心得體會我的閱讀觀讀書心得體會8篇

1、三一文庫() /心得體會范文/心得體會我的閱讀觀讀書心得體會8篇我的閱讀觀是朱永新教授寫的，他是推廣閱讀的第一人。 下面是，為大家準備的我的閱讀觀讀書心得體會，希望大家喜歡我的閱讀觀讀書心得體會范文 1我總喜歡在周末的下午喝茶讀書， 因為它總能給你充分的時 間讓你細細品味，認真思考。我很喜愛書，讀書也是我所認為的樂趣。在我的感覺中，當 我一頭扎進書堆里的時候，求知若渴的心態(tài)會使我像一匹饑餓的 狼，急切地尋找獵物；又像一位孤獨的人，迫切的希望尋找到快 樂。一本好書，其中可能有著許多美麗的小精靈，飛來飛去，還 給你送來光明的果實。字里行間都能碰撞出知識的火花，知識慢慢的堆積，最終就會形成智慧的熊熊

2、烈火。而書，又能像是一片 大海，等你尋找用之不竭，無窮無盡的寶藏不論在哪里，我們都不能缺少書。不讀書，什么生活都會變 得不完整，就好像缺了一樣什么東西似的，就會變得空虛，一無所知。相反，讀書會充實自己，讓書充實自己的每一天，而每天都能過的滿足，快樂。我喜歡讀的書有很多。哈利波特，海 明威短篇小說集，滬上春歌及一些詩歌集，我不但喜歡， 能學到很多的東西。如果書籍可以有五色的油彩，那么我愿意把詩歌作柔和的水 粉，把散文做一支詩情畫意的畫筆。在書的天地里，描繪出最美 的風景。許多名人大家都曾這樣說過： 書籍，是人類進步的階梯。 書籍是人類的營養(yǎng)品。書是人的精神食糧。由此可見，讀書對我 們來說是多么重

3、要??！讀書使人進步，也使我們的生活進步?，F(xiàn)在，請趕緊捧起一 本書，去細細品味一番吧！我的閱讀觀讀書心得體會范文 2下課后，來到校教研室領書，一本我的閱讀觀映入眼簾， 哦，原來是朱永新先生的書，站在桌邊隨手翻了幾頁，便被深深 吸引了。朱永新先生的思想總是那么鏗鏘有力，讀著他的文字，總有 一種歡欣鼓舞的感覺，仿佛又回到了學生時代。教育中，非常重 要的一點是閱讀，他認為一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人 的閱讀史個民族的精神世界，在很大程度上取決于全民族的 閱讀水平。懷揣教育夢想的我被深深的打動了。手里捧著沉甸甸的書，我沉浸其中。翻到朱余之爭，我看到 了兩位教育大家關于閱讀的分歧與辯論，更加興趣盎然

4、。兩人為為國家閱讀節(jié)的設立而產生了不同見解。朱永新在提案中寫道： 和世界上其他民族相比，我們中華民族的閱讀水平堪憂。 由于國 民疏于閱讀，遠離經典，導致部分國民缺乏應有的文化底蘊，心 態(tài)浮躁。他認為：。猶太民族為什么那么強大 ？為什么這個在公 元70年后就失去了祖國，到處流浪，寄人籬下的民族，卻產生 那么多世界級偉人呢？為什么他們依然能保持自己獨特的民族精 神和文化呢？這與猶太人視書如命、崇尚讀書息息相關。而余秋 雨先生則認為，其一，現(xiàn)在每年已有世界讀書日，沒必要再增加 類似節(jié)日；其二，網絡閱讀日趨流行的今天，信息爆炸，閱讀不 是欠缺，而是成為災難；其三，今天閱讀不再重要，對文化見識 而言，更

5、重要的是考察、游歷、體驗、創(chuàng)造。我被兩人的堅定立 場與博學善論所折服。但是，我想說，無論如何，兩位學者的目 光是一致的，即都關注閱讀。我贊同，佩服。但我想，這場爭論 無論結果怎樣，都是一件好事，至少能讓很多人重新將眼光投向 閱讀。有了分歧與爭論，才有關注與發(fā)展。我敬仰朱先生及他敢于創(chuàng)新的思想，崇拜他思國憂生的胸 懷。作為一名教育工作崗位上的小輩， 我喜歡站在巨人的肩膀上。一本好書，其中可能有著許多美麗的小精靈，飛來飛去，還 給你如果書籍可以有五色的油彩， 那么我愿意把詩歌作柔和的水粉，把散文做一支詩情畫意的畫筆。在書的天地里，描繪出最美 的風景。許多名人大家都曾這樣說過： 書籍，是人類進步的階

6、梯。 書籍是人類的營養(yǎng)品。書是人的精神食糧。由此可見，讀書對我 們來說是多么重要??！送來光明的果實。字里行間都能碰撞出知識的火花， 知識慢 慢的堆積，最終就會形成智慧的熊熊烈火。而書，又能像是一片 大海，等你尋找用之不竭，無窮無盡的寶藏我的閱讀觀讀書心得體會范文 3:星星會亮起來的，我堅信。螢火蟲會發(fā)光，我堅信。讀著我 的閱讀觀更堅定了我的理想與信念。我的閱讀觀是朱永新教授寫的，他是推廣閱讀的第一人。他在書中表達了對于閱讀的意義和價值的基本觀點：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個民族的精神境界取決于這個民族 的閱讀水平。一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。一個書香充盈的城市必然是一個

7、美麗的城市。 他在新教育實驗過程 中總結出這樣一個閱讀理念：共讀共寫共同生活。但是我一直認 為，是否有時間，從本質上取決于你是否把這件事看作是主要的。 如果你認為重要一定可以安排時間；如果你認為不重要，一定會 找出借口不去做。喜歡打撲克，搓麻將的人，再忙也可以安排時 間打一把，搓一次。這些都是不費吹灰之力就能做到的事情，關 鍵還是我們是否可以真正做到閱讀的價值和意義。要說喜歡的原 因，其實單提醒與觸動，可以時時提醒我在忙碌的工作之余抽出 時間讀書。朱永新教授從個人、民族、學校、城市四個方面來闡述了閱 讀的重要性。對于我們教師這一群體來說，閱讀就顯得更為重要， 我們在這四個方面都將有著不可或缺的

8、地位。首先，作為一名老師，必須時刻保持一顆學習上進的心，時刻走在教育的前沿，就 必須不斷地從各類書籍中獲取新知識。其次，作為一個學校，它 良好的閱讀氛圍必須是每一位老師的引領，從而帶領學生走上共讀共寫的閱讀生活。再次，城市就是一個個家庭組成，相信每個 愛好閱讀的孩子一定會讓家長們也沉浸在書香的氛圍中，從而構成一個書香充盈的城市。朱永新教授在我的閱讀觀中詳細地介紹了小學生基礎閱 讀書目、新教育兒童階梯閱讀文學書目、小學生閱讀推薦書目 100種、中學生閱讀推薦書目100種、大學生閱讀推薦書目100 種和教師閱讀推薦書目100種。這些書目為我們的閱讀指明了方 向，通過閱讀經典，可以讓師生的精神世界更

9、加豐富，讓我們脫 離庸俗。老師們，讓我們一起來閱讀經典，做一個有根的人！現(xiàn)在我的閱讀觀終于讀完了，但是我仍然把它放在床頭。 它一定能激勵我在忙碌的工作之余不忘閱讀，哪怕只是十分鐘二 十分鐘。我愿意做這顆擦星族，跟著朱老師，跟著喜喜，跟著螢火蟲一路擦下去！我相信毛蟲會變成蝴蝶，螢火蟲的光會越照越 亮我的閱讀觀讀書心得體會范文 4有幸，學校發(fā)給每位教師一本朱永新先生的書我的閱讀觀，只是在會議上隨手翻了幾頁，便被深深吸引了。朱永新先生的思想總是那么鏗鏘有力，讀著他的文字，總有 一種歡欣鼓舞的感覺。不知是不是命運的安排，我竟真的來到這所學校，看到走廊 上那頗具文化韻味的墻面設計和那醒目的幾個大字過一種

10、幸福 完整的教育生活，總有一種心欲騰飛的感覺。今天，捧著沉甸甸的書，我沉浸其中。翻到朱余之爭，我看 到了兩位教育大家關于閱讀的分歧與辯論，更加興趣盎然。兩人為為國家閱讀節(jié)的設立而產生了不同見解。朱永新在提案中寫 道：和世界上其他民族相比，我們中華民族的閱讀水平堪憂。由 于國民疏于閱讀，遠離經典，導致部分國民缺乏應有的文化底蘊， 心態(tài)浮躁。他認為：。猶太民族為什么那么強大？為什么這個在公元70年后就失去了祖國，到處流浪，寄人籬下的民族，卻產 生那么多世界級偉人呢？為什么他們依然能保持自己獨特的民族 精神和文化呢？這與猶太人視書如命、崇尚讀書息息相關。而余 秋雨先生則認為，其一，現(xiàn)在每年已有世界讀

11、書日，沒必要再增 加類似節(jié)日；其二，網絡閱讀日趨流行的今天，信息爆炸，閱讀 不是欠缺，而是成為災難；其三，今天閱讀不再重要，對文化見 識而言，更重要的是考察、游歷、體驗、創(chuàng)造。我被兩人的堅定 立場與博學善論所折服。但是，我想說，無論如何，兩位學者的 目光是一致的，即都關注閱讀。我贊同，佩服。但我想，這場爭 論無論結果怎樣，都是一件好事，至少能讓很多人重新將眼光投 向閱讀。有了分歧與爭論，才有關注與發(fā)展。我敬仰朱先生及他敢于創(chuàng)新的思想，崇拜他思國憂生的胸 懷。作為一名教育工作崗位上的小輩， 我喜歡站在巨人的肩膀上。我的閱讀觀讀書心得體會范文 5這學期沈校長發(fā)給我們人手一本朱永新教授寫的我的閱讀觀

12、，讓我們在課余生活閱讀。在每一次的政治學習時，沈校長 還組織進行導讀，使我原來混沌的思想豁然開朗， 更讓我的心靈 得以洗滌，認識上得到了提升。不讀書的孩子是一個沒有潛力的孩子；不讀書的家庭是一個 庸俗的家庭；不讀書的學校是一個沒有發(fā)展的學校；不讀書的社會 也必將是一個落后的社會。 一句話，閱讀可以豐富一個人的有限 人生，閱讀可以涵養(yǎng)一個民族的精神氣質，閱讀可以鑄就一個國 家的文化根基。多么富有哲理。多么現(xiàn)實的話啊中國人民在幾千年的文明追求中積累了很多讀書格言，留下了很多刻苦讀書的故事，如讀萬卷書，行萬里路、讀書破萬卷， 下筆如有神、熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟、鑿壁偷光等， 正是這些讀書的故

13、事和格言， 激勵著一代又一代中國人以讀書為 榮，以讀書為樂。同時，讓我感受最深的是改變二字。有讀就必有行，有行才 有變。我們許多人讀書，以讀而讀，弁不思變?？戳酥旖淌诘臅?， 我們感受到了讀的精彩，那就是一個變字。有教師通過讀書，改 變了自己，有教師通過讀書，改變了學生，改變了班級，更變革 了教育。讀再多的書，不思，不行，就不可能變。這個變應該是 一種走向境界式的提升。閱讀可以改變我們的命運；閱讀可以改變我們的性格；閱讀可 以改變人生的終點，可以豐富我們的思想，提高我們對生活的認 識，豐富自己的精神世界；可使我們更加理性的看待現(xiàn)實問題。 就讓我們一起投入到閱讀中來吧， 一起來享受閱讀帶給我們的快

14、 樂。首先，作為一名老師，必須時刻保持一顆學習上進的心，時 刻走在教育的前沿，就必須不斷地從各類書籍中獲取新知識。 其 次，作為一個學校，它良好的閱讀氛圍必須是每一位老師的引領， 從而帶領學生走上共讀共寫的閱讀生活。再次，城市就是一個個 家庭組成，相信每個愛好閱讀的孩子一定會讓家長們也沉浸在書 香的氛圍中，從而構成一個書香充盈的城市。老師們，讓我們一起來閱讀經典，做一個有根的人！我的閱讀觀讀書心得體會范文 6:學校近期組織老師一起來閱讀朱永新老師的我的閱讀觀,實際上以前在書店里見過朱永新老師的著作，可能是沒有人引 薦，所以就與他的書擦肩而過了。迫不及待的打開書，看到了優(yōu) 秀的朱老師的卷頭語，就

15、更加期待在后面的精彩的內容。朱老師說：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。 看到朱老 師受閱讀的巨大影響，也知道在猶太民族里在閱讀的影響下出現(xiàn) 了許多偉大的名字。所有的這些都使更加堅定的繼續(xù)走著在閱讀 路上。通過閱讀，我們可以在有限的生命當中欣賞無限美景，體 驗精彩的人生；通過閱讀，我們不一定能延長我們生命的長度， 但我們一定可以拓寬生命的寬度， 通過閱讀，我們不一定會更加 富有，但我們一定可以變得更有智慧，通過閱讀，我們不一定能 實現(xiàn)我們的人生夢想，當閱讀一定可以幫助我們更接近我們的人 生夢想讀經典的書，做有根的人；讀一生的書，做高尚的人這一 句句話語如清風般拂過我的心田，是我真真正正體會到了

16、和作者 產生共鳴的這個詞的含義。有時候讀完一本書后覺得渾身上下非 常的輕松，走在路上自己感覺邁出的步子也是非常有力，眼睛看周圍的一切都是那么溫柔，親切。心中油然而生的一份自信、驕 傲。朱老師說：一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。 在這一章里詳細的列舉了小學， 中學，大學和教師閱讀推薦書目 各100種。非常慚愧，我在推薦教師閱讀的書里一共才讀了5本。雖然看到這時有些著急，但我知道著急是達不到任何的目的。 我 很有信心，雖然不已經 30多歲了，但我只要有時間我就會盡力 的去改變自己，提升自己，就像雨亭老師在天不設牢的故事中講 的一樣：如果只為名利所誘，心中就只有面前的懸崖絕壁。 這時， 是

17、天不設牢，而人自在心中建牢。在名利的牢籠之內，徒勞地苦 爭，輕者苦惱傷心；重者傷身損肢；極重者則粉身碎骨。我不會去 計較太多的名利，去過一種幸福完整的教育生活。做為一個教師，要有用大的眼光去觀察，體會教育。朱老師 說一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平，一個書香充盈的城市必然是一個美麗的城市。 我知道自己沒有這么大的能量 去改變一個城市，一個民族。但我可以在一個學校里去改變我周 圍的環(huán)境，可以在我的班級里去改變我的學生。當然在我做這些事情的時候，我心中一定是不僅僅局限于學校和班級的。我要做一個小小的火把，去照亮我周圍的世界。我期待著開學的日子趕 快到來。也更加清楚我應該在假期結束前要好好

18、的梳理自己的思 路，為開學做好充足的準備。喜歡這本書里的這句話：教師首先是一個人，他有自己的喜 怒哀樂，有自己的油鹽醬醋，他必須做好一個人，爭取做一個大 寫的人，一個能夠影響學生健康發(fā)展的人， 一個永遠讓學生記住 弁學習的人。教師的幸福不僅僅是學生的成功， 同時應該是自己 的充實與成功。在這本書里，我知道了新教育這個詞，知道了它的含義。期 待著和新教育零距離接觸。我的閱讀觀讀書心得體會范文 7有幸，學校發(fā)給每位教師一本朱永新先生的書我的閱讀 觀，只是在會議上隨手翻了幾頁，便被深深吸引了。朱永新先生的思想總是那么鏗鏘有力，讀著他的文字，總有 一種歡欣鼓舞的感覺，仿佛又回到了學生時代： 研究生即將

19、畢業(yè) 的一天，蘇大教育學院請來了朱永新先生給莘莘學子做過一種幸福完整的教育生活講座，那是我第一次見到這位老先生。說 他是老先生，因為在我的印象中他應是位德高望重的老學者。但他弁不老，反而滿面紅光，面對密密麻麻的學生，他的嗓音渾厚， 甚至可以穿透到偌大會議室的最后一面墻里。記得那時候的他用了兩個小時的時間講述了他教育思想， 教育應是幸福的，完整的。 教育中，非常重要的一點是閱讀，他認為一個人的精神發(fā)育史實 質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神世界，在很大程度上 取決于全民族的閱讀水平。懷揣教育夢想的我被深深的打動了。于是，我也記住了朱先生所提到的新教育實驗基地之一：湖塘橋中心小學。不知是不是命

20、運的安排，我竟真的來到這所學校，看到走廊 上那頗具文化韻味的墻面設計和那醒目的幾個大字過一種幸福 完整的教育生活，總有一種心欲騰飛的感覺。今天，捧著沉甸甸的書，我沉浸其中。翻到朱余之爭，我看 到了兩位教育大家關于閱讀的分歧與辯論，更加興趣盎然。兩人為為國家閱讀節(jié)的設立而產生了不同見解。朱永新在提案中寫 道：和世界上其他民族相比，我們中華民族的閱讀水平堪憂。由 于國民疏于閱讀，遠離經典，導致部分國民缺乏應有的文化底蘊， 心態(tài)浮躁。他認為：。猶太民族為什么那么強大 ？為什么這個在 公元70年后就失去了祖國，到處流浪，寄人籬下的民族，卻產 生那么多世界級偉人呢？為什么他們依然能保持自己獨特的民族 精

21、神和文化呢？這與猶太人視書如命、崇尚讀書息息相關。而余 秋雨先生則認為，其一，現(xiàn)在每年已有世界讀書日，沒必要再增 加類似節(jié)日；其二，網絡閱讀日趨流行的今天，信息爆炸，閱讀 不是欠缺，而是成為災難；其三，今天閱讀不再重要，對文化見 識而言，更重要的是考察、游歷、體驗、創(chuàng)造。我被兩人的堅定 立場與博學善論所折服。但是，我想說，無論如何，兩位學者的 目光是一致的，即都關注閱讀。我贊同，佩服。但我想，這場爭 論無論結果怎樣，都是一件好事，至少能讓很多人重新將眼光投 向閱讀。有了分歧與爭論，才有關注與發(fā)展。我敬仰朱先生及他敢于創(chuàng)新的思想，崇拜他思國憂生的胸 懷。作為一名教育工作崗位上的小輩， 我喜歡站在

22、巨人的肩膀上。我的閱讀觀讀書心得體會范文 8如果說讀一本好書，就是和一位高人、大師進行心靈的交流。 那么讀了中央教育學會副會長朱永新教授的我的閱讀觀，更 讓我的心靈得以洗滌、凈化和認識上的提升。 不讀書的孩子是一 個沒有潛力的孩子；不讀書的家庭是一個庸俗的家庭；不讀書的學 校是一個沒有發(fā)展的學校；不讀書的社會也必將是一個落后的社 會。一句話，閱讀可以豐富一個人的有限人生， 閱讀可以涵養(yǎng)一 個民族的精神氣質，閱讀可以鑄就一個國家的文化根基。 多么富 有哲理、多么現(xiàn)實的話?。≡涳柺芸嚯y的猶太民族，之所以能今天崛起于沙漠之上， 屹立于世界民族之林，同樣與其民族優(yōu)秀的閱讀傳統(tǒng)有著密切的 關系。據(jù)統(tǒng)計

23、，1901年1995年，在645位諾貝爾獲獎者中，猶 太人有121位，獲獎人數(shù)居世界各民族之首。 馬克思、愛因斯坦、 門德爾戈等，更是人們耳熟能詳?shù)莫q太裔思想家、科學家、藝術 家和經濟學家。究其原因，酷愛讀書是其不可忽視的因素。一個家庭沒有書籍，就等于一間房子沒有窗戶中國人民在幾千年的文明追求中積累了很多讀書格言，留下了很多刻苦讀書的故事，如讀萬卷書，行萬里路、讀書破萬卷， 下筆如有神、熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟、鑿壁偷光等， 正是這些讀書的故事和格言， 激勵著一代又一代中國人以讀書為 榮，以讀書為樂。在現(xiàn)階段，新教育的目的主要體現(xiàn)在新教育力圖實現(xiàn)的四個 改變上：改變學生的生存狀態(tài)，改變教師的行走方式，改變學校 的發(fā)展模式，改變教育科研的范式。實現(xiàn)這四個改變