馮井中心校七年級(jí)語(yǔ)文第二次月考檢測(cè)試卷

1、馮井中心校七年級(jí)語(yǔ)文第二次月考檢測(cè)試卷一、 積累與運(yùn)用（35分）1、看拼音寫(xiě)漢字（5分）din ( )污 z （ ）咒 du( )落 ch( )形 x ( )戲洗( )zhu 慷 ( )ki 貪ln( ) c ( )然 sh（ ）望2、 給加點(diǎn)字注音（5分）倔強(qiáng)( ) 扒竊( ) 論語(yǔ)( ) 瞬間( ) 金窖( ) 厄運(yùn)( ) 泯滅( ) 姊妹( ) 報(bào)酬( ) 蹂躪( )3、用橫線(xiàn)畫(huà)出每一組的錯(cuò)別字，并在后面括號(hào)里寫(xiě)出正確的字（5分）(1)多愁善感 突如奇來(lái) 碌碌終生 絕處逢生 ( )(2)可望不可既 回味無(wú)窮 不可磨滅 玲瓏剔透 ( )(3)具體而微 多姿多彩 天災(zāi)人禍 險(xiǎn)像迭生 ( )(

2、4)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 心礦神怡 舉世無(wú)雙 心痛如割 ( )(5)異國(guó)他鄉(xiāng) 得失之患 猝然長(zhǎng)世 問(wèn)心無(wú)愧 ( )4、下列各句語(yǔ)序合理的一句是（ ）（2分） 、大量事實(shí)證明，氣功療法不失為一種好的治療癌癥的方法。 、過(guò)去產(chǎn)品的質(zhì)量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。 、車(chē)間在沒(méi)有增加人員的情況下，我們調(diào)動(dòng)群眾積極性，超額完成了生產(chǎn)任務(wù)。 、干不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，這是很不合理的。5、填空（10分）（1）理想的整理是我國(guó)著名現(xiàn)代詩(shī)人 ，原名 。（2）論語(yǔ)記錄_的一部書(shū)，共 篇，是_家的經(jīng)典著作之一。（3）孔子，名 ，字 ，春秋時(shí)期 國(guó)陬邑（現(xiàn)在山東曲阜人）。我國(guó)古代著名的 家、 家。6

3、、仿照前面的句式和修辭手法，在下面的橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)兩句話(huà)。（3分） 人生沒(méi)有了理想，猶如航船失去了風(fēng)帆； ， 。7、古詩(shī)文填空。（5分）（1） ，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北）（2） ，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（3）曲徑通幽處， 。（常建題破山寺后禪院）（4） ，沉醉不知?dú)w路。（曹操龜雖壽）（5）問(wèn)渠那得清如許， 。（朱熹觀(guān)書(shū)有感）一、 現(xiàn)代詩(shī)文閱讀（25分）（一）閱讀詩(shī)歌理想的第8、11兩小節(jié)，完成1115題。（13分） 第8節(jié) 理想使忠厚者常遭不幸， 理想使不幸者絕處逢生。 平凡的人因有理想而偉大， 有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。 第11節(jié) 英雄失去理想，蛻作庸人。

4、 可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛； 庸人失去理想，碌碌終生， 可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。8、這兩節(jié)詩(shī)所要表達(dá)的共同意思是什么？（2分） 9、這兩節(jié)詩(shī)主要采用了什么寫(xiě)作手法？ 它有什么表達(dá)效果？（3分） 10、“夸耀當(dāng)年的功勛”， 為什么說(shuō)是“可厭”的？（2分） 11、 “詛咒著眼前的環(huán)境”， 為什么說(shuō)是“可笑”的？（2分） 12、 “大寫(xiě)的人”是指怎樣的人？結(jié)合你身邊的生活，列舉出你所知道的“大寫(xiě)的人”的名字，并簡(jiǎn)說(shuō)其事跡。（4分） （二）閱讀文章沒(méi)有釣到的大魚(yú)，完成1620題。 (12分)沒(méi)有釣到的大魚(yú)他家在島上有一所美麗的小房子。在鱸魚(yú)釣獵開(kāi)禁前的一天傍晚，他和媽媽早早又來(lái)釣魚(yú)。安好誘餌后，他將魚(yú)線(xiàn)

5、甩向湖心，湖水在落日的余輝中蕩起道道漣漪。當(dāng)月升中天的時(shí)候，那波紋又變成了銀白色的，景色十分優(yōu)美。突然，釣竿的另一頭兒沉了下去。他知道一定有大家伙上鉤了，便急忙收起魚(yú)線(xiàn)。母親在一旁靜靜地看著兒子?jì)故斓膭?dòng)作。終于，孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚(yú)拉出水面。好大的魚(yú)?。≡诖酥八€沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)呢。它是一條鱸魚(yú)。母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚(yú)。月光下，美麗的魚(yú)鰓一吐一納地翕動(dòng)著。媽媽打開(kāi)手電筒看看表，已是晚上10點(diǎn)了但距允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。“ ”母親說(shuō)。“不，媽媽?zhuān)　焙⒆涌蘖似饋?lái)。“還會(huì)有別的魚(yú)的?！蹦赣H安慰他?！霸?zèng)]有那么大的魚(yú)了?！焙⒆尤匀粋胁灰选Ｋh(huán)視了湖的四周，月光下，已看

6、不到一條漁船和一個(gè)釣魚(yú)人。他又看看母親。雖然沒(méi)人看見(jiàn)他們，也沒(méi)有人知道這事，但他從母親的臉色中知道她的決定是不可更改的。于是，他只好慢慢解開(kāi)大魚(yú)嘴上的魚(yú)鉤，把它放回水中。夜色中，那鱸魚(yú)抖動(dòng)它肥大的身軀慢慢游向湖水深處，漸漸消失。孩子回想起剛才釣上大魚(yú)時(shí)興高采烈的情景，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。這已是34年前的事了。今天那孩子已經(jīng)是紐約市一個(gè)很有成就的建筑師了。母親的小房子還在那個(gè)湖心島上，他還是常到那里釣魚(yú)。他說(shuō)得對(duì)，他再也沒(méi)能釣到那天夜晚釣上的那樣漂亮的大魚(yú)，但他卻為此終身感謝母親。在以后的生活中他碰到過(guò)許多類(lèi)似那個(gè)夜晚的問(wèn)題，但從未因無(wú)人知道而放松自律，有損公德。他通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)、勤奮、守法，仍然能

7、釣到生活中的大魚(yú)事業(yè)上成績(jī)斐然。他至今仍懷念母親那一晚對(duì)他的教誨，并常常對(duì)他的兒子和女兒講起這件平常而又動(dòng)人的小事。13、鱸魚(yú)釣獵還沒(méi)有開(kāi)禁，他和他媽媽為什么還到湖上釣魚(yú)？（2分） 14、他依據(jù)什么知道一定有大家伙上鉤的？（2分） 15、在下面兩句話(huà)中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪浞旁谠牡诙螜M線(xiàn)上，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）孩子，你得把它放回去。 孩子，你把它放回去好嗎？答：應(yīng)選 ，理由是 。 16、“他環(huán)視了四周，月光下，已看不到一條漁船和一個(gè)釣魚(yú)人?！边@句話(huà)有何表達(dá)作用？（2分） 17、文中“沒(méi)有釣到大魚(yú)”和“依然能釣到生活中的大魚(yú)”中的“大魚(yú)”各指什么？（4分） 二、 文言文閱讀（20分） 論語(yǔ)十則子

8、曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而）子曰：“ ，可以為師矣?！?（為政）子曰：“學(xué)而不思則罔， ?！保檎┳釉唬骸坝?，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保檎┳釉唬骸耙?jiàn)賢思齊焉， 。”（里仁）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?，其不善者而改之?！保ㄊ龆┰釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（泰伯）子曰：“歲寒， 。”（子罕）子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （衛(wèi)

9、靈公）18、 解釋下列加點(diǎn)字。（2分） 慍： 三省： 罔： 其恕乎： 19、在文中劃線(xiàn)處填入缺失的語(yǔ)句。（5分）20、選文中講述學(xué)習(xí)方法的句子是_。（填序號(hào)）（2分）20、 找出文中的通假字，并寫(xiě)出意思。（3分） 21、 把下列各句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）人不知而不慍，不亦君子乎？ 。（2）三人行，必有我?guī)熝伞?。22、 “己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，對(duì)此曾有過(guò)不同看法。請(qǐng)你了解生活體驗(yàn)，談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)。（4分） 三、 寫(xiě)作（35分）請(qǐng)以“生活需要_”為題，寫(xiě)一篇文章。提示和要求：(1)在題目橫線(xiàn)上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如互助、歡樂(lè)、掌聲、陽(yáng)光、理智、感動(dòng))使題目

10、完整，并將題目抄寫(xiě)在正文第一行。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字 參考答案：8、 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想意義重大。 9、 對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)理想對(duì)于人生的重要。 10、 吃老本，躺在功勞簿上爭(zhēng)奪名利，所以令人討厭。 11、 凡事只會(huì)怨天尤人，詛咒眼前的環(huán)境，所以可笑。 12、 指崇高偉大，具有高尚人格的人。如：周恩來(lái)，從小立下為中華崛起而讀書(shū)的志向，終于成了一個(gè)對(duì)中國(guó)革命有巨大貢獻(xiàn)的偉大政治家。18、 湖里還有其他的魚(yú)可以釣。 19、 釣竿的另一頭沉了下去。 ，這句6、仿照前面的句式和修辭手法，在下面的橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)兩句話(huà)。（3分） 人生沒(méi)有了理想，猶如航船失去了風(fēng)帆； ， 。（二）閱讀文章沒(méi)

11、有釣到的大魚(yú)，完成1620題。 (12分)沒(méi)有釣到的大魚(yú)他家在島上有一所美麗的小房子。在鱸魚(yú)釣獵開(kāi)禁前的一天傍晚，他和媽媽早早又來(lái)釣魚(yú)。安好誘餌后，他將魚(yú)線(xiàn)甩向湖心，湖水在落日的余輝中蕩起道道漣漪。當(dāng)月升中天的時(shí)候，那波紋又變成了銀白色的，景色十分優(yōu)美。突然，釣竿的另一頭兒沉了下去。他知道一定有大家伙上鉤了，便急忙收起魚(yú)線(xiàn)。母親在一旁靜靜地看著兒子?jì)故斓膭?dòng)作。終于，孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚(yú)拉出水面。好大的魚(yú)??！在此之前他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)呢。它是一條鱸魚(yú)。母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚(yú)。月光下，美麗的魚(yú)鰓一吐一納地翕動(dòng)著。媽媽打開(kāi)手電筒看看表，已是晚上10點(diǎn)了但距允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差

12、兩個(gè)小時(shí)。“ ”母親說(shuō)?！安唬瑡寢?zhuān)　焙⒆涌蘖似饋?lái)?！斑€會(huì)有別的魚(yú)的?！蹦赣H安慰他?！霸?zèng)]有那么大的魚(yú)了?！焙⒆尤匀粋胁灰?。他環(huán)視了湖的四周，月光下，已看不到一條漁船和一個(gè)釣魚(yú)人。他又看看母親。雖然沒(méi)人看見(jiàn)他們，也沒(méi)有人知道這事，但他從母親的臉色中知道她的決定是不可更改的。于是，他只好慢慢解開(kāi)大魚(yú)嘴上的魚(yú)鉤，把它放回水中。夜色中，那鱸魚(yú)抖動(dòng)它肥大的身軀慢慢游向湖水深處，漸漸消失。孩子回想起剛才釣上大魚(yú)時(shí)興高采烈的情景，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。這已是34年前的事了。今天那孩子已經(jīng)是紐約市一個(gè)很有成就的建筑師了。母親的小房子還在那個(gè)湖心島上，他還是常到那里釣魚(yú)。他說(shuō)得對(duì)，他再也沒(méi)能釣到那天夜晚釣上的那樣

13、漂亮的大魚(yú)，但他卻為此終身感謝母親。在以后的生活中他碰到過(guò)許多類(lèi)似那個(gè)夜晚的問(wèn)題，但從未因無(wú)人知道而放松自律，有損公德。他通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)、勤奮、守法，仍然能釣到生活中的大魚(yú)事業(yè)上成績(jī)斐然。他至今仍懷念母親那一晚對(duì)他的教誨，并常常對(duì)他的兒子和女兒講起這件平常而又動(dòng)人的小事。13、鱸魚(yú)釣獵還沒(méi)有開(kāi)禁，他和他媽媽為什么還到湖上釣魚(yú)？（2分） 14、他依據(jù)什么知道一定有大家伙上鉤的？（2分） 15、在下面兩句話(huà)中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪浞旁谠牡诙螜M線(xiàn)上，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）孩子，你得把它放回去。 孩子，你把它放回去好嗎？答：應(yīng)選 ，理由是 。 16、“他環(huán)視了四周，月光下，已看不到一條漁船和一個(gè)釣魚(yú)人。

14、”這句話(huà)有何表達(dá)作用？（2分） 17、文中“沒(méi)有釣到大魚(yú)”和“依然能釣到生活中的大魚(yú)”中的“大魚(yú)”各指什么？（4分） 一、 寫(xiě)作（35分）請(qǐng)以“生活需要_”為題，寫(xiě)一篇文章。提示和要求：(1)在題目橫線(xiàn)上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如互助、歡樂(lè)、掌聲、陽(yáng)光、理智、感動(dòng))使題目完整，并將題目抄寫(xiě)在正文第一行。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字20、 湖里還有其他的魚(yú)可以釣。 21、 釣竿的另一頭沉了下去。 22、 ，這句話(huà)中的“得”字表明母親的語(yǔ)氣十分堅(jiān)決，沒(méi)有絲毫可以商量的余地。 23、 寫(xiě)周?chē)沫h(huán)境更好地襯托了母親遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。 24、 湖里還有其他的魚(yú)可以釣。 25、 湖里還有其他的魚(yú)