幼兒園大班語(yǔ)言教案：小房子

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言教案：小房子小房子是由美國(guó)作家維吉尼亞李伯頓在六十多年前創(chuàng)作的故事, 它從“小房子”的視角講述了城市化進(jìn)程的加速給自然環(huán)境帶來(lái)的巨大變化以及消極影響, 從而引發(fā)我們思考, 當(dāng)城市發(fā)展的速度越來(lái)越快, 變得越來(lái)越美時(shí), 我們?cè)撛鯓涌创磉吥切┫笳鬟^(guò)去的“小房子”呢?隨著20xx 年上海世博會(huì)的日益臨近, 我們通過(guò)開(kāi)展一系列有關(guān)“我們的城市”的主題活動(dòng) , 讓幼兒了解“城市 , 讓生活更美好”的世博主題。在這樣的背景下, 我們選擇和幼兒一起欣賞小房子的故事帶著幼兒一起去體會(huì), 并不是只有摩登的高樓大廈代表著城市的美, 那些老建筑同樣呈現(xiàn)出城市的另一種風(fēng)貌。活動(dòng)目標(biāo)1.

2、 初步理解故事內(nèi)容, 體會(huì)現(xiàn)代城市建設(shè)帶來(lái)的變化, 產(chǎn)生愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感。2. 感受生活中一些老建筑的獨(dú)特風(fēng)貌, 大膽表達(dá)自己的看法。活動(dòng)過(guò)程環(huán)節(jié)一 : 講述故事1. 師 : 今天老師給你們帶來(lái)了一本很好看的書小房子 , 你們看這是一幢什么樣的小房子?（ 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小房子, 發(fā)現(xiàn)小房子的特別之處以及微笑的表情, 與故事后面小房子的表情變化形成鮮明對(duì)比。 ）2. 師 : 小房子身邊的朋友越來(lái)越多, 小房子很好奇, 它不知道城市是什么樣的 , 我們來(lái)告訴小房子, 城市是什么樣的。3. 小結(jié)：城市有高樓、街心花園、霓虹燈城市這么繁華，難怪小房子要對(duì)城市感到好奇了。（ 此環(huán)節(jié)通過(guò)講述故事, 讓幼

3、兒自由表達(dá), 感受城市生活的一些特征引導(dǎo)幼兒充分感受城市化進(jìn)程帶來(lái)的便捷, 教師及時(shí)進(jìn)行歸納小結(jié), 以幫助幼兒提升語(yǔ)言表達(dá)能力。）環(huán)節(jié)二 : 引出問(wèn)題1. 師 : 現(xiàn)在這里有了漂亮的霓虹燈、寬闊的馬路、恬靜的街心花園、摩登的高樓大廈, 出門就能坐公交、乘地鐵, 非常方便?？墒? 小房子卻不開(kāi)心 , 為什么 ?（ 引導(dǎo)幼兒觀察畫面中小房子的表情, 關(guān)注城市中的噪音、空氣污染等問(wèn)題。）2. 師 : 小房子那么破了, 已經(jīng)沒(méi)有人住了, 有人提議將小房子拆掉,但也有些人不同意拆, 你們的意見(jiàn)呢?（ 此環(huán)節(jié)旨在引出問(wèn)題到底拆還是不拆小房子 , 幼兒以小組辯論的形式展開(kāi)討論, 各自闡述自己的理由。）環(huán)節(jié)三

4、 : 遷移經(jīng)驗(yàn)1. 觀看 PPT師 : 你們說(shuō)的都很有道理, 到底拆不拆小房子, 你們先別著急下結(jié)論讓我們來(lái)看一看身邊的那些小房子或者老房子。（PPT中呈現(xiàn)的老建筑分別為 : 外灘的海關(guān)大鐘、七寶老街、城隍廟和石庫(kù)門。）2. 重點(diǎn)觀察交流師 : 這些老房子你們見(jiàn)過(guò)嗎?我們?cè)賮?lái)仔細(xì)地看看它們, 上海的這些老房子和故事里的小房子一樣已經(jīng)很老了, 但它們都沒(méi)有被拆掉, 經(jīng)過(guò)重新修建后成為上海一道獨(dú)特的風(fēng)景線, 讓我們的城市變得更加美好。3. 聯(lián)系生活 , 遷移經(jīng)驗(yàn)師 : 故事中的小房子最后沒(méi)有被拆掉, 小房子的周圍重新開(kāi)辟了一塊花園 , 它成為了城市的一道風(fēng)景。那些讓城市變得更美麗的老房子需要我們大

5、家的愛(ài)護(hù), 除了我們之前看到的那些老房子, 你們身邊還有沒(méi)有這樣的老房子, 以后我們一起去找找看吧。（ 教師將故事的結(jié)尾進(jìn)行了修改, 將小房子安置在城市的綠地中, 從而引發(fā)幼兒關(guān)注他們身邊的老房子, 讓幼兒體會(huì)到老房子與現(xiàn)代建筑可以“和諧共處”, 讓城市變得更美。）活動(dòng)點(diǎn)評(píng)本活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施有兩大方面的亮點(diǎn):1. 教材分析透徹, 目標(biāo)定位準(zhǔn)確如今 , 在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用兒童繪本已成為一種“潮流”, 但繪本如何才能更好地服務(wù)于幼兒園的主題背景、拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)?這就需要教師首先要精心解讀繪本, 尤其是一些外國(guó)兒童文學(xué)作品, 還需要教師在解讀的過(guò)程中, 將作品內(nèi)容與中國(guó)的民情習(xí)俗、中國(guó)人的思

6、維習(xí)慣特點(diǎn), 特別是幼兒的現(xiàn)實(shí)生活、已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知發(fā)展水平相連接。在本次活動(dòng)中, 教師對(duì)于繪本的解讀較為透徹, 抓住了作品中所弘揚(yáng)的一些主流思想: 城市的發(fā)展速度是驚人的, 但我們要保護(hù)前輩留下的寶貴遺產(chǎn)歷史悠久的老建筑 , 并在活動(dòng)目標(biāo)中提出讓幼兒了解自己生活的城市, 產(chǎn)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。2. 教材處理得當(dāng), 教學(xué)重點(diǎn)突出小房子原著的內(nèi)容比較冗長(zhǎng), 涉及到季節(jié)變化、人類居住環(huán)境變化、社會(huì)發(fā)展、人的情感變化等內(nèi)容, 若將繪本“全盤拿來(lái)”讓幼兒欣賞、分析、討論, 顯然不符合大班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。因此 , 教師對(duì)教材進(jìn)行了加工, 巧妙地將作品中的主角“小房子”作為有生命、有情感的角色加

7、以呈現(xiàn), 讓幼兒體會(huì)小房子的情感變化, 并適時(shí)拋出了一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題“要不要拆掉小房子”, 激起幼兒的思維沖突,引發(fā)幼兒熱烈討論。值得肯定的是，教師在教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用的PPT完全取材于現(xiàn)實(shí)生活這一組來(lái)自生活的“老房子”的圖片播放 , 使得幼兒關(guān)于“到底拆還是不拆小房子”的辯論回到了幼兒的現(xiàn)實(shí)生活 , 使幼兒在欣賞中回憶, 在欣賞中拓展經(jīng)驗(yàn), 在欣賞中學(xué)會(huì)思考。教師的這一處理方式, 使得本次教學(xué)的難點(diǎn)“迎刃而解”, 教學(xué)重點(diǎn)更加彰顯。20xx 年上海世博會(huì)是近期幼兒關(guān)注的熱點(diǎn)話題, 因此建議教師可以在教學(xué)活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)拋出問(wèn)題: “上海世博會(huì)快要開(kāi)幕了 , 城市里有很多老房子被拆遷了, 這是為什么?”

8、然后, 教師可以播放一些世博會(huì)展館的照片, 讓幼兒邊欣賞邊議論: “我們的城市除了老建筑 , 還有許多新建筑 , 這是什么地方?”由此 , 可以引發(fā)后續(xù)活動(dòng): 找一找我們的城市還有哪些變化?我們的城市里還有哪些地方需要變一變?附故事 : 小房子 （ 改編 ）很久以前 , 在城外很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下, 有一幢小房子。這是一幢美麗又堅(jiān)固的房子 , 房子的主人說(shuō): 他永遠(yuǎn)都不會(huì)賣掉小房子, 他要讓他的子子孫孫都住在里面。小房子很開(kāi)心地坐在山岡上, 每天看著它四周的鄉(xiāng)村田園。早晨,它看著太陽(yáng)慢慢地升起。黃昏, 它又看著太陽(yáng)慢慢下山。每天, 都有一點(diǎn)不一樣 , 可是 , 我們的小房子, 它總是老樣子。小房子也喜歡

9、晚上, 晚上它可以看星星、看月亮, 沒(méi)有星星月亮的時(shí)候 , 它就看遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那邊城市的燈光。小房子從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)城市, 它很好奇 , 它不知道城市是什么樣的。在小房子的身邊, 也發(fā)生了一些變化。有一天小房子驚訝地發(fā)現(xiàn)一輛大卡車開(kāi)來(lái)了, 從大卡車上卸下了各種大石頭和小石頭, 沒(méi)過(guò)多久 , 一條公路就造好了。有了公路 , 這個(gè)地方就方便多了, 來(lái)了很多人, 大家造了很多的小房子居住 , 小房子的朋友越來(lái)越多, 它覺(jué)得好熱鬧?，F(xiàn)在 , 小房子看著各種各樣的汽車從城市的那邊開(kāi)來(lái)又開(kāi)去。很快大家發(fā)現(xiàn)房子不夠住了, 怎么辦呢 ?人們?cè)谛》孔拥闹車炱鹆烁吒叩墓? 越來(lái)越多的人們住進(jìn)了公寓樓 , 有的人上班自己開(kāi)車, 但是有的人沒(méi)車, 很不方便。于是, 不久之后一輛公交車在小房子前面開(kāi)來(lái)開(kāi)去。人越來(lái)越多, 地面的交通越來(lái)越擁擠了, 于是人們又造起了高架。交通越來(lái)越方便了, 住在這里的人越來(lái)越多, 于是 , 人們又拆掉了高高的公寓樓, 造起了摩天大廈?，F(xiàn)在這里有了漂亮的霓虹燈、寬闊的馬路、高樓林立。出門就能坐公交、乘地鐵, 很方便?？墒俏覀兊男》孔釉趺床桓吲d了?人們突然發(fā)現(xiàn)小房子越來(lái)越破舊了, 可是它的里面仍舊是很好的小房子。小房子再也看不到太陽(yáng), 晚上的