口算訓(xùn)練教學(xué)反思.doc

1、口算訓(xùn)練教學(xué)反思口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)?？谒隳芰Φ母叩?，對學(xué)生今后的基本運 算能力有極其重要的影響?？谒隳芰Φ挠?xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏 銳的觀察力；有助于培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力；有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合的思維能力。 一年級學(xué)生的口算是從10以內(nèi)數(shù)的認識及口 算開始的，它是基本運算的關(guān)鍵，學(xué)生的筆算離不開口算做基礎(chǔ)， 口算能力的高低也影響著學(xué)生的計算能力。因此，學(xué)生的口算能力，對筆算的計算速度，將起著至關(guān)重要的作用。實踐證明，四 則混合運算出錯率的高低，究其原因也主要取決于口算的熟練程 度。因此，在口算訓(xùn)練過程中，老師要在交給學(xué)生口算方法的同 時，要強化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握方法，形成口算能力，終身受益。口算是

2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)?？谒隳芰Φ母叩?，對學(xué)生今后的基本運 算能力有極其重要的影響。口算能力的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏 銳的觀察力；有助于培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力；有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合的思維能力。 一年級學(xué)生的口算是從10以內(nèi)數(shù)的認識及口 算開始的，它是基本運算的關(guān)鍵，學(xué)生的筆算離不開口算做基礎(chǔ)， 口算能力的高低也影響著學(xué)生的計算能力。因此，學(xué)生的口算能力，對筆算的計算速度，將起著至關(guān)重要的作用。實踐證明，四 則混合運算出錯率的高低，究其原因也主要取決于口算的熟練程 度。因此，在口算訓(xùn)練過程中，老師要在交給學(xué)生口算方法的同 時，要強化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握方法，形成口算能力，終身受益?？谒闶菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)?？谒隳?/p>

3、力的高低，對學(xué)生今后的基本運 算能力有極其重要的影響?？谒隳芰Φ挠?xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力；有助于培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力；有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合的思維能力。 一年級學(xué)生的口算是從10以內(nèi)數(shù)的認識及口 算開始的，它是基本運算的關(guān)鍵，學(xué)生的筆算離不開口算做基礎(chǔ)， 口算能力的高低也影響著學(xué)生的計算能力。因此，學(xué)生的口算能力，對筆算的計算速度，將起著至關(guān)重要的作用。實踐證明，四 則混合運算出錯率的高低，究其原因也主要取決于口算的熟練程 度。因此，在口算訓(xùn)練過程中，老師要在交給學(xué)生口算方法的同 時，要強化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握方法，形成口算能力，終身受益?？谒闶菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。口算能力的高低，對學(xué)生今后的基

4、本運 算能力有極其重要的影響。口算能力的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏 銳的觀察力；有助于培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力；有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合的思維能力。 一年級學(xué)生的口算是從10以內(nèi)數(shù)的認識及口 算開始的，它是基本運算的關(guān)鍵，學(xué)生的筆算離不開口算做基礎(chǔ)， 口算能力的高低也影響著學(xué)生的計算能力。因此，學(xué)生的口算能力，對筆算的計算速度，將起著至關(guān)重要的作用。實踐證明，四 則混合運算出錯率的高低，究其原因也主要取決于口算的熟練程 度。因此，在口算訓(xùn)練過程中，老師要在交給學(xué)生口算方法的同 時，要強化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握方法，形成口算能力，終身受益?？谒闶菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)?？谒隳芰Φ母叩停瑢W(xué)生今后的基本運 算能力有極其重要

5、的影響?？谒隳芰Φ挠?xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力；有助于培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力；有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合的思維能力。 一年級學(xué)生的口算是從10以內(nèi)數(shù)的認識及口 算開始的，它是基本運算的關(guān)鍵，學(xué)生的筆算離不開口算做基礎(chǔ)， 口算能力的高低也影響著學(xué)生的計算能力。因此，學(xué)生的口算能力，對筆算的計算速度，將起著至關(guān)重要的作用。實踐證明，四 則混合運算出錯率的高低，究其原因也主要取決于口算的熟練程 度。因此，在口算訓(xùn)練過程中，老師要在交給學(xué)生口算方法的同 時，要強化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握方法，形成口算能力，終身受益。口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)?？谒隳芰Φ母叩?，對學(xué)生今后的基本運 算能力有極其重要的影響?？谒隳芰Φ挠?xùn)練，

6、有助于培養(yǎng)學(xué)生敏 銳的觀察力；有助于培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力；有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合的思維能力。 一年級學(xué)生的口算是從10以內(nèi)數(shù)的認識及口 算開始的，它是基本運算的關(guān)鍵，學(xué)生的筆算離不開口算做基礎(chǔ)， 口算能力的高低也影響著學(xué)生的計算能力。因此，學(xué)生的口算能力，對筆算的計算速度，將起著至關(guān)重要的作用。實踐證明，四 則混合運算出錯率的高低，究其原因也主要取決于口算的熟練程 度。因此，在口算訓(xùn)練過程中，老師要在交給學(xué)生口算方法的同 時，要強化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握方法，形成口算能力，終身受益?？谒闶菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)?？谒隳芰Φ母叩?，對學(xué)生今后的基本運 算能力有極其重要的影響?？谒隳芰Φ挠?xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏 銳的

7、觀察力；有助于培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力； 有助于培養(yǎng)學(xué)生 綜合的思維能力。 一年級學(xué)生的口算是從10以內(nèi)數(shù)的認識及口 算開始的，它是基本運算的關(guān)鍵，學(xué)生的筆算離不開口算做基礎(chǔ),口算能力的高低也影響著學(xué)生的計算能力。因此，學(xué)生的口算能力，對筆算的計算速度，將起著至關(guān)重要的作用。實踐證明，四 則混合運算出錯率的高低，究其原因也主要取決于口算的熟練程 度。因此，在口算訓(xùn)練過程中，老師要在交給學(xué)生口算方法的同 時，要強化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握方法，形成口算能力，終身受益。口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。口算能力的高低，對學(xué)生今后的基本運 算能力有極其重要的影響?？谒隳芰Φ挠?xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏 銳的觀察力；有助于培養(yǎng)學(xué)

8、生的快速反應(yīng)能力；有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合的思維能力。 一年級學(xué)生的口算是從10以內(nèi)數(shù)的認識及口 算開始的，它是基本運算的關(guān)鍵，學(xué)生的筆算離不開口算做基礎(chǔ)， 口算能力的高低也影響著學(xué)生的計算能力。因此，學(xué)生的口算能力，對筆算的計算速度，將起著至關(guān)重要的作用。實踐證明，四 則混合運算出錯率的高低，究其原因也主要取決于口算的熟練程 度。因此，在口算訓(xùn)練過程中，老師要在交給學(xué)生口算方法的同 時，要強化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握方法，形成口算能力，終身受益?？谒闶菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。口算能力的高低，對學(xué)生今后的基本運 算能力有極其重要的影響?？谒隳芰Φ挠?xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏 銳的觀察力；有助于培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力；有助

9、于培養(yǎng)學(xué)生綜合的思維能力。 一年級學(xué)生的口算是從10以內(nèi)數(shù)的認識及口 算開始的，它是基本運算的關(guān)鍵，學(xué)生的筆算離不開口算做基礎(chǔ)， 口算能力的高低也影響著學(xué)生的計算能力。因此，學(xué)生的口算能力，對筆算的計算速度，將起著至關(guān)重要的作用。實踐證明，四 則混合運算出錯率的高低，究其原因也主要取決于口算的熟練程 度。因此，在口算訓(xùn)練過程中，老師要在交給學(xué)生口算方法的同 時，要強化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握方法，形成口算能力，終身受益。 口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)?？谒隳芰Φ母叩停瑢W(xué)生今后的基本運 算能力有極其重要的影響?？谒隳芰Φ挠?xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏 銳的觀察力；有助于培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力； 有助于培養(yǎng)學(xué)生 綜合的思維能力。 一年級學(xué)生的口算是從10以內(nèi)數(shù)的認識及口 算開始的，它是基本運算的關(guān)鍵，學(xué)生的筆算離不開口算做基礎(chǔ)