部編版小學六年級語文下冊(期中)練習試題

1、部編版小學六年級語文下冊（期中）練習試題班級：姓名：學號：（試卷60分鐘，滿分為100分。）得分訐卷入一、拼音練習（每題5分，共計15分）1、讀拼音寫字、詞，請注意書寫規(guī)范、美觀ya kui wu xian juanyu優(yōu)(：)()頭( )()戀領C )2、看拼音，寫詞語peng bdzhen hancheng xian()()()bd shecheng middian feng()()()3、語文實踐第6頁共8頁(1)小學生活即將結束，你即將離開親愛的同學、親切的 老師和美麗的校園，這時，你一定有許多話想說，你想對 誰說？說些什么？請你把想說的話寫下來我想對 說，得分評卷入.二、作文詞語組合

2、部分(5分)1、選擇加點字正確的讀音，用另一個讀音組詞提供(的ng gong)望洋興嘆Ging xlng)4礦藏(cdng zang ) 情不自禁(jin jin) a得分訐卷入三、混合基礎題(每題4分，共32)1、走向生活(1)孫明明的爸爸要在步行街開眼鏡店，你打算為他想一個怎樣有意思的名字呢？淡談你的創(chuàng)意、|2、詞語辨析與選擇鼠目寸光事半功倍要纏萬貫名副其實”的反義詞最恰當?shù)囊唤M是()或 胸懷大志 一箭雙雕 一貧如洗 徒有虛名從目光遠大 事倍功半 衣衫襤樓 名不副實C、高瞻遠矚事倍功半一貧如洗名不副實3、常識填空L學弈選自.2 . “邯鄲學步”的故事發(fā)生在 時候的國口3,“阿吉拉姆指的是,

3、意為,4,為人民服務是1944年9月8日，在中共中央警備團追悼 會議上作的演講，5 .魯濱孫漂流記的作者是 國的 n4、判斷下列詞語，對的打勾，錯的圈出來，并訂正在括號里接踵磨肩（）泛瀾成災（）野性難訓（）須發(fā)潔白（）一飲而盡 （）置之不理（）5、把詞語補充完整，再按要求分類千（）一發(fā)精兵 :政千山一（）自（）自受應接不（）罪（）禍首盛氣：）人 ）轅北轍含贊美意思的詞語：含批評意思的詞語！2、我還能寫出形容很專心的四字詞語：（）6、判斷下列各說法，對的打“，”，錯的打“X”(1)李大釗是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一 ()C2)兩小兒辯日選自孔子告子瓦 是記錄孔子思想和言行的名著.()(3)凡卡這篇課文

4、是俄國作家契訶夫寫的。()(4) “元宵、端午、中秋、除夕”是按時間的順序排列的.( )(5)跨越百年的美麗中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌.()7、把諾貝爾文學獎獲得者作品中的一些富有人生哲理的句子補充完整。并指出是哪位作家說的，再寫一句你收集的外國名言K ，不應該隨意虛擲口 )2r最偉大的見解是 2()3、-一一(埃及)邁哈福茲平民史詩8、百花園里找朋友，你能連一連嗎?在枝頭傲然挺立競相開放四處飄香鋪滿湖面秋天 白的、紅的荷花春天雪白的梅花夏天粉紅的桃花冬天金黃的桂花得分評卷入四、閱讀與理解(10分)1、課內閱讀哲學家的最后一課一位哲學家?guī)е蝗簩W生去漫游世界。十年間，他們游歷了許多國

5、家，（拜訪 訪問）了許多有學問的人，現(xiàn)在他們回來了，個個滿腹經(jīng)綸。在進城之前，哲學家把他的學生帶到郊外的一片草地上，說：“十年游歷，你們都已成了飽學之士，現(xiàn)在學業(yè)就要結束了，我們上最后一課吧！”學生們圍著哲學家坐了下來。哲學家問：“現(xiàn)在我們坐在什么地方？”學生們說：“坐在曠野里?！闭軐W家又問：“曠野里長著什么？”學生們：“曠野里長滿雜草?！闭軐W家說：“對，曠野里長滿雜草?，F(xiàn)在我想知道的是：如何除掉這些雜草？”學生們非常驚愕（6）,他們都沒有想到，一直在探討人生奧妙的大哲學家，最后一課問的（果然 竟然）是這么簡單的一個問題。一個學生首先開口： “老師，只要有鏟子就行。”哲學家點點頭。另一個學生接

6、著說：“用火燒也是一種很好的辦法。”哲學家微笑了一下， 示意下一位。第三個學生說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草。”接著講的是第四個學生，他說：“斬草除根，只要把根挖出來就行了。”等大家一個一個都講完了，哲學家說：“課就上到這里了。你們回去后，在住宅附近按照各自的辦法試一試。至于這里的雜草，由我負責根除。一年后，有了結果，我們再來相聚?！睂W生們各自按照自己的辦法除草。第二年春天，小草又偷偷地鉆出了地面。唉，效果不好！不過，他們還是按照約定來相聚了。學生們來到郊外發(fā)現(xiàn)，原來相聚的地方已不再是雜草叢生，而是變成了一片長滿麥子的莊稼地。他們圍著坐下，等待哲學家的到來，（于是可是）哲學家始終沒有來。哲學家去世了。學生們在整理他的言論時，在最后補下了這樣的內容：要想根除曠野里的雜草，最好的方法是種上莊稼，讓有用的東西占據(jù)它。同樣，一個人要想鏟除心靈中丑惡的東西，最好的方法就是 ,讓占據(jù)它。L把（）中不恰當?shù)脑~語劃去，2,為什么學生們會認為老師的最后一課問了一個茴單的問題?3 .根據(jù)短文內容和你的理解，把結尾補充完整。4 .概括回答：學生們和哲學家鏟除