部編版小學(xué)畢業(yè)升學(xué)語文模擬試卷(一)

1、部編版小學(xué)畢業(yè)升學(xué)模擬試卷（一）學(xué)校:姓名:得分:3、F列選項恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?2分)、基礎(chǔ)知識積累與運用（38分）A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。1、根據(jù)拼音寫漢字，弁按要求答題。(12 分)B、剛勁、狂風(fēng)怒號、含情脈脈、埋怨加點的字都是多音字。h u 1 tn）吞棗八、八、C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。不安恍然大D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、娃紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。r ig rigcd4、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）一格興高君子一言同音字：qum：（不入虎穴依次寫出第一行詞語的近義詞:死而后已不能動人。依次寫出第二行詞語的

2、反義詞:5、按要求填空。（3分）2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補(bǔ)充完整(3分)（1）我們常用杜甫的春夜喜雨中“形容極為興奮（形容醫(yī)術(shù)高明（這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。形容重歸于好（形容十分喜愛（2）杜甫，字子美，世稱“（）”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩被形容情深如兄弟（形容做事機(jī)警、敏捷（“李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是（5昨天的電視節(jié)目真精彩，（）兒童歌舞之外，（）我喜歡的動6、根據(jù)要求填寫詩歌。（4分）（1）從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他

3、們不同的人生觀： 子期死, 伯牙謂世再無知音，乃 , 感覺到伯牙的消極 人生觀；而王勃在送杜少府之任蜀州»中勸勉朋友的兩句 詩, 我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。7、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。（4分）在一個風(fēng)景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲突然雨點沙沙地落 下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設(shè)計一 條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。（2分）根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查，廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高，學(xué)生肥胖率比2年前增長了 4%。（材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體

4、質(zhì)情況的調(diào)查報告）（2分）從材料中提取的信息：8、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（2分）物世界。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“（）爸爸對你的批評是正確的，你（）應(yīng)該虛心接受?！蔽覒M愧地低下了頭。9、按要求改寫句子。（4分）能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）夏天的天氣熱得像個蒸籠。（縮句）10、按要求填空。（2分）寫出下列作品的作者。（1分）綠山墻的安妮（）戰(zhàn)爭與和平（）根據(jù)謎面猜成語。（1分）1X1=1 （）1234560

5、9 （）二、閱讀下面文章，按要求回答問題。（20分）精神救助我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助。可是，一個沒坐過火車，沒看過電視，連 50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛 情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學(xué)采訪一位小學(xué)教師時，有一個小女孩從門縫里看了 我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學(xué)生。家里爸爸傻，媽媽啞， 生活可困難了。兩次輟學(xué)，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣錢，回到了學(xué)校。后來我們結(jié)交成了 朋友。夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤， 唱卡拉OK,她卻木然。一路上總是問我：“阿姨，妹妹的舊書

6、能給我?guī)妆締幔俊薄澳钱?dāng) 然，你頭一次來市里，玩夠了再說。"她只好不作聲。晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她 的舊書放進(jìn)書包，又拼命從女兒的新數(shù)學(xué)書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩， 她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華 的城市不屬于她，學(xué)到手的知識才是自己的。范春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服?？伤f這 還是村長從救災(zāi)衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。 女兒聽得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外 掏衣服。她拿出一套藍(lán)白相間的學(xué)生套裝遞給范春芳時，我的心動了一下，那是我在女兒生日時花120元買的新衣

7、服啊?！边@衣服姐姐穿太大，不合適?！蔽覕r了一下。“上 衣是短袖，下身是裙子，有什么不合適的?！迸畠簺]明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我?guī)妆居眠^的舊練習(xí)冊吧。 ”女 兒不由分說，先把衣服塞進(jìn)她的包，又去找練習(xí)冊。我有些不好意思，給她200元錢。 她說：“學(xué)費您已經(jīng)給我交兩年了，我不要。”“拿著，這是零花錢。"我也硬把錢塞進(jìn) 了她的包。第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學(xué)習(xí)，對得起您。"我嗓子發(fā)緊，說不出話。從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和 200元錢。還有一張紙條：“阿 姨，東西不帶了，共拿走書

8、21本，謝謝您和妹妹。”我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私?！弊?己的慷慨是有條件的，因為自己已經(jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕 零。我糊涂了：究竟是我從經(jīng)濟(jì)上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我？11 .文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么？ （4分）12 .“我也硬把錢塞進(jìn)了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯(lián)系本段相關(guān)語句分析。（4 分）13 .從母女二人贈送衣物的細(xì)節(jié)，你能讀出了什么？ （2分）14 “自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內(nèi)容和本句內(nèi)涵分析。（6分）15.請概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中

9、的作用。（4分）四、作文（40分）生活是美好的。仔細(xì)觀察生活，認(rèn)真體驗生活，精彩無處不在。它使人感動，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請以“精彩 要求：1、請先將題目補(bǔ)充完整（如“精彩瞬間”“精彩畫面”等），再下筆作文。2、文體自選（詩歌除外），文章不少于450字。3、文章中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，否則要扣分。部編版小學(xué)畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(一)答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用。(38分)1 .囪冏吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈近義詞：不求甚解、心神不寧、幡然醒悟反義詞：門可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣痊愈、蜷縮、權(quán)勢2 .手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛不釋手、手足情深、眼疾手快3 .D4 .駟馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠5 . (1)隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。(2)詩圣、史詩 李商隱、杜牧6,破琴絕弦，終身不復(fù)鼓；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。7 . (1)例如：愛是孩子成長的保護(hù)傘。(2)廣州市小學(xué)生身體指標(biāo)持續(xù)增長，但是體質(zhì)卻在下降。8 .不僅還；如果就9 .刪去能否；小芳對我說，那是她的鉛筆，請還給她。不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。天氣熱。10 .露西蒙格瑪麗；列夫托爾斯泰。一成不變；七零八落 二、閱讀。11 .含義：范春芳的品質(zhì)對“我”精神上的影響。作用：點明文章中心12 .因為女兒是這