(整理)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、一、專業(yè)人才培養(yǎng)方案構(gòu)成與框架建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培喬萬(wàn)?一、專業(yè)代碼：560102二、修業(yè)年限：全日制三年三、招生對(duì)象與學(xué)歷層次：一招生對(duì)象：高中畢業(yè)生或中職對(duì)口畢業(yè)生二學(xué)歷層次：大專四、人才培養(yǎng)目標(biāo)與根本要求一人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)為建筑裝飾行業(yè)培養(yǎng)“能施工、懂設(shè)計(jì)、會(huì)預(yù)算、善治理的高素質(zhì)技能型人才,為建筑裝飾行業(yè)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的施工員、質(zhì)檢員、平安員、資料員、監(jiān)理員,并為 裝飾技術(shù)負(fù)責(zé)人、裝飾工程經(jīng)理等后續(xù)提升崗位奠定良好根底.二根本要求本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有建筑裝飾工程招投標(biāo)、建筑裝飾工 程預(yù)算、施工技術(shù)、施工治理等方面職業(yè)水平,在建筑裝飾行業(yè)企業(yè)從事

2、施工組織與治理、施 工技術(shù)指導(dǎo)、施工預(yù)算、材料治理等職業(yè)崗位群的高素質(zhì)技能型人才.五、人才培養(yǎng)規(guī)格要求一知識(shí)結(jié)構(gòu)與要求1 .掌握與本專業(yè)相關(guān)的多學(xué)科根本理論、根本知識(shí)；2 .要求學(xué)生能正確識(shí)讀建筑裝飾施工圖；3 .正確選擇和使用建筑裝飾材料；4 .掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)的根本原理和方法；5 .熟悉建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾設(shè)備、建筑裝飾工程預(yù)算、工程造價(jià)與招投標(biāo)等專業(yè)技術(shù)知識(shí)；6 . 了解建筑設(shè)備等相關(guān)知識(shí)；7 . 了解與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn).二水平結(jié)構(gòu)與要求1 .具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平；2 .具有較強(qiáng)的建筑裝飾材料、構(gòu)件和工程質(zhì)量的檢測(cè)水平；3 .具有使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖和表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的初步技

3、能；4 .具有閱讀和初步審查建筑裝飾設(shè)計(jì)圖紙和技術(shù)文件的水平；5 .具有一定的建筑裝飾施工操作技能；6 .具有編制裝飾工程施工方案和施工組織設(shè)計(jì)的水平；7 .具有工程質(zhì)量治理、工期治理、合同治理的水平；8 .具有編制裝飾工程造價(jià)及投標(biāo)報(bào)價(jià)的水平.三素質(zhì)結(jié)構(gòu)與要求1 .思想品德素質(zhì)：堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么,擁護(hù)黨和國(guó)家的路線方針政策；樹(shù)立正確的世界觀、人 生觀、價(jià)值觀.遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神.2 .職業(yè)素質(zhì)：具有良好的學(xué)習(xí)品德,具有強(qiáng)烈的求知欲、求新欲,熱愛(ài)學(xué)習(xí)、能自主學(xué)習(xí),有創(chuàng)新精神.掌握2-3門職業(yè)技能.3.身心素質(zhì)：具有健康的體魄,較強(qiáng)的心理調(diào)節(jié)水平口良好的心理品質(zhì),

4、具有與人合作的團(tuán)隊(duì) 精神和積極向上的創(chuàng)新精神.六、建筑裝飾工程技術(shù)工程化模塊教學(xué)序號(hào)名稱教學(xué)內(nèi)容對(duì)應(yīng)崗位水平崗位 證書(shū)1根本實(shí)訓(xùn)分工程一：建筑裝飾裝修根本技能實(shí)訓(xùn)子工程1:建筑識(shí)圖根本技術(shù)實(shí)訓(xùn)子工程2:建筑裝飾工程測(cè)繪實(shí)訓(xùn)子工程3:建筑裝飾設(shè)計(jì)根本技術(shù)實(shí)訓(xùn)子工程4:手繪表現(xiàn)圖技法實(shí)訓(xùn)子工程5:計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)訓(xùn)子工程6:建筑裝飾材料識(shí)別與選購(gòu)實(shí)訓(xùn)子工程7:建筑工程設(shè)備與限制技術(shù)實(shí)訓(xùn) 子工程8:建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 子工程9:建筑裝飾裝修工程招投標(biāo)編制實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)手繪建筑表現(xiàn) 圖水平,培養(yǎng)計(jì)算 機(jī)繪制裝飾工程施 工圖、效果圖水平, 培養(yǎng)編制裝飾工程 招投標(biāo)水平.2筑飾計(jì)術(shù)訓(xùn) 建裝設(shè)技實(shí)分工

5、程二：建筑裝飾裝修工程設(shè)計(jì)標(biāo)編制 子工程1:編制設(shè)計(jì)投標(biāo)文件文本 子工程2:建筑裝飾裝修工程的勘測(cè) 子工程3:建筑裝飾裝修工程的方案設(shè)計(jì) 子工程4:建筑裝飾裝修工程的效果圖設(shè)計(jì) 子工程5:建筑裝飾裝修工程施工圖設(shè)計(jì) 子工程6:建筑裝飾裝修工程文本版式設(shè)計(jì)培養(yǎng)中小型方案 圖、施工圖設(shè)計(jì)能 力,會(huì)編制投標(biāo)設(shè) 計(jì)義本.設(shè)計(jì)員3建筑 裝飾 預(yù)算實(shí)訓(xùn)分工程三：建筑裝飾裝修工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制 子工程1:裝飾工程工程量清單計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 子工程2:工程量清單編制子工程3:工程量清單計(jì)價(jià)編制子工程4:神機(jī)妙算清單計(jì)價(jià)軟件應(yīng)用培養(yǎng)裝飾工程清單 同與計(jì)價(jià)水平, 培養(yǎng)學(xué)生裝飾工程 預(yù)結(jié)算水平,能應(yīng) 用計(jì)算機(jī)軟件編制 裝飾工程

6、經(jīng)濟(jì)標(biāo).預(yù)算員4筑飾工織訓(xùn) 建裝施組實(shí)分工程四：建筑裝飾裝修工程技術(shù)標(biāo)編制 子工程1:編制施工組織投標(biāo)文件文本 子工程2:建筑裝飾工程工程組織 子工程3:建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)培養(yǎng)編制建筑裝飾 工程施工組織投標(biāo) 義本的水平,能根 據(jù)裝飾工程工程設(shè) 計(jì)施工組織方案.施工員5筑飾程工理術(shù)訓(xùn) 建裝工施管技實(shí)分工程五：建筑裝飾裝修工程施工治理 子工程1:建筑裝飾工程工程目標(biāo)進(jìn)度治理 子工程2:建筑裝飾工程工程合同治理 子工程3:建筑裝飾工程工程平安治理 子工程4:建筑裝飾工程工程技術(shù)資料治理 子工程5:建筑裝飾工程工程竣工驗(yàn)收治理培養(yǎng)建筑裝飾裝修 工程施工治理及監(jiān) 控水平.平安員6建筑 裝飾 工程

7、施工 工藝實(shí)訓(xùn)分工程六：建筑裝飾裝修工程施工工藝 子工程1:大棚工程施工工及質(zhì)量驗(yàn)收 子工程2:墻、柱卸工程施工工藝及質(zhì)量驗(yàn)收 子工程3:樓地向工程施工工藝及質(zhì)量驗(yàn)收 子工程4:隔斷施工工及質(zhì)量驗(yàn)收 子工程5:門窗安裝施工H及質(zhì)量驗(yàn)收 子工程6:墻壁柜施工工Z及質(zhì)量驗(yàn)收 子工程7:樓梯及扶欄施工工及質(zhì)量驗(yàn)收培養(yǎng)裝飾工程各分 項(xiàng),程施工工藝技 術(shù)水平,掌握施工 質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)檢員子工程8:水、暖、電成品安裝及質(zhì)量驗(yàn)收建筑分工程七：建筑裝飾裝修工程室內(nèi)空氣質(zhì)量檢裝飾子工程1:甲醛培養(yǎng)應(yīng)用環(huán)境檢測(cè)7住 環(huán)境 舌化子工程2:苯、甲苯、二甲苯設(shè)備對(duì)室內(nèi)環(huán)境空資料員子工程3:總揮發(fā)性有機(jī)物TVOC氣質(zhì)量

8、檢測(cè)和分析加里 妗洲子工程4:氨氣的水平.忸惻 實(shí)訓(xùn)子工程 子工程5:氫氣6:有害氣體的治理用現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)模式, 共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,破解校企合作時(shí)空障礙.與合作企 業(yè)合作開(kāi)發(fā)虛擬建筑裝飾工程流程、虛擬工藝流程等數(shù)字化教學(xué)資源,構(gòu)建校企數(shù)字傳輸課堂, 將建筑裝飾工程的施工工程、工藝流程適時(shí)傳到課堂,使企業(yè)兼職教師在施工、設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)直接 開(kāi)展專業(yè)教學(xué),實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合教學(xué).七、人才培養(yǎng)模式一人才培養(yǎng)思路實(shí)施工學(xué)結(jié)合的 “2+1人才培養(yǎng)模式：第一階段用 2年的時(shí)間在校內(nèi)實(shí)施實(shí)踐教學(xué)工程 法,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位水平.按企業(yè)工作狀況在校內(nèi)建立情境實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)室,第二階段用 1 年的時(shí)間采取頂崗實(shí)習(xí)的

9、方法培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐水平,在校外企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,由企業(yè)工程技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生直接參與實(shí)際崗位工作,到達(dá)頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo).校外實(shí)訓(xùn)基地的保證：建立校外教學(xué)治理和質(zhì)量監(jiān)控體系,以治理和鼓勵(lì)機(jī)制要精品；以 先進(jìn)的教育手段、實(shí)驗(yàn)技術(shù)條件吸引企業(yè)與本專業(yè)的合作,創(chuàng)立企業(yè)中有我,我中有企業(yè)的校 企深度融合機(jī)制.與建筑裝飾企業(yè)建立產(chǎn)、學(xué)、研一體化的校企共享平臺(tái),建立與建筑裝飾企 業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)接軌、科學(xué)的人才培養(yǎng)系統(tǒng).二工學(xué)結(jié)合校企合作教育“ 2+1人才培養(yǎng)模式圖3學(xué)結(jié)合校企合作教育2+就業(yè)八、人才培養(yǎng)體系一理論知識(shí)教學(xué)體系本專業(yè)結(jié)合企業(yè)崗位水平,制定了模塊化課程體系.由素質(zhì)領(lǐng)域課程、根底領(lǐng)域課程、專業(yè) 領(lǐng)域課程、拓

10、展領(lǐng)域課程四個(gè)模塊構(gòu)建理論課和實(shí)踐程體系.整個(gè)教學(xué)過(guò)程是理論與實(shí)踐反復(fù) 循環(huán)的過(guò)程,它們縱向上交替進(jìn)行,橫向上互相滲透,逐步形成知識(shí)、水平、素質(zhì)有機(jī)結(jié)合的 課程體系.建立與人才培養(yǎng)模式相匹配新的課程體系,采用教學(xué)做一體化教學(xué),是以建筑裝飾工程某 i 個(gè)分項(xiàng)工程崗位標(biāo)準(zhǔn)為核心,融合子工程技能為一體的工程教學(xué)；以學(xué)生頂崗之前的某i個(gè)分項(xiàng)工程綜合實(shí)訓(xùn)為載體,在學(xué)生掌握單項(xiàng)技能的根底上,進(jìn)一步強(qiáng)化綜合水平；用 i年的時(shí)間 送學(xué)生到校企融合一體化的校外實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí).二實(shí)踐技能教學(xué)體系強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,“走出去就是在做一個(gè)新的設(shè)計(jì)題目過(guò)程 中,讓學(xué)生走進(jìn)市場(chǎng)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)一個(gè)真

11、實(shí)的環(huán)境,根據(jù)所參觀的內(nèi)容寫一份詳細(xì)的調(diào)研 報(bào)告.“請(qǐng)進(jìn)來(lái)就是在參觀的過(guò)程中請(qǐng)專家或業(yè)內(nèi)人士對(duì)上述參觀的內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析、評(píng)述、并結(jié)合實(shí)際情況歸納、總結(jié).“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)還有另外一個(gè)含義,就是我們的教師走進(jìn)企業(yè), 為企業(yè)效勞,同時(shí)又請(qǐng)企業(yè)的專家定期來(lái)學(xué)院辦講座,使企業(yè)和學(xué)院形成供求聯(lián)合體,且形成 良性循環(huán).在教學(xué)過(guò)程中與企業(yè)聯(lián)合,讓學(xué)生直接進(jìn)行實(shí)際工程,裝飾施工進(jìn)行全程的參與和 跟蹤,理論教學(xué)與工程實(shí)際相結(jié)合,使學(xué)生理論教學(xué)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用.通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)創(chuàng)新了教學(xué)方法和手段,融教、學(xué)、做為一體,強(qiáng)化了學(xué)生的職業(yè)水平與素養(yǎng).從而 使畢業(yè)牛如人就能勝任當(dāng)前的工作.即認(rèn)到了零距離卜崗的培養(yǎng)

12、目標(biāo)01 .以水平培養(yǎng)為中央,構(gòu)建層次化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)圍繞培養(yǎng)學(xué)生的根本技能、專業(yè)技能、專業(yè)綜合技能練習(xí)三個(gè)層次進(jìn)行組織, 1.根本技能2個(gè)：分別為建筑裝飾圖識(shí)圖與制圖技能、計(jì)算機(jī)繪圖技能；2.專業(yè)技能3個(gè)：分別為建筑裝飾方案設(shè)計(jì)技能、建筑裝飾施工操作技能、建筑施工組織與治理技能；3.專業(yè)綜合技能練習(xí)4個(gè)：分別為建筑裝飾設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)I、建筑裝飾施工實(shí)訓(xùn)I、建筑裝飾工程計(jì)量與 計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)和建筑裝飾工程招投標(biāo)與合同治理實(shí)訓(xùn)I.2 .改革實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法,建立新實(shí)踐教學(xué)模式深化校企合作,增強(qiáng)集專業(yè)教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)研發(fā)為一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 建設(shè).a、是在建筑裝飾施工企業(yè)的現(xiàn)有條件的根底

13、上,改革治理模式,引入企業(yè)治理機(jī)制,實(shí) 現(xiàn)校內(nèi)教師技能培養(yǎng),學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與技能培養(yǎng).b、是進(jìn)一步改善提升現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室的功能,在滿足校內(nèi)實(shí)訓(xùn)I、實(shí)現(xiàn)教學(xué)的前提下,同時(shí)能為企業(yè)提供職業(yè)技能培訓(xùn),為兄弟院校提供師資培 訓(xùn)等.c、是與企業(yè)共同承當(dāng)科研課題與裝飾工程工程的設(shè)計(jì).三職業(yè)素質(zhì)教育體系職業(yè)素質(zhì)教育既是教育的一種形式,更是教育的一種理念.因此,職業(yè)素質(zhì)教育的實(shí)施理 應(yīng)做到教職員工全員參與、學(xué)院各部門全方位參與、學(xué)生求學(xué)期間全過(guò)程參與,且教師是重要 組成局部,即教師必須將基于職業(yè)開(kāi)展的素質(zhì)教育的理念貫穿到自己的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中去.1 .職業(yè)生涯規(guī)劃工作應(yīng)該由畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門牽頭,團(tuán)委以及教務(wù)部門協(xié)作

14、,具體實(shí)施 工作由各系組織各班級(jí)的學(xué)生導(dǎo)師、學(xué)生輔導(dǎo)員以及新生班主任完成.2 .思想素質(zhì)教育活動(dòng).主要培養(yǎng)學(xué)生的政治素質(zhì)和道德素質(zhì).主要形式有：業(yè)余黨校學(xué)習(xí)、 政治理論型和公益效勞型學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、文明修身活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、政治學(xué)習(xí)競(jìng) 賽、時(shí)事政治報(bào)告等.3 .職業(yè)素質(zhì)教育活動(dòng).主要培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)開(kāi)展上所需要的職業(yè)素質(zhì).學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的 形式主要有：校內(nèi)外各專業(yè)的技能競(jìng)賽、假期專業(yè)實(shí)踐、學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、專業(yè)講座、專業(yè)學(xué)習(xí) 型學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、職業(yè)教育活動(dòng)等.為使職業(yè)素質(zhì)教育活動(dòng)更富有成效,可構(gòu)建專業(yè)技能競(jìng)賽體系、專業(yè)學(xué)習(xí)型學(xué)生社團(tuán)體系、社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)體系三大主干活動(dòng)體系.4 .身心素

15、質(zhì)教育活動(dòng).主要用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的文化、藝術(shù)、體育、健康心理等素質(zhì),并充分 鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展.身心素質(zhì)教育活動(dòng)由各類課外文化和體育活動(dòng)、興趣愛(ài)好型社團(tuán)活動(dòng)和 心理健康教育活動(dòng)組成.九、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表序 號(hào)教學(xué)活動(dòng)各學(xué)期時(shí)間分配周合計(jì)一一三四五六1課程教學(xué)1317171790732教學(xué)活動(dòng)含實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)3時(shí)間畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)6.51925.54(99.5畢業(yè)論文設(shè)計(jì)115周職業(yè)工種培訓(xùn)考證06其它活動(dòng) 時(shí)間入學(xué)教育0.50.57軍訓(xùn)1118 周畢業(yè)教育0.50.58測(cè)試22222109節(jié)日放假111111610寒暑假合計(jì)17.52020202020117.5十、課程設(shè)置一專業(yè)核心課程根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

16、,結(jié)合學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)有條件,根據(jù)“一條主線、一個(gè)體系、五種水平 的要求開(kāi)設(shè)專業(yè)核心課程為：建筑裝飾工程制圖與 CAD建筑裝飾表現(xiàn)技法、建筑裝飾材料、計(jì) 算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾專題設(shè)計(jì)、裝飾工程概預(yù)算等課 程.二課程設(shè)置及進(jìn)程安排表1、.職業(yè)水平根底課必修課,占總學(xué)分%課程 代碼課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)牧學(xué)分開(kāi)課 學(xué)期考核 方式備注總課 時(shí)數(shù)理論 教學(xué)實(shí)踐 教學(xué)思想道德修養(yǎng)與法律26261考查思想道德修養(yǎng)與法律30302考查毛澤東思想和中國(guó)特色社 會(huì)主義理論體系概論34343測(cè)試毛澤東思想和中國(guó)特色社 會(huì)主義理論體系概論34344考查形勢(shì)與政策16161-4考查體育2622

17、41考查體育302282考查應(yīng)用寫作6840283測(cè)試應(yīng)用數(shù)學(xué)5240121考查大學(xué)英語(yǔ)5240121測(cè)試大學(xué)英語(yǔ)6050102考級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底5210421考級(jí)就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)322661-4考查1-4學(xué)期開(kāi)課,每學(xué)期8 節(jié)平安與健康教育3216161-4合計(jì)5443661782、職業(yè)水平核心課必修課,占總學(xué)分 課程 代碼課程名稱學(xué)時(shí)多學(xué)分開(kāi)課 學(xué)期考核 方式備注總課 時(shí)數(shù)理論 教學(xué)實(shí)訓(xùn) 教學(xué)設(shè)計(jì)素描12030501考查建筑裝飾工程制圖與fCAD180801001、2考查建筑裝飾表現(xiàn)技法10020402考查三大構(gòu)成12030502考查建筑裝飾材料與構(gòu)造12030303考查建筑裝飾施工技術(shù)_8

18、040603測(cè)試建筑設(shè)計(jì)初步6040202考查建筑裝飾專題設(shè)計(jì)1 2180801003、4考查效果圖制作3D PS20040604考查人體工程學(xué)6040404考查裝飾工程概預(yù)算8050304考查建筑裝飾施工組織與治理10060404測(cè)試合 職業(yè)水平拓展課一系級(jí)選修課,占總學(xué)分%課程 代碼課程名稱學(xué)時(shí)多1學(xué)分開(kāi)課 學(xué)期考核 方式備注總課 時(shí)數(shù)理論 教學(xué)實(shí)訓(xùn) 教學(xué)建筑裝飾簡(jiǎn)史32325測(cè)試建筑裝飾專題設(shè)計(jì)332325考查房地產(chǎn)營(yíng)銷概論32325測(cè)試建筑裝飾法規(guī)30305測(cè)試合計(jì)12694324、職業(yè)水平拓展課二院級(jí)選修課,占總學(xué)分 %課程代碼課程名稱課時(shí)數(shù)學(xué)分考核開(kāi)課學(xué)期

19、禮儀禮節(jié)32考查1傳播與溝通32考查1心理健康40考查2攝影技術(shù)32考查2公共關(guān)系32考查2演講與H才40考查3體育拓展課24考查3文學(xué)欣賞32考查3音樂(lè)欣賞32考查4書(shū)法32考查4說(shuō)明：第1、2學(xué)期至少各選修一門院級(jí)修課；第3、4學(xué)期各選修一門院級(jí)修課.5、其它實(shí)踐教學(xué)課必修課,占總學(xué)分%課程 代碼課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)分配學(xué)分開(kāi)課 學(xué)期考核 方式備注總課 時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)訓(xùn) 教學(xué)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)7567566考查畢業(yè)論文設(shè)計(jì)18185評(píng)審入學(xué)教育181081專題合 計(jì)79210782三各學(xué)期授課時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)表學(xué)期一一三四五六合計(jì)備注職業(yè)水平根底課22814012254544職業(yè)水平核心課1603604204

20、601447562300職業(yè)水平拓展課一6464職業(yè)水平拓展課二641049664328合計(jì)4706046385782087563254測(cè)試考級(jí)科目數(shù)測(cè)試：1考級(jí)：1測(cè)試：1考級(jí)：1413四各類教學(xué)活動(dòng)課時(shí)數(shù)與學(xué)分統(tǒng)計(jì)表序 號(hào)教學(xué)工程學(xué)時(shí)數(shù)節(jié)學(xué)分備注小計(jì)理論實(shí)踐小計(jì)合計(jì)1課程 內(nèi)教 學(xué)職業(yè)水平根底課544141810625442480職業(yè)水平拓展課為選修 課,計(jì)算學(xué)時(shí)數(shù)時(shí)已將其 全部計(jì)入.職業(yè)水平核心課15441544職業(yè)水平拓展課3923922程教學(xué) 課外學(xué)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)756774756774每周按30節(jié)講1學(xué)分畢業(yè)論文設(shè)計(jì)1818合格記3學(xué)分.職業(yè)工種培訓(xùn)考證合格獲證記學(xué)分,否那么不 記.

21、3其他入學(xué)教育30303060畢業(yè)教育303030合計(jì)331414781836含職業(yè)水平拓展課學(xué)時(shí)說(shuō)明：1、學(xué)生參加省級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)每項(xiàng)計(jì)2.0學(xué)分,最多可計(jì) 6學(xué)分；并可作為職業(yè)水平拓展課學(xué)分,替換選修課.2、全程教學(xué)活動(dòng)總時(shí)數(shù)3314 學(xué)時(shí).其中理論教學(xué) 1478 學(xué)時(shí),實(shí)踐教學(xué)1836學(xué)時(shí),兩者比例1: 0.81 ,實(shí)踐教學(xué)占總時(shí)數(shù)55 %;課內(nèi)總時(shí)數(shù) 1062學(xué)時(shí).五主要課程內(nèi)容簡(jiǎn)介1 .建筑裝飾工程制圖了解建筑裝飾制圖的根底知識(shí)、根本原理和作圖方法,能正確運(yùn)用國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)和繪圖工具繪制建筑裝飾施工圖,具有識(shí)讀建筑裝飾施工圖的水平.2 .建筑裝飾表現(xiàn)技法熟悉表現(xiàn)圖的構(gòu)成要素、分類技法、

22、材質(zhì)、陳設(shè)的表現(xiàn),能夠運(yùn)用馬克筆、水彩、水粉等工具繪制一般建筑畫,具有對(duì)表現(xiàn)圖的明暗、色調(diào)、材質(zhì)的分析與表現(xiàn)水平.3 .建筑裝飾材料了解國(guó)內(nèi)外建筑裝飾材料的開(kāi)展趨勢(shì), 掌握常用建筑裝飾材料的生產(chǎn)、 根本性能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、 質(zhì)量檢驗(yàn)方法及特點(diǎn),能夠合理選擇和使用建筑裝飾材料.4 .計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)掌握AutoCAD Photoshop和3D MAW建筑裝飾設(shè)計(jì)軟件的基石知識(shí),能夠熟練運(yùn)用 AutoCAD Photoshop和3D MAX等設(shè)計(jì)軟件,繪制建筑裝飾施工圖、效果圖.5 .建筑裝飾構(gòu)造建筑裝飾構(gòu)造是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程.該課程的的先行課是設(shè)計(jì)概論、制 圖與透視、中外建筑裝飾史、

23、裝飾造型設(shè)計(jì)根底、建筑裝飾構(gòu)造.開(kāi)設(shè)目的是為了系統(tǒng)學(xué)習(xí)建 筑裝飾設(shè)計(jì)等課程打下根底.6 .建筑裝飾專題設(shè)計(jì)掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)、室內(nèi)空間環(huán)境關(guān)系,重點(diǎn)學(xué)習(xí)建筑界面的裝飾設(shè)計(jì)、建筑 裝飾色彩設(shè)計(jì)、建筑裝飾照明設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)中的材料選擇與運(yùn)用、室外裝飾工程設(shè)計(jì)、 家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)和綠化、小品與裝飾設(shè)計(jì)等知識(shí).7 .建筑裝飾工程技術(shù)主要學(xué)習(xí)建筑裝飾工程施工技術(shù)根本理論,根本方法.其主要內(nèi)容包括：各分局部項(xiàng)工程施 工中建筑裝飾材料的選用、施工方法、操作要點(diǎn)及工具、機(jī)具的選擇使用以及各分局部項(xiàng)工程 施工質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收、質(zhì)量評(píng)定.掌握小型施工機(jī)具的性能和使用方法.即有傳統(tǒng)的建筑裝 飾施工技術(shù),

24、又有現(xiàn)代國(guó)內(nèi)外建筑裝飾施工新技術(shù)、新工藝、新材料和新成果.8 .建筑裝飾工程預(yù)算掌握建筑裝飾工程施工圖概、預(yù)算的編制方法,能夠正確計(jì)算工程量和材料用量,準(zhǔn)確使用 國(guó)家和地區(qū)建筑裝飾工程預(yù)算定額.十一、課程考核與畢業(yè)要求一課程考核方法1、必修課、選修課、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),都要進(jìn)行考核.考核分為測(cè)試、考查.測(cè)試通常采 用閉卷測(cè)試形式.對(duì)于教學(xué)內(nèi)容以技能學(xué)習(xí)為主占50犯上、獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐課、綜合實(shí)訓(xùn)課,也可采用作品上交形式考核,即理論知識(shí)的考核采用閉卷形式,操作性內(nèi)容或應(yīng)用水平內(nèi) 容的考核可采用開(kāi)卷形式.考查可采用靈活多樣的形式如開(kāi)卷、半開(kāi)卷、現(xiàn)場(chǎng)操作考核等 要主意引進(jìn)企業(yè)、用人單位參與學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的

25、評(píng)定.2、課程成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)學(xué)生上課學(xué)習(xí)紀(jì)律、參與課堂討論和答復(fù)下列問(wèn)題、完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)報(bào) 告、測(cè)驗(yàn)與課程論文、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和期末考核等進(jìn)行綜合評(píng)定.評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：課程成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)課程成績(jī)構(gòu)成及比例說(shuō)明期未考核考 查或測(cè)試卷 面成績(jī)實(shí)習(xí)技能考核成 績(jī)含實(shí)驗(yàn)報(bào)告、 課程論文平時(shí)成績(jī)參與討 論、答復(fù)下列問(wèn)題、作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)等學(xué)習(xí) 紀(jì)律分實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)占 課程總時(shí)數(shù)比例 R的課程A553510RW 10%勺課程B5025151010%< RW 30%勺課程C4530151030%< RW 50%勺課程D4035151050%< R的課程E30402010僅適用于?計(jì)算機(jī) 應(yīng)用根底?

26、F40302010僅適用于?大學(xué)英 語(yǔ)?說(shuō)明：1、課程成績(jī)采用百分制計(jì)算、記載.2、制訂授課方案時(shí),要根據(jù)實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)比例,寫明成績(jī)?cè)u(píng)定執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn).3、實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)比例 RV 10%勺課程,技能考核成績(jī)歸入平時(shí)成績(jī)的處理,執(zhí)彳T A標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定該課程成績(jī)4、?計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底?執(zhí)行 E標(biāo)準(zhǔn).其中,一級(jí)機(jī)試成績(jī)作為技能成績(jī),校內(nèi)理論摸擬測(cè)試2次平均分作為期末考核卷面成績(jī).5、?大學(xué)英語(yǔ)?執(zhí)行 F標(biāo)準(zhǔn).其中,“期未考核卷面成績(jī)包括 B級(jí)測(cè)試成績(jī),“技能成績(jī)按桂農(nóng)職院教20211號(hào).而原來(lái)的“平時(shí)成績(jī)測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課堂提問(wèn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)30分細(xì)分為“平時(shí)成績(jī)參與討論、答復(fù)下列問(wèn)題、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)20分和“學(xué)

27、習(xí)紀(jì)律分 10分.6、學(xué)習(xí)紀(jì)律分由上課出勤分和課堂紀(jì)律分組成.其中,1上課出勤分5分.曠課1節(jié)扣減2分,遲到、早退1次扣0.5分；因私事請(qǐng)假1節(jié)扣減0.1 分.累計(jì)扣完5分為止.2課堂紀(jì)律分5分.課堂上玩 、打瞌睡、吃東西等行為,每 1次扣0.25分,擾亂課堂秩 序者,視情節(jié)輕重,每次可扣 1 5分.累計(jì)扣完5分為止.二學(xué)生畢業(yè)要求學(xué)生應(yīng)到達(dá)如下要求,才能取得畢業(yè)資格.1、思想品德考核合格.2、通過(guò)高校計(jì)算機(jī)一級(jí)測(cè)試取得合格證,參加英語(yǔ)應(yīng)用水平B級(jí)測(cè)試取得合格成績(jī).3、通過(guò)“施工員、“預(yù)算員等職業(yè)工種之一的測(cè)試取得合格證.4、修完教學(xué)方案規(guī)定課程、教學(xué)工程,并成績(jī)合格.十二、教學(xué)實(shí)施建議與要求

28、一專業(yè)師資條件要求1、課程負(fù)責(zé)人培養(yǎng)繼續(xù)通過(guò)出外訪學(xué),學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)的職業(yè)教育的先進(jìn)理念,通過(guò)國(guó)內(nèi)相關(guān)院校的學(xué)習(xí)與交流, 豐富課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議,提升課程建設(shè)的水平,通過(guò)承當(dāng)科研課題、工程項(xiàng) 目、教材的編寫提升教學(xué)研究水平和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)水平.2、骨干教師培養(yǎng)繼續(xù)通過(guò)國(guó)內(nèi)同類院校訪學(xué),參加學(xué)術(shù)會(huì)議,提升專業(yè)素質(zhì)和課程建設(shè)的水平,能過(guò)定期到 企業(yè)掛職的鍛煉,提升實(shí)際裝飾工程工程的設(shè)計(jì)水平,通過(guò)承當(dāng)科研課題,提升技術(shù)研發(fā)水平.3、青年教師培養(yǎng)繼續(xù)安排青年教師每年到企業(yè)進(jìn)行 12個(gè)月以上的鍛煉,提升裝飾工程工程的治理水平.通 過(guò)老教師的“傳幫帶,提升青年教師的教學(xué)水平.二實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地條件要求1

29、、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地成立裝飾實(shí)訓(xùn)中央,實(shí)訓(xùn)室有建筑裝飾材料展示與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、建筑裝飾構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室、建筑 裝飾施工實(shí)訓(xùn)室、建筑裝飾施工組織實(shí)訓(xùn)室、建筑裝飾設(shè)計(jì)工作室、模型制作實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī) 輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室.指導(dǎo)學(xué)生積極參加各類設(shè)計(jì)比賽,提升學(xué)生設(shè)計(jì)、表達(dá)、制作、施工工藝管 理等方面的綜合水平.為學(xué)生建立了模擬真實(shí)環(huán)境,真題真做,營(yíng)造職業(yè)環(huán)境和氣氛,能夠完 成建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群的根本技能練習(xí)和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)I,建成集專業(yè)教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、 技能鑒定、技術(shù)研發(fā)于一體的綜合性實(shí)訓(xùn)基地.2、校外實(shí)訓(xùn)基地以“校企合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、攜手共贏、促進(jìn)開(kāi)展為宗旨, 2021年12月前,與5家裝飾工 程企業(yè)、裝飾材料企業(yè)合作,建立了相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地,到達(dá)一次性接納100名左右學(xué)生實(shí)習(xí)的規(guī)模.目前先后與柳州市龍飾裝飾工程河池分公司、河池通力裝飾工程、河池零度裝飾工程公司三家公司就裝飾工程施工技術(shù)進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉、建筑裝飾工程招投標(biāo)、預(yù)算治理水平練習(xí); 讓學(xué)生參與多種類別的室內(nèi)外設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、工程施工治理等實(shí)踐鍛煉校外實(shí)習(xí)基地一覽表實(shí)習(xí)基地 名稱實(shí)習(xí)工程頂崗工種學(xué) 時(shí)可同時(shí)接納 的學(xué)生人數(shù)合作方式柳州市龍飾裝飾工程 河池分公司設(shè)計(jì)與工程設(shè)計(jì)員、安裝工24