六年級(jí)古文閱讀及答案(打印版)

1、課外文言文閱讀精練楊生畜一犬，甚愛之。一日，生夜行，墮酒井中。犬吠徹夜，旦日，有行人過， 往視，見井中有人焉。生曰： 君若出我，當(dāng)厚報(bào)?！毙腥嗽唬阂源巳娕c?！鄙?曰：此犬嘗屢次活我，不得與爾。”行人曰：若不與我，便不出爾?！逼鋾r(shí)，犬 引頸下視井中。生知其意，遂應(yīng)之。楊生出，行人系犬而去，犬時(shí)時(shí)顧。后五天, 犬夜走歸楊生家。1 .為下列字選擇正確的義項(xiàng)。（1）若不與我，與：A.和 B.結(jié)交 C.給D.贊成（2）犬引頸下視井中，引：A.延續(xù) B.伸長 C.舉D.導(dǎo)引2 .用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。楊生出，行人系犬而去，犬時(shí)時(shí)顧。3 .文中甚愛之”中的之指代,生知其意，遂應(yīng)之中的之指代4 .楊生答

2、應(yīng)行人要求的原因是 （用自己的話回答）司馬光七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其 大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中， 眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。1 .解釋括號(hào)里的詞。（1）眾皆棄去（）（2）破之（）2 .翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。3 .“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是 種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請舉一例。孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處吾子也。 遂遷居市旁，孟子又嬉為賈人街賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也。” 復(fù)

3、徙居學(xué)宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。” 遂居焉。（選自劉向烈女傳） 1.解釋下列詞語。A.嬉：B.賈人：2.這段文字源自歷史典故:曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母日：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市 來，曾子欲捕彘殺之。妻止之日：“特與嬰兒戲耳?！痹尤眨骸皨雰悍桥c戲也。 嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也。聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子, 子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐?。注釋曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顧：回來；彘：豬；特：只不過。1 .下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）A.曾子之妻之市聽父母之教B.其子隨之而泣今子欺之C.汝還顧反為汝殺彘2 .

4、解釋加點(diǎn)的詞。（1）妻止之 止（）（2）遂烹彘也遂（）3 .將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。4 .讀了這個(gè)故事后，你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱?？為什么？請舉一個(gè)你生活中的實(shí) 例作簡答。四宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1 .解釋下列文句中加點(diǎn)詞的詞義。兔走觸株因釋其耒而守株而身為宋國笑 *因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。走釋身冀.冀復(fù)得兔2 .找出文中的議論句，并翻譯這個(gè)句子3.出自這個(gè)故事的成語是 。從短文中你得到什么啟示？從某一角度簡要 談?wù)?。齊大饑。黔放為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屐，貿(mào)貿(mào)而來。黔 放左奉食，右執(zhí)飲，日

5、：“嗟！來食！”揚(yáng)其目而視之，日：“余惟不食嗟來之 食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。1 .解釋加點(diǎn)詞的含義：以至于明也 即從而切焉 叫2 .用一句話概括本文的中心（不超過 10個(gè)字）。3 .這則故事給你最深刻的感受是什么？八葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之, 窺頭于牖（you,窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。 是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1 .“棄而還走”中“還”的意思是： 。2 .翻譯文中畫線句子：3 .這個(gè)故事講的是 成語。4 .這個(gè)成語的含義匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而 讀之。

6、邑人大姓不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡 日：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。衡能說詩， 時(shí)人為之語日：“無說詩，匡鼎來。匡說詩，解人頤?！倍Γ庑∶? 邑人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。1 .下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.鄰舍有燭而不逮B.衡乃與其傭作C.而不求償D.邑人畏服之如是不逮：不給他 傭作：雇傭勞作 償：報(bào)償 邑人：同鄉(xiāng)2 .文中一個(gè)家喻戶 曉的典故是： 3 .本文記述了有關(guān)匡衡的幾個(gè)故事？讀后你有什么感受？二）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲, 門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按?/p>

7、君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。1 .世說新語是由 組織編寫的。2 .解釋加點(diǎn)詞的含義。友超行互后乃至相郊5去下車必3 .陳太丘與友期中“君” “尊君” “家君”的稱謂有什么不同 ？4 .樣理解元方的行為？5 .從故事主人的言談中可知，做人要 。（三）宋有富人，大雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1 .給下列加點(diǎn)字注音并解釋。天雨墻壞（）：鄰人之父亦云（）：而果大亡其財(cái)（）：2 .翻譯下面的句子。（1）不筑，必將有盜。譯文:（2譯文3 .富家被盜的原因是什么？（1）1. 去：離開（ 2）破：擊破2. 從此以后手不離書，以至到了不知饑渴寒暑的地步3. 如：曹沖稱象；瓦特留心觀察水沸騰發(fā)明蒸汽機(jī)（2）（ 1） A. 嬉：游戲，玩耍B. 賈：商人（ 2）孟母三遷（3）1. C2. （1）止：阻止（2）遂：于是就3. 嬰兒還沒有辨別是非的能力，有待向父母學(xué)習(xí)，聽從父母的教導(dǎo)4. （略）言之成理即可（4）1. 走：跑釋：放下身：自己冀：希望2. 議論句：兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。翻譯：兔是不可能再得到的，而自己卻被宋國人恥笑3. 守株待兔（略）（5）1. 斯：這樣謝：道歉2. 有志