小升初簡歷模板)

1、我的成長簡歷陽光，開朗.喜歡看書、熱愛生活. 讓我們放飛夢想，勇爭學霸。姓名：甄優(yōu)秀性別：男畢業(yè)院校：天河區(qū)實驗小學聯(lián)系方式： 【個人簡歷】名字：甄優(yōu)秀性別：男身高：156cm出生年月：2005年3月18日興趣愛好：畫畫、鋼琴、游泳、唱歌所在小學：廣州市天河區(qū)實驗第一小學戶口所在地：廣州市天河區(qū)家庭成員父親代用名廣州市某信息科技有限公司母親代用名廣州市某銀行某分行營業(yè)部上學期9610095下學期989996上學期939893下學期9810097g)0芻薦書我是來自廣州市的甄優(yōu)秀，我的性格活波、開朗、樂觀、向上，總用積 極的心態(tài)去面對這復雜多變的世界。我的座右銘是“好好學習，天天快樂”雖然我是個

2、外向的男孩，但我情感的流露會分場合，有的時候我是一個 調皮可愛的伙伴，有的時候我化身空心勁竹，有時候我又似一朵柔弱安靜的 花，卻有著應有的堅韌，又像冰雪中綻放的玫瑰，清純如清晨的露珠，用堅 強的微笑掩藏心中的陰霾。已經(jīng)11歲的我，懂得了親情的溫暖、友情的珍貴，能與大家分享成功的 經(jīng)驗和失敗的教訓，知道感謝大自然的恩賜，知道對親人、師友、社會懷著 感恩之心，更知道我們肩負的責任與重擔 -為親人、民族、社會能擁有更美 好的明天而努力學習!在小學六年里，我身體健康、學習優(yōu)異，主動承擔為集體服務的責任。身為勞動委員的我，總能體會到勞動的光榮與快樂；作為數(shù)學科代表，我能 感受到老師的辛勤，總是很好地完成

3、老師布置的任務，也耐心地幫助同學。“吾日三省吾身”，每天我都會想一想今天的收獲與不足， 也同時感受到時間飛快地流逝，童年很快就會過去，令人期待的“大人”就要來到。我已經(jīng)為中學的學習做好了準備， 我會自我激勵，在學習中去感受快樂，從競爭中體悟歡愉。我相信我能一步一個腳印地在人生道路上前行，并征服一個個艱難險阻，把握好自己精彩的人生。獲獎情況2010年9月，被評為“金色少年”；2010年10月14日，加入少先隊；2010年12月，在校第二屆科技節(jié)制作比賽中榮獲一等獎;2011年3月被評為“三好學生”2011年6月語文默字競賽滿分獎；2011年9月18日，被評為本學期“三好學生”；2011年11月6

4、日，被評為學校“金色少年”；2012年2月，在學校舉行的數(shù)學競賽中，榮獲一等獎；2012年5月，被評為2005-2006年度第二學期“優(yōu)秀學干”2012年6月14日，通過廣東省音樂家協(xié)會鋼琴“七級”考試。2012年9月8日，榮獲英語競賽一等獎（滿分）。2012年10月，榮獲本學期“三好學生”。2013年5月，在學校舉行的數(shù)學計算競賽中榮獲一等獎。2013年7月，在本學期數(shù)學競賽中榮獲三等獎。2013年9月14日，通過廣東省音樂家協(xié)會鋼琴“八級”考試。2013年9月，在學校舉行的寫字競賽榮獲一等獎。2013年12月，被評為2007-2008年度第一學期“三好學生”2014年4月，數(shù)學基礎知識競賽

5、一等獎。2014年5月，英語數(shù)學競賽一等獎。2014年10月，英語競賽一等獎。（全班僅我一人全部一等獎）。2014年11月，在校舉行的本學期科技創(chuàng)新大賽中，榮獲三等獎。2015年1月1日，通過上海音樂學院鋼琴“十級”考試。（優(yōu)秀）2015年9月26日，參加全市讀書征文演講比賽榮獲一等獎第一名。2015年10月份被評為“全市十佳少年”（全淮安只有十個）。2015年11月份被評為學校“大隊委”。獲得獎狀輸入獲獎說明文字輸入獲獎說明文字輸入獲獎說明文字輸入獲獎說明文字輸入獲獎說明文字輸入獲獎說明文字老師評語各方評價你是一個有智慧的男孩，有一顆善良的心，時時處處為別人著想，老師個性欣賞你,你以強烈的職

6、責心出色地完成老師交辦的各項工作。你博覽群書，總會有真知灼見不 凡的談吐。期望你能敞開心扉，常常與老師父母說說心里話家長寄語孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動 性有待加強，四年級的成績不太理想。希望甄優(yōu)秀在新的學期里在老師和家長的教 導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè), 在新學期里總結經(jīng)驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成 作業(yè)，一定能把成績提高。一個人總會有自己的夢想和目標，沒有夢想的人就像是一艘破舊的木船什都沒有,層沒有靈魂的軀殼而已畫畫我的夢想社會實踐思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德 才會不斷地內化為學生自身的素質。通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到 很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會。學生 的體魄得到了鍛煉，審美情趣得到了陶冶，勞動觀念和勞動技能得到了增強，而學生在實踐 中取得的思想上的進步和意志品質