語文版七年級語文上冊《竹林深處人家》學(xué)案_第1頁
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1、語文版七年級語文上冊?竹林深處人家?學(xué)案內(nèi)容預(yù)覽：?竹林深處人家?學(xué)案劉翠玲學(xué)習(xí)目的：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住景物特征寫景的方法。2、體會本文通過寫竹鄉(xiāng)和竹鄉(xiāng)人家豐收的喜悅，表達(dá)對竹鄉(xiāng)的喜歡和贊美之情。學(xué)習(xí)重點：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住景物特征寫景的方法。2、體會本文通過寫竹鄉(xiāng)和竹鄉(xiāng)人家豐收的喜悅，表達(dá)對竹鄉(xiāng)的喜歡和贊美之情。學(xué)習(xí)難點：移步換景的寫法。課前準(zhǔn)備一、生字識記 晾 餌 麓 隧 屏 塢 嵐 箬 髹 簞二、詞語識記 屏風(fēng) 舉目四顧 名副其實 棟梁【內(nèi)容探究】一、根據(jù)?竹林深處人家?一文，解答：什么事情，引起作者對竹林深處的回憶？那種回憶是發(fā)生在什么時間？什么地點？二、 在?竹林深處人家?一文中，作者怎

2、樣描寫江南竹鄉(xiāng)的相貌？三、作者怎樣通過遠(yuǎn)觀和近看來描寫竹林？四、作者深化竹林中去，和登上一處較高的竹塢去，看到的景致有甚么不同？五、 作者用了哪四個比喻來描寫竹林的茂密？六、 據(jù)?竹林深處人家?一文答復(fù)以下各項：1、畫家和護(hù)林員面對竹海有甚么不同的觀點？2、作者怎樣從視覺、聽覺、嗅覺三方面寫竹的韻致？3、你認(rèn)為作者用?竹林深處人家?作題目，內(nèi)容是否切合？七、 作者很細(xì)膩描寫竹鄉(xiāng)人家的生活，試說明以下三項：? 山村風(fēng)光。 ? 竹農(nóng)生活。 ? 生活情調(diào)。八、 從?竹林深處人家?一文，說明竹林深處的人家，生活上有什么特點？課堂練習(xí)一、 細(xì)讀下面的兩段文字：首段：朋友請吃飯，有扁尖筍做的家常菜。不過卻因此，引起我在江南鄉(xiāng)下作客的回憶。末段：以后有很長的一段時間，當(dāng)我回憶起竹林深處，好象立即就到了竹子發(fā)散出來的芳香，仿佛感覺到周圍都是一片柔和、寧靜的青綠。問題：作者首段和末段這樣寫，在文章構(gòu)造上有甚么作用？二、 試從課文摘錄例子填寫如下：明喻 吃鹽扁尖筍就像吃糖食餅餌一類點心那樣。借喻 排比 層遞 設(shè)問 反問 三、竹林深處人家?用了過半

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