 .作者筆下的大鵬：體型碩大，力大無窮，志存高遠，善借長風。19 .甲文說明任何事物的存在都是依附于一定的條件的，他們的活動都是有所憑借的。乙文是說目光短淺的人不能理解別人的遠大志向。【16題詳解】【17題詳解】考查文言實詞。先要大言常用詞的掌握來判斷字詞義。異義詞，怒：振奮，用力鼓動解釋時要注意辨析詞義翅膀。一詞多義詞，志O本題考查對文言句子的王章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏。第三盡量直譯，不便直譯就要 意譯，注意

48、特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。注意關(guān)鍵詞：野馬：指游動的霧氣。生物：概指各種有生命的東西。息：這里指有生命的東西呼吸所產(chǎn)生的氣息。相：互相。吹：吹拂?！?8 題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。從“鵬之背，不知其幾千里也" ， "怒而飛，其翼若垂天之云” ?？芍簌i碩大偉岸、力大無比的形象； “鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。 ”此句運用豐富的想

49、象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翅拍水，盤旋飛向九萬里高空，可知大鵬志存高遠，善借長風的形象。【19 題詳解】考查對文章主旨的理解。甲文，通過對鯤變?yōu)轾i，鵬展翅高飛去南海的神奇想象，用形象、生動的故事來說明任何事物的存在都是依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借。乙文，莊子運用鯤鵬以和小雀的對話，藉由小雀的無知，以寫出俗人淺陋、不識大體的境界。鯤鵬之大與志在遠方，與小雀之小且無知，作了一個明顯的對比。來說明目光短淺的人不能理解別人的遠大志向?！军c睛】譯文甲文，北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛

50、的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池。 齊諧是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說： “鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風離開” 。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚揚的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍湛藍的，難道這就是它真正的顏色嗎?亦或是高曠遼遠沒法看到它的盡頭呢?鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了。乙文，在草木不生的極遠的北方，有個大海，就是天池。里面有條魚，它的身子有幾千里寬，沒有人知道它有多長

51、，它的名字叫做鯤。有一只鳥，它的名字叫做鵬。鵬的背像泰山，翅膀像天邊的云；借著旋風盤旋而上九萬里，超越云層，背負青天，然后向南飛翔，將要飛到南海去。小澤里的麻雀譏笑鵬說： 它要飛到哪里去呢？我一跳就飛起來，不過數(shù)丈高就落下來，在蓬蒿叢中盤旋，這也是極好的飛行了。而它還要飛到哪里去呢？ ”這是大和小的分別。閱讀白居易賣炭翁一文，完成下列小題。賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千

52、余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。20 . “滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”兩句是從什么角度刻畫賣炭翁的？這樣寫有什么作用？21 .這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？【答案】20.外貌描寫。這樣寫形象逼真地刻畫了老人悲苦的形象，表現(xiàn)老人生活的困苦、燒炭的艱辛，說明炭的來之不易。21 .揭露了宮市的黑暗和統(tǒng)治階級的殘暴，表達了詩人對下層勞動人民的深切同情?！窘馕觥俊?0題詳解】考查對人物描寫及作用的理解?！皾M面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”，這十四個字的肖像（外貌）描寫，不僅準確地表現(xiàn)了賣炭翁的職業(yè)和年齡特征，而且使人想到他的辛酸勞作和痛苦生活。長期受煙火熏烤使 皮膚變色，終日

53、扒摸木炭把十指沾黑，而“兩鬢蒼蒼”又表現(xiàn)出賣炭翁的凄楚和衰老?！?1題詳解】考查對作者思想感情的理解。賣炭翁此詩描寫了一個燒木炭的老人謀生的困苦，通過賣炭翁的遭遇，深刻地揭露了 “宮市”的腐敗本質(zhì)，對統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力的鞭撻與抨擊，諷刺了當時腐敗的社會現(xiàn)實，表達了作者對下層勞動人民的深切同情。四、作文任選一題作文。22 .題目：里的微感動要求：（1）先補充完題目。（2）文體自選（詩歌除外）。（3） 60字左右，不出現(xiàn)真實校名、人名?！敬鸢浮糠段模航锹淅锏奈⒏袆有⌒〗锹?，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如

54、此，默默躲藏。在我們村里，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢？養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工，在家里基本都是一言不發(fā)，我也很少跟爸爸說話。初二的上期，開家長會。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說 :“下午家長會，你能來嗎?”他似乎有些詫異，家長會我沒讓他去過。他點點頭?！鞍郑慊貋砹?。 ”弟弟一聲大叫，打破了父女倆尷尬的氣氛。 “下午家長會，老師讓你去! ”他說: “我去你姐的班，我答應(yīng)她了。 ”弟弟有一臉的不高興，午飯都不怎么吃。爸爸就給我說: “我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。 ”我一下感覺到，我沒

55、有希望了。班會開始的時候，我更加清楚，爸爸不過是搪塞一下我罷了，他不會到我的班里了。班會開始后，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會有結(jié)果的。后來我干脆不再張望?；氐郊依铮覜]有去責問爸爸，其實我都沒怎么看他。第二天去上學的路上，好朋友琪琪對我說 : “昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。 ”我不解的問 :“你在哪里看到他 ?” “就在教室的角里。 ”放學后我特意走過去，看著爸爸，問 :“你昨天開班會咋躲在角里呢?”他低下頭，像做錯事的孩子，不知所措地站著，輕聲說:“我不是去的晚了嗎 ?”后來，我會偶爾凝望教室的角落處，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進我的心里。角落里的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。【解析】【詳解】 里的微感動是半命題作文， “微”暗示我們應(yīng)關(guān)注微點、細節(jié)，讓我們從俗常的生活和感受中撿拾“一枝一葉” ，需要的是優(yōu)雅發(fā)現(xiàn)、別致采擷。題目中“微”字，嵌入時尚元素，顯得新鮮十足、引人注目。 “微”同時又是設(shè)置的標尺、關(guān)卡。學生選材的巧拙，表達的順暢