地球的圈層結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載貴州師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院教學(xué)設(shè)計(jì)課題內(nèi)容：人教版高中地理必修一第一章第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)專 業(yè)：地理科學(xué)年 級(jí)：20XX級(jí)姓 名：熊兆麗學(xué) 號(hào)：121001010028一、課標(biāo)解讀（一）課標(biāo)原文說出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括各圈層的主要特點(diǎn)。（二）課標(biāo)分析學(xué)生能在在掌握地球圈層結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)后，能概括出各圈層的主要特點(diǎn);能夠通過對(duì)地震波的理解來劃分地球內(nèi)部圈層；通過教師講解和觀察圖表能夠說出地球外部圈層結(jié)構(gòu)。二、教材分析（一）教材內(nèi)容分析新課程必修（一）第一單元第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)這一節(jié)教材包含兩方面內(nèi) 容：一是地球的內(nèi)部圈層，包括地核、地幔、地殼，地幔又包括上地幔和下地幔； 二

2、是地球的外部圈層，包括大氣圈、水圈和生物圈，還有介于內(nèi)部和外部圈層之 間的一個(gè)圈層巖石圈，包括地殼和上地幔頂部，即軟流層之上的固體巖石部分。對(duì)內(nèi)部圈層內(nèi)容的教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生分析教材 21頁圖1.25,根據(jù)地震波在 地下轉(zhuǎn)播速度的變化劃分出地球的內(nèi)部圈層， 強(qiáng)調(diào)一級(jí)不連續(xù)面的位置，特別是 莫霍面的位置與地殼厚度厚薄。巖石圈概念的教學(xué)要據(jù)圖講授，劃出范圍，強(qiáng)調(diào) 巖石圈與地殼的區(qū)別。外部圈層與人類關(guān)系密切，也是人類賴以生存的環(huán)境，要重點(diǎn)講明各圈層的空間 分布和物質(zhì)形態(tài)，知道外部圈層是同心圈層。（二）教材內(nèi)容地位和作用分析了解了地球圈層結(jié)構(gòu)也就認(rèn)識(shí)到了自然地理環(huán)境是由四大圈層組成的，這為宏觀把握必修一

3、的內(nèi)容體系和后續(xù)學(xué)習(xí)大氣運(yùn)動(dòng)，地球上的水等奠定了一定的基礎(chǔ)。（三）知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)圖r大氣祖成我凸就#作用的成X作用最活般的星曜各品厚度、搭整源、 溫叟隨晶度 變化蛻律、 大氣運(yùn)動(dòng)狀 況、與人類 活動(dòng)的美系三、學(xué)情分析本節(jié)的授課對(duì)象是高一的學(xué)生，課標(biāo)要求是“說出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括各 圈層的主要特點(diǎn)”。 而地球的內(nèi)部圈層看不見、摸不著，并且在前面的學(xué)習(xí)中 又沒有涉及到，學(xué)生較難理解。但學(xué)生的思維方式是理論型抽象邏輯思維， 能夠 適應(yīng)結(jié)構(gòu)松散、時(shí)有“布白”的地理教學(xué)，所以應(yīng)該重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生去探究地球的 分層，多作比喻加深學(xué)生對(duì)地球內(nèi)部的理解。 外部圈層學(xué)生較易掌握，而且講解 也不易過深，只是作為后面各

4、個(gè)單元的鋪墊。四、教學(xué)目標(biāo)（一）、知識(shí)目標(biāo)1 .了解地球的圈層構(gòu)造，初步掌握地球內(nèi)部圈層的組成和劃分依據(jù)及有關(guān)地震波 的基本知識(shí)、地震波在地球內(nèi)部的傳播情況及兩個(gè)主要的不連續(xù)面。2 .掌握地核、地幔、地殼的基本特征：界線、厚度、物理性狀和物質(zhì)組成。3 .了解地球的外部圈層一一大氣圈、水圈和生物圈的密切關(guān)系及基本特征。（二卜能力目標(biāo)1 .通過讀圖訓(xùn)練，提高學(xué)生讀圖、析圖能力。2 .學(xué)會(huì)運(yùn)用比較法學(xué)習(xí)各內(nèi)部和外部圈層的特點(diǎn)。（三）、情感目標(biāo)1.樹立地球我們?nèi)祟惣覉@的思想。激發(fā)學(xué)生探究自然奧秘的興趣和強(qiáng)烈欲望，使 學(xué)生了解地球的圈層構(gòu)造，從宏觀上認(rèn)識(shí)全球的整體面貌，形成地球系統(tǒng)觀和責(zé) 任感，增強(qiáng)環(huán)境

5、保護(hù)意識(shí)。五、教學(xué)重點(diǎn)（一）、理解地震波的分類和特性（二卜運(yùn)用圖表說明地球內(nèi)部圈層劃分的依據(jù)，兩個(gè)不連續(xù)面及地殼、地幔、地 核的特征。六、教學(xué)難點(diǎn)（一）、地震波傳播速度的變化與地球內(nèi)部物質(zhì)組成的關(guān)系（二卜地球內(nèi)部圈層的劃分方法七、教學(xué)策略講授法：為學(xué)生介紹地球內(nèi)部圈層劃分的依據(jù)，介紹地球的兩個(gè)不連續(xù)面及地殼、 地幔、地核的特征。合作探究法：如地震來臨時(shí)，陸地上的人們首先會(huì)感到上下?lián)u晃還是左右搖擺？ 讓同學(xué)們根據(jù)地震波分類的特點(diǎn)來探究這個(gè)問題；為什么縱波和橫波的波速會(huì)隨 地球的深度有所改變呢？八、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師行為設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入觀察PPT圖片觀看PPT圖片解讀PPT圖片學(xué)

6、生在教師的 講解下激發(fā)對(duì) 地球內(nèi)部的好 奇。通過學(xué)生翻課 本來讓他們集 中精神聽講。和同學(xué)們一起 一起了解地震 波是如何探索 地球內(nèi)部的。掌 握地震波的概 念和分類。鞏固縱波和橫 波的傳播方向讓學(xué)生掌握對(duì) 地圖的讀和分 析能力能夠說出兩個(gè) 不連續(xù)面的名 稱和地球的三 個(gè)圈層：地殼、 地幔、地核 合作可以拓展 思維，培養(yǎng)合 作精神，鍛煉 交流的能力。學(xué)生可在思考 的過程中鞏固 圖文信息進(jìn)行 認(rèn)定、提取、 思考和推理分 析，閱讀能力、 觀察能力、思 維能力等綜合 能力得到很好 的鍛煉。地球的內(nèi)部圈 層向?qū)W生講解什 么是地震波以 及觀察圖片來 了解其分類和 特點(diǎn)。閱讀課本找出 教師所要講的 內(nèi)容，勾

7、出其概 念和分類引導(dǎo)學(xué)生看書 并闡述各個(gè)知 識(shí)點(diǎn)；板書歸納 地震波的概念介紹橫波和縱 波，PPT表格歸 納橫波縱波的 特點(diǎn)?？磿私鈾M波、 縱波的特點(diǎn)PPT歸納歸納 橫波縱波的特 點(diǎn)。根據(jù)縱波橫波 傳播方向，讓同 學(xué)們思考地震 來臨時(shí)，大陸上 是先上下顛簸 還是左右搖 擺？根據(jù)學(xué)習(xí)的知 識(shí)同桌討論提問過渡語：既然我們知道了縱波和橫波的傳播速度會(huì) 隨通過的物質(zhì)的物質(zhì)的性質(zhì)而改變，接下來我們就來下這兩種波隨地球的深度的變化情況。觀察圖片掌握 地球內(nèi)部圈層 劃分的依據(jù)觀察圖片并找 到具體數(shù)值處邊提問邊歸納講解不連續(xù)面 的概念。在課本上勾畫 出概念。引導(dǎo)學(xué)生理解 不連續(xù)面的概 念。講解莫霍界面 和古登

8、堡界面 以及地球的三 個(gè)圈層：地殼、 地幔、地核。觀看PPT說出 兩個(gè)不連續(xù)面 的位置和圈層講解莫霍界面 和古登堡界面 以及地球的三 個(gè)圈層：地殼、 地幔、地核利用圖片思考 課本上的“讀圖 思考”同桌討論聽取討論情況 適時(shí)鼓勵(lì)并分 析問題了解地球的內(nèi) 部各圈層結(jié)構(gòu) 和組成物質(zhì)觀察圖片講解圖片教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師行為設(shè)計(jì)意圖地球的內(nèi)部圈層思考還可以通過 哪些方法狄取地 球內(nèi)部信息？學(xué)生討論師生共同歸納： 除了地震波以 外，還可以從火 山噴發(fā)出來的物 質(zhì)、鉆探等來了 解地球內(nèi)部的信 息設(shè)計(jì)開放性的問 題，培養(yǎng)學(xué)生的 發(fā)散思維。繪制圖1.26 “地 球的內(nèi)部圈層結(jié) 構(gòu)”。學(xué)生嘗試自己劃 分地

9、球內(nèi)部圈 層。教師將學(xué)生繪制 “地球的內(nèi)部圈 層結(jié)構(gòu)”進(jìn)行比 較，師生共同評(píng) 價(jià)。通過觀察、分析、 繪圖、比較等一 系列活動(dòng)，功效 地培養(yǎng)學(xué)生的地 理能力。地球的外部圈層過渡語：我們了解了地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)，相比較而言，與我們?nèi)祟惖?生產(chǎn)生活聯(lián)系的更緊密的應(yīng)該是地球外部圈層！現(xiàn)在我們就來了解一下 地球外部可以分成哪些圈層。歸納地球的外部 圈層結(jié)構(gòu)。學(xué)生思考地球外 部的圈層分為哪 幾個(gè)部分？列出學(xué)生答案后 引導(dǎo)學(xué)生看書并 勾回圖 1.27地 球的外部圈層。通過生活實(shí)際去 思考和總結(jié)。培 養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思 維?？偨Y(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：我們通過這節(jié)課了解了地球的圈層結(jié)構(gòu)，包括內(nèi)部結(jié)構(gòu)（地殼、 地幔、地核）、外部結(jié)構(gòu)（大氣圈、水圈、生物圈），以及這些結(jié)構(gòu)和 圈層所組成的自然地理環(huán)境與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。通過我們與地球之 間的親密接觸，讓我們了解到地球是我們共同的家園，我們必須自覺地 保護(hù)它、愛護(hù)它、珍惜它。九、板書設(shè)計(jì):第四節(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu)-、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)二、（一）、劃分依據(jù)：地震波1 .地震波：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)， 地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動(dòng)，并以波的形式向四周傳播。這種彈性波叫做地震波。2 .地震波分為：縱波（P波）和橫波（S波）（二）、地球內(nèi)部圈層的劃分他有莫霍界面地騰