2019年小學(xué)六年級(jí)下語(yǔ)文期末畢業(yè)試卷(小升初南通崇川區(qū)通師二附教育集團(tuán))

1、2019年小學(xué)六年級(jí)下小升初語(yǔ)文期末畢業(yè)測(cè)試卷（南通市崇川區(qū)通師二附教育集團(tuán)）（分值:100分時(shí)間：60分鐘）夯實(shí)基礎(chǔ)；看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，要求書(shū)寫(xiě)正確、美觀。ti n j ing w n w 汗 y a c i xi mg t o t o b uju e（）（）（）（）ry i （） 蘊(yùn) 飄（） 洋（）pd （） 戴 （）合 充（） 二、選擇正確的答案，將序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A.輕盈（y in）乘虛而入（ch國(guó)g）B.C.脊梁（j D猝不及防（cui）2 .下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.蔚藍(lán)銀妝素裹全副武裝B.C.和諧 莫衷一事顧名思義D.3 .下列加

2、點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.震耳欲聾搖搖欲墜B.C.喜出望外望而卻步D.凌晨（l in）卓有成效（zhuo）D.沏茶（qi）鍥而不舍（qi。辜負(fù)不避堅(jiān)險(xiǎn)遠(yuǎn)渡重洋凄消除惡務(wù)盡迫不及待生生不息瞬息萬(wàn)變善施教化從善如流4 .根據(jù)句子意思依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）?；钤趧e人的掌聲中，最易（） 自己；處在別人的關(guān)愛(ài)中，最易（）自己, 敢于面對(duì)（） 的人，生命因此堅(jiān)強(qiáng)；敢于挑戰(zhàn)（） 的人，生命因此茁壯。A.弱化迷失困境逆境B.迷失弱化逆境困境C.迷失弱化困境逆境D.弱化迷失逆境困境5 .下列語(yǔ)句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.家鄉(xiāng)南通成為2019年中國(guó)森林旅游節(jié)的主辦城市，我們?yōu)橹院馈.看到新聞

3、聯(lián)播中報(bào)道的關(guān)于“中美貿(mào)易戰(zhàn)”的新聞，使我激發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情 C.壯麗70年，奮斗新時(shí)代！建國(guó)70年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的民族精英。D.共建“一帶一路”，構(gòu)建和諧世界，是我們每一個(gè)人的美好心愿。6 .下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.葉圣陶先生的記金華的雙龍洞是一篇游記，是以時(shí)間為序?qū)懙摹.課文三打白骨精改編自吳承思的西游記第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧 恨逐美猴王C.學(xué)習(xí)了盧溝橋烽火半截蠟燭聶將軍與日本小姑娘這組關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)題材的文 章，我們明白了要銘記歷史，珍愛(ài)和平。D.莫泊桑拜師一文中的福樓拜與 孔子游春一文中的孔子一樣，教育學(xué)生循善誘, 極富教育智慧。積累運(yùn)用一、觀察自然飽覽美景1

4、 .大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她 茂 密的森林是她 溫暖的太陽(yáng)是她和煦的輕風(fēng)是她 （孔子游春）2 .三亞落日美妙絕倫！我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日 最后 以一個(gè)： 再以一個(gè): 向人們道了 “再見(jiàn)”。（三亞落日）3 .長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們贊美長(zhǎng)江，你是 我們依戀長(zhǎng)江，你有 （長(zhǎng)江之歌） 二、感悟人生汲取智慧生活是一本耐人尋味的教科書(shū)！ “天游峰的掃路人”的朗聲大笑告訴我，面對(duì)生活哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)弟子們的教海引導(dǎo)我，面 對(duì)選擇 “山谷中的謎底”啟示我，面對(duì)壓力 二嶄新的中學(xué)生活正向我走來(lái)，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我會(huì) 三、吟誦經(jīng)典積淀文化1 .古典詩(shī)詞溫潤(rùn)心靈。詩(shī)詞中有家國(guó)情懷，如李清照在夏

5、日絕句這樣表達(dá)：“ ”詩(shī)詞中有托物盲志，如王冕在墨梅中這樣描寫(xiě) ：”詩(shī)詞中有自然風(fēng)光，如 （填詩(shī)人）在漁歌子中寫(xiě)道：“, "詩(shī)t中有 如（填詩(shī)人）在«“2 ”2 .名言警句智慧導(dǎo)行?！叭诵?，T告訴我們“學(xué)而 2思M "忠言逆耳利于行”告誡我們 四、品味語(yǔ)段學(xué)會(huì)表達(dá)然而，在一墻之隔的大門(mén)內(nèi)，夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開(kāi) 出一朵，一嘟?；S了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的 清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)目不迎風(fēng) 吐艷。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪。這一點(diǎn)韌性，

6、同 院子里那些花比起來(lái)，不是顯得非?？少F嗎 ？（夾竹桃）1 .這段話(huà)描寫(xiě)了夾竹桃 :等優(yōu)秀 品質(zhì)。2 .分別用“:和“”畫(huà)出選段中的擬人句和反問(wèn)句，并選擇一種表達(dá)方 式，用一、兩句話(huà)描寫(xiě)你最喜愛(ài)的一種花（或其他植物）。3. 以“師恩難忘”為話(huà)題寫(xiě)一句話(huà)，同時(shí)用上“無(wú)”和“不”兩個(gè)字。鏈接生活與你共“ 5”，未來(lái)已來(lái)【材料一】進(jìn)入5月，5G的造勢(shì)愈發(fā)火熱，與起了大家對(duì) 5G生活的各種向往。5G即第五代移 動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)，它具有超大帶寬、超低時(shí)延以及海量連接等特性，性能指標(biāo)較 4G有10倍 以上提升。目前，中國(guó)、韓國(guó)、美國(guó)、日本已成為全球 5G的主要玩家，處于5G整體準(zhǔn) 備進(jìn)度的第一梯隊(duì)，而歐洲的主要

7、國(guó)家德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)則全被擠到了第二梯隊(duì)。中國(guó)在5G準(zhǔn)備和商用方面排名第一，計(jì)劃 2020年正式商用5G網(wǎng)絡(luò)。【材料二】都說(shuō)“4G改變生活，5G改變社會(huì)”，一個(gè)G的提升，究竟會(huì)給我們帶來(lái)什么？5G不 僅讓我們手機(jī)上網(wǎng)更快，還意味著更多的可能。5G的活力在應(yīng)用。我們可以用“與你共“ 5”，未來(lái)已來(lái)”來(lái)描述5G 智能生活的各種小美好。比如: 無(wú)人巡理機(jī)，它在一個(gè)恒溫恒濕的無(wú)人機(jī)機(jī)庫(kù)內(nèi)24小時(shí)待命，機(jī)庫(kù)內(nèi)有充電系統(tǒng)，需要的時(shí)候自動(dòng)飛往任務(wù)點(diǎn)，檢完成，再自行返航。無(wú)人機(jī)出勤后采集到的數(shù)據(jù)，會(huì)通過(guò)5G 傳回。另外，還有可以搭載安防監(jiān)控?cái)z像機(jī)、環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備、wifi 發(fā)射裝置、電子顯示屏等功能的智悲路燈；

8、能實(shí)現(xiàn)水下VR的遠(yuǎn)程傳輸?shù)乃聶C(jī)器人；還有無(wú)人巡邏車(chē)、機(jī)器人快遞等。5G以技術(shù)進(jìn)步創(chuàng)新域市應(yīng)用，未來(lái)將加快推進(jìn)城市各方面高度智能化的進(jìn)程。（ 摘自解放日?qǐng)?bào)2019年 5月 17日 ）1. 閱讀材料一、材料二，各用一句話(huà)概括它們的主要內(nèi)容。材料一： 村料二： 2 .閱讀材料一，歸納出 5G的三個(gè)特點(diǎn)： ? 3 .材料二中，作者用 的說(shuō)明方法介紹了 種5G帶來(lái)的智能生活的小美好。你想象中的5G智能生活還會(huì)帶來(lái)哪些小美好呢？請(qǐng)?jiān)倭信e一個(gè)，并用一兩句話(huà)介紹清楚 :4 . 面對(duì)5G 帶來(lái)的智能生活，人們擔(dān)憂(yōu)運(yùn)用越來(lái)越普及的人工智能會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)威脅。你認(rèn)為呢?請(qǐng)說(shuō)明理由。閱讀感悟種一片樹(shù)葉張鵬埋下一片樹(shù)葉

9、，固執(zhí)地相信它終會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。這便是兒時(shí)最美麗的夢(mèng)。我4 歲那年的秋天，粘黃的葉子從高高的樹(shù)枝上飄落，正在院中玩要的我俯身拾起一片，覺(jué)得很美。玩賞了半天，我忽發(fā)了一個(gè)奇怪的想法: 這個(gè)曾經(jīng)是樹(shù)伯伯身上一分子的葉，把它種進(jìn)土里之后，必定可以長(zhǎng)出一棵同樣的大樹(shù) ！于是我撿了許多片葉子，虞城地跪在地上挖了個(gè)小坑，把樹(shù)葉全埋到了土里。就 像媽媽生下了我，我也會(huì)漸漸長(zhǎng)大一樣，我堅(jiān)定地相信我的夢(mèng)馬上可以實(shí)現(xiàn)。我天天蹲在種下樹(shù)葉的地方等待我的大樹(shù)，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來(lái)，等明年開(kāi)春，一定會(huì)長(zhǎng)得更好！我依舊固執(zhí)地（堅(jiān)守 堅(jiān)持）著自己的夢(mèng)， 直到燕子銜泥，楊柳吐芽長(zhǎng)大后，我才明白我用

10、童心為自己編織了一個(gè)很美的章話(huà)。 那些埋在土里的樹(shù)葉， 成為我生命的一根支柱，替我遮擋著成長(zhǎng)路上越來(lái)越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片湛藍(lán) 的天空。那件事，我會(huì)為之自豪一輩子記得有人這樣說(shuō)過(guò)口和成年人在一起口大家學(xué)習(xí)的是對(duì)方的冷漠口世故和虛偽口和孩子們?cè)谝黄鹂诟腥镜氖撬麄兊臒崆榭谡\(chéng)實(shí)和純真口話(huà)雖有些（偏頗 偏激），但人生的旅程中，人們的確應(yīng)經(jīng)常用“童心”這面鏡子，來(lái)審視一下自己日新風(fēng)化了的心靈。孩童時(shí)那種天真無(wú)邪.（xi e xi 、那種幼稚可笑的一舉一動(dòng)；那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)做“幼稚”而隨手拋棄了嗎 ？人每走一步都會(huì)從身上（失落 遺落）一些東西，而往往被人隨意丟掉，也是最

11、最珍貴的，是那顆晶瑩剔 .（t i t i）透 的童心。種一片樹(shù)葉吧，你定會(huì)有一棵參天大樹(shù)。1 .選擇正確的讀音或詞語(yǔ)，用橫線(xiàn)標(biāo)出來(lái)。2 .聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。固執(zhí):（2）虞城:3 .給文中的第自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。4 .“人們的確應(yīng)經(jīng)常用童心這面鏡子，來(lái)審視一下自己日.河風(fēng)傳了的心靈?！边@句 話(huà)中用“日漸風(fēng)化”來(lái)形容“心靈”是否確切 ？為什么？5 .短文最后一個(gè)自然段在全文中起了什么作用？它表達(dá)了作者怎樣的情感？6 .種一片樹(shù)葉，意味著在心靈種下 種下 2也種下 即將畢業(yè)，邁向新征程的我們，今天種下一片的蜜t葉”，明天定會(huì)擁有一棵“參天大樹(shù)”。南通市崇川區(qū)通師二附教育集團(tuán)

12、2018-2019學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文畢業(yè)試卷夯實(shí)基礎(chǔ),1，恬靜溫文爾雅號(hào)祥滔滔不絕意逸溢氣配沛-、1* D 2, D 3. A 4. C 5- B 6. A積累運(yùn)用一、1.寬廣的胸懷飄逸的長(zhǎng)發(fā)明亮的昨子甜宣的禁語(yǔ)2 .戴動(dòng)了兩下 像爨水員那樣 輕快 敏捷的彈跳 俏然無(wú)聲 水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)人 了水3 .氣勢(shì)磅礴無(wú)窮的源泉母親的情懷二、要自強(qiáng)不息、瞽達(dá)開(kāi)朗 要善于抓住腥薊的機(jī)會(huì) 有酎也需要智時(shí)的忍耐 堅(jiān)疆樂(lè)觀、接 愛(ài)挑戰(zhàn)三、L生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 不要人夸好顏色 只留清氣滴乾坤 張志和 西塞山前白 鷺飛 桃花流水繳魚(yú)肥 示例：濃濃的友情 李白 婢汪倫 桃花潭水深千尺 不及 法倫送我情2 .必有我

13、師焉 要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處 不思則罔 不學(xué)則殆 學(xué)習(xí)*J思考是相輔相成 的，蘸一不可良藥苦口利于病要正需對(duì)待別人的意見(jiàn)和批評(píng)四、1默默無(wú)聞初性可貴花期長(zhǎng)久3 .國(guó)出：然而，在一墻之隔的大n內(nèi)，夾竹桃卻在那里悄惆地一聲不晌。這一點(diǎn)韌性，同院千里那些花比起來(lái)，不是顯得非借可貴嗎？ 提示：用上擬人或反問(wèn)的修群手法，注 意語(yǔ)句通版。4 .示例：學(xué)生提高成績(jī)的每一步，無(wú)不浸透著老師的汗水和心血. 能接生活1.大家計(jì)5G生活十分向往* 5G的應(yīng)用將加快推進(jìn)城市各方面高度智能化的進(jìn)程.&越大直帶超低時(shí)延海量連接3 .洋例子 五 示例：道路上有很多井蓋，這些井獸容覆丟失、抿壞，給人們生活帶來(lái)恨多的隱 患,5G葬能的井蠱可以定位，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)位移、根書(shū)等情況.4 .提示：寫(xiě)出自己的看法，言之有理即可.閱讀