八年級(jí)語文文言文綜合練習(xí)題

1、八年級(jí)語文文言文綜合練習(xí)題1文言文閱讀理解。（8分）【甲】張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。尋途登覘，見巨蛇圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊柳，柳枝崩折。反側(cè)傾跌之狀，似有物捉制之。然審視殊無所見。大疑。漸近臨之，則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，不可去。久之，蛇竟死。視上革肉，巳破裂云。 （蒲松齡螳螂捕蛇）【乙】嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間，離地約二三尺，一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及；久之，蛇將行矣，蜘蛛忽懸絲幣下，蛇復(fù)昂首待之，蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不備，奮身飚下，踞蛇之首，抵死不動(dòng)；蛇狂跳顛擲，以至于死，蜘蛛乃盬其腦果腹而去。（選自薛福成物性相制）【注釋】飚下：

2、帶著一股風(fēng)跳下。踞：趴。盬（）：吃。（1）解釋下列句子中劃線詞語的意思。（1分）聞（ ）崖上有聲甚厲 漸近臨（ ）之 久之，蛇竟（ ）死 嘗（ ）見一蜘蛛布網(wǎng)壁間 （2）寫出下列句子中加點(diǎn)詞的不同意義。 （1分） 之 反側(cè)傾跌之狀（ ） 蛇復(fù)昂首待之（ ） 以 以刺刀握其首（ ） 以首俯地（ ）（3）翻譯句子。（2分）然審視殊無所見。 蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次。 （4）甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎樣殺死大蛇的？請(qǐng)你分別用文中原話回答。（2分）甲文： 乙文： （5）讀了這兩則短文后，你從中悟出了什么道理？（2分） 答： 2、閱讀晏子使楚選段，完成16。（共20分） 晏子將使楚，楚王聞之，謂

3、左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來也，臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰：何為者也？對(duì)曰：齊人也。王曰：何坐？曰：坐盜'?！标套又?。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” 1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（6分） （1）圣人非所與熙也（     

4、60;   ）                （2） 齊人固善盜乎（         ） （3）吾欲辱之，何以也？（          ）          

5、（4） 晏子避席對(duì)曰（          ） （5）酒酣（      ）                          （6）左右對(duì)曰（    ） 2、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的

6、意思。（4分） 酒酣，吏二縛一人詣王。                                               

7、;       橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。 3、楚國君臣采用了怎樣的計(jì)謀來侮辱晏子的?(用自己的話回答) （2分）                                  

8、                                    4、晏子的回答，體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范，請(qǐng)指出晏子外交語言的特點(diǎn)。（4分） （四）閱讀范仲淹有志于天下，完成67（共4分） 范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)

9、憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。及至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重肉，妻子衣食自足而已。常自誦曰：“夫當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！?【注釋】昏怠：昏沉困倦。  輒：往往，每每。啖：吃。讒：說人壞話。 5、你認(rèn)為上文表現(xiàn)了范仲淹哪些高尚的品質(zhì)？（2分） 6、讀了上文后，試寫出和“天下為己任”意義相近的一句名言。（2分） 二、閱讀人琴俱亡，回答下列問題。7-11  共18分 王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z時(shí)了不悲。便索輿奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈

10、床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬!子敬!人琴俱亡?！币驊Q絕良久。月余亦卒。 7解釋下列句中加點(diǎn)字在文中的意思。（6分） （1）病篤（     ）     （2）索輿（    ）（     ）   （3）都不哭（    ） （4）擲地（    ）      （5）人琴俱亡（   &

11、#160; ）      （6）文中表示死亡的字詞有（                            ） 8翻譯下列句子的意思。            

12、            （6分） （1）子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z時(shí)了不悲。  （2）子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦已不調(diào)。  （3）因慟絕良久，月余亦卒。  9文中能表示子猷與子敬兄弟情深的地方有哪些?并做簡單說明。2分 10子猷面對(duì)子敬的死，不哭與哭各是什么原因？2 分 11有人認(rèn)為文中“弦已不調(diào)”不能表示琴已經(jīng)“死亡”，你怎么看待這個(gè)問題？2分 三、閱讀小石潭記，回答文后問題。（18分） （一） 潭中魚可百許頭，皆若空游

13、無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；亻叔爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，_。 潭西南望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，_。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，消愴幽邃。以其境過清，不可久居，及記之而去。 12用課文原句在橫線處填空。（2分） 13解釋文中加點(diǎn)字意思。（2分） （1）許：_（2）去：_ 14按要求符號(hào)畫出限定句子。（2分） （1）用“”畫出第段中描寫游魚靜態(tài)的句子。 （2）用“（）”標(biāo)出描寫少游魚動(dòng)態(tài)的句子。 15用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子大意。（2分） 16選文高度概括小石潭的氛圍并表現(xiàn)整理對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿及被貶后凄苦心情的句了是：_。（2分） 閱讀柳宗元鈷姆潭西小丘記選段，完成

14、1718題。（共4分） 得西山后八日，尋（沿著）山口西北道二百步，又得鈷姆潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者，為魚梁。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇（高聳仰臥），負(fù)土而出，爭為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚（qn 高聳） 然相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。 17用自己的話概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分） 18這段文字在描繪景物方面很有特色，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容就這方面作一些點(diǎn)評(píng)。（2分） 四、閱讀記承天寺夜游一文和下面一篇文言短文，完成1923題（16分） （A）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭

15、。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。 （B）王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏颊须[詩，忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王日：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”選自世說新語·任誕） 注釋山陰：今浙江紹興。  皎然：潔白的樣子。    左思招隱詩，表現(xiàn)隱居的樂趣。  戴安道：戴逵，字安道。  剡（shàn）：縣名，今浙江嵊縣。  就：拜訪、訪問。  經(jīng)宿：一整夜。

16、造門：這里是到門口的意思。 19、解釋下列句中加點(diǎn)字在文中的意思。（4分） （1）欣然起行             （2）念無與為樂者          （3）相與步于中庭           （4）但少閑人如吾兩人者耳。     

17、0;      20、用現(xiàn)代漢語寫出“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！钡囊馑?。（2分） 21、整理發(fā)揮奇特的想象，用了兩個(gè)新奇的比喻來描寫月色。請(qǐng)你寫出一句他的其它作品中關(guān)于描寫“月亮或月色”的詩句或語句嗎？（4分） 22、兩段文字都寫了月色、月夜，請(qǐng)說說它們什么異同點(diǎn)？（3分）  23、兩段文字都是寫的夜找好友，請(qǐng)比較他們的異同點(diǎn)？（可從目的、原因、結(jié)果、情感、性格等方面考慮）（3分） (五)、閱讀治水必躬親和大禹治水兩篇文章，回答問題。（20分） 治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急

18、，潴有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。    昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。 24、解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（8分） （1）泥于掌故      （            ）   

19、;   （2）是以必得躬?dú)v山川（           ） （3）未嘗橫索一錢  （            ）      （4）事可舉也       （        &#

20、160;  ） （5）親勞胼胝     （            ）       （6）勢有曲直（            ）   （7）潴有淺深    （      &#

21、160;     ）       （8）不得其情（            ） 25、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（2分） 26、請(qǐng)從本文中概括出兩個(gè)成語（4分） 閱讀過家門不入，完成文后問題。（6分） 禹傷先人父鯀（gn）功之不成受誅，乃勞身焦思（禹因父親治水不成被殺而悲哀，就盡心盡力去治水），居外十三年，過家門不敢入。薄衣食，致孝于鬼神（向鬼神表明自己的誠心）；卑宮室（使自己居住

22、的房屋矮小），致費(fèi)于溝淢(xù溝渠)。陸行乘車，水行乘船，泥行乘橇（qio古時(shí)走泥路所用工具），山行乘櫸(j)。左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩，載四時(shí)，以開（開通）九（虛數(shù)，言其多）州，通九道，陂(bi添塞)九澤，度(duó翻越)九山。令益（人的名字）予眾庶稻，可種卑濕（潮濕、低洼的地方）。命后稷予眾庶難得之食。食少，調(diào)有余相給，以均諸侯。（史記） 27請(qǐng)你從本文中摘錄能夠證明觀點(diǎn)“非相度不得其情，非咨詢不窮其致”的原句在下面橫線上。（2分） 28閱讀文章，請(qǐng)你列舉出禹值得我們學(xué)習(xí)的舉動(dòng)（2分） 29.我國歷史上治水的名人有許多，你能再列舉幾個(gè)嗎？（2分） 六、閱讀下面的古詩，完成問題。（

23、8分） 春  望(杜甫) 國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 30詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“       ”字中，詩人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由     、      寫到。 （2分） 31請(qǐng)展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。錢塘湖春行   白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂

24、花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 32下面是對(duì)這首詩內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（      ）（2分） A、 這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。 B、 頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。 C、 詩人善于把握景物特征，運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。 D、尾聯(lián)詳細(xì)描寫了“白沙堤”的美麗景色。 33“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。（2分） 答：  附古文試卷答案 古文試卷答案一、（1）聽到 （2）從上往下看 （

25、3）終于 （4）曾經(jīng) （5）離開（2）的 它，指蜘蛛 （2）用 把（3）（l）然而仔細(xì)看看，什么也沒有看到。 （2）蜘蛛仍然退回守在它的網(wǎng)里，像這樣有三四次。（4）甲文：螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，攧不可去。 乙文：蜘蛛乘其不備，奮身飚下，踞蛇之首，抵死不動(dòng)。（5）只要以己之長攻敵之短，就能克敵制勝，弱者也可以戰(zhàn)勝強(qiáng)者?；颍喝跤兴L，強(qiáng)有所短，弱者只要相機(jī)而動(dòng)，善于斗智，就能戰(zhàn)勝強(qiáng)敵。二、同“嬉”，可玩笑。 本來   用      離開座位，表示鄭重。 （4分。答對(duì)1個(gè)給1分。意思對(duì)即可。） 2酒喝得正暢快的時(shí)候，兩個(gè)小官吏捆

26、綁著一個(gè)人到楚王面前。 橘樹在淮河以南就成長為橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它(果實(shí))味道是不同的。（4分。每小題2分。意思對(duì)即可。） 3、預(yù)先安排抓住齊人偷盜的情境，當(dāng)晏子到來時(shí)，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。（2分，意思對(duì)即可。） 4、晏子以子之矛攻子之盾，運(yùn)用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。（意思對(duì)即可）（4分） 5范仲淹讀書發(fā)憤、勤勉；以國家大事為己任，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)；生活節(jié)儉；憂國憂民。（2分） 6如：天下興亡，匹夫有責(zé)。（2分） 三、1（1）何以都不聞消息？此已喪矣。說明子敬雖不愿子猷知道他的死而更悲傷，但子猷卻能感到子敬已死，表明兄弟情

27、深。 （2）慟絕良久，月余亦卒。表明子猷因?yàn)樽泳粗蓝?，加之病痛，隨子敬而去。 （3）子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈  子猷希望為子敬彈奏琴曲，作為送別，表明兄弟情深。 2不哭是因?yàn)樽娱嘀雷约捍笕ブ詹贿h(yuǎn)了，可以與九泉之下的子敬相聚了。哭是難以忍受與兄弟陰陽相隔，孤獨(dú)一人之痛。 3提示：整理是作了藝術(shù)化的處理手法，這里是表現(xiàn)子猷獨(dú)特的悼念方式，其實(shí)是子猷的生存之心已死。 四、(14分)        (一)12 每空1分，共2分。(1)似與游者相樂  (2)不可知其源   

28、0;    13每個(gè)1分，共2分。 (1)表示對(duì)數(shù)量的估計(jì)。 (2)離開        14每方面1分，共2分，多畫、少畫不給分。 (1)日光下徹  影布石上 佁然不動(dòng)  (2) 亻叔爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽        15譯出“以”和“清”二個(gè)詞1分，句子大意大正確1分，共2分。因?yàn)樾∈吨車沫h(huán)境過于冷清(凄清)        16每句1分，共2分。凄神寒骨  消愴幽邃 17 寫小丘所處位置及小丘的形貌。（2分，意思對(duì)即可。） 18文中描繪景物用了多種修辭手法，如“其石之突怒偃蹇，負(fù)土而出，爭為奇狀者，殆不可數(shù)?！庇昧藬M人的修辭手法，“其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登于山?！眲t用了對(duì)偶和比喻的修辭手法，突出了小丘的奇特風(fēng)光，展現(xiàn)了永州一帶山水的特點(diǎn)，寫得生動(dòng)、形象、傳神。（2分。）  五，19、（2分）（1）愉快地，高興地（2）想，思考（3