《舞蹈基訓(xùn)》課程教學(xué)大綱格式

1、舞蹈基訓(xùn)課程教學(xué)大綱格式、課程與任課教師基本信息6 / 5課程名稱：舞蹈基訓(xùn) 學(xué)時(shí)學(xué)分： 授課時(shí)間：周五節(jié)舞蹈基訓(xùn)周五節(jié)任課教師姓名：吳春暉課程類別：必修課 選修課 其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：授課地點(diǎn)：師范學(xué)院舞蹈房職稱：講師所屬院（系）：師范學(xué)院聯(lián)系電話：1答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：可分為集體答疑與個(gè)別答疑的形式，集體答疑的時(shí)間、地點(diǎn)與上課基本相同，個(gè)別答疑主要通過電子郵件與電話聯(lián)系等方式。二、課程簡(jiǎn)介舞蹈基訓(xùn)課程是群眾文藝（本）舞蹈專業(yè)學(xué)生的必修課程。本課程借鑒國(guó)內(nèi)專業(yè)舞蹈院校舞蹈基本功教學(xué)結(jié)合本專業(yè)自身培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞芭蕾，中國(guó)古典舞， 現(xiàn)代舞三大板塊的舞蹈基本功訓(xùn)練為教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生通過本

2、課程的學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)的掌握舞蹈訓(xùn)練的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈技能，為適應(yīng)社會(huì)的不斷發(fā)展對(duì)于人才的新的需求奠定良好的基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，提出本課程要達(dá)到的目標(biāo)。這些目標(biāo)包括：、知識(shí)與技能目標(biāo)：，本課程圍繞芭蕾，中國(guó)古典舞，現(xiàn)代舞三大板塊的舞蹈基本功訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合由“基礎(chǔ)，強(qiáng)化，綜合”得教學(xué)模式，學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)較全面的認(rèn)識(shí)基本功訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)要求，訓(xùn)練特點(diǎn)程序教學(xué)模式，掌握舞蹈基本功訓(xùn)練的基本技能，理解基本功訓(xùn)練的基本原則方法，學(xué)習(xí)了解部分技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈表演能力和組織舞蹈教學(xué)的能力。為能勝任舞蹈專業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。、過程與方法目標(biāo)：明確教

3、學(xué)目的和要求，在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，因人而異，因材施教。遵照由淺入深，循序漸進(jìn)的原則科學(xué)有效的進(jìn)行訓(xùn)練，立足創(chuàng)造性能力培養(yǎng)和創(chuàng)造性教學(xué)的模式，建立基礎(chǔ)，強(qiáng)化，綜合發(fā)展的教學(xué)思想，以此構(gòu)建規(guī)范的元素性教學(xué)短句，復(fù)合能力，綜合與特殊能力培養(yǎng)的三遞進(jìn)的教學(xué)程序。、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：舞蹈基本功訓(xùn)練是從人體美的價(jià)值出發(fā)，從舞臺(tái)表演需求出發(fā)，研究和探索舞者應(yīng)具備的形體結(jié)構(gòu)，肌肉線條，身體素質(zhì)和跳躍 旋轉(zhuǎn)翻騰空間技能的審美特征和技術(shù)特征。舞蹈基訓(xùn)課程也是一種人體技術(shù)， 對(duì)人體所潛藏的各種可能的能力進(jìn)行充分的挖掘，展示。 長(zhǎng)期的基本功訓(xùn)練是保持舞蹈藝術(shù)生命必不可少的重要手段和

4、方式，更孕育了技藝本身的文化因素和審美價(jià)值。四、與前后課程的聯(lián)系本課程是群眾文藝本科舞蹈專業(yè)的基礎(chǔ)課程， 學(xué)習(xí)完此課程后對(duì)于后續(xù)民 族民間舞古典舞現(xiàn)代舞舞蹈編創(chuàng)等其他課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的的基 礎(chǔ)。舞蹈基訓(xùn)已從單一的舞蹈技術(shù)教學(xué)走向課群的整體性建設(shè)，逐漸與其他課程建立起舞蹈教學(xué)的立體結(jié)構(gòu)。五、教材選用與參考書.選用教材：本課程采取講授式的實(shí)驗(yàn)課程，目前沒有固定選用教材。、參考書：古典芭蕾教學(xué)法李春華編著高等教育出版社中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練教程王偉主編 高等教育出版社現(xiàn)代舞基訓(xùn)張守和舞蹈的基本訓(xùn)練人民音樂出版社音像資料：解放軍藝術(shù)學(xué)院技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)北京舞蹈學(xué)院中國(guó)古典舞基訓(xùn) 女班 男班教材六、課程進(jìn)度

5、表周 次教學(xué)主題要點(diǎn)與重點(diǎn)要求學(xué) 時(shí)復(fù)習(xí)舊課古典舞基訓(xùn)地面 練習(xí)（腳尖頭部腰旁腰）復(fù)習(xí)上學(xué)期中間部分內(nèi)容 學(xué)習(xí)掌握趾踝關(guān)節(jié)勾繃，擰 身，頭和肩關(guān)節(jié)練習(xí)復(fù)習(xí)舊課，與本學(xué)期課程承上啟下 通過掌握分解動(dòng)作掌握地面部分 坐式訓(xùn)練和仰臥式訓(xùn)練的基本動(dòng) 作，強(qiáng)化各部位關(guān)節(jié)的能力，使其 得到均衡發(fā)展。2古典舞基訓(xùn)地面練習(xí)（跨踢腿）學(xué)習(xí)掌握環(huán)動(dòng)退， 抱吸腿，挑 胸腰等仰臥式訓(xùn)練，重點(diǎn)掌握 地面髓關(guān)節(jié)和踢腿訓(xùn)練通過側(cè)臥式，俯臥式和跪式動(dòng)作訓(xùn) 練掌握地面訓(xùn)練部分，讓各部位關(guān) 節(jié)任務(wù)重心負(fù)擔(dān)的條件卜充分得 到釋放2古典舞基訓(xùn)中間練習(xí)（踢腿）學(xué)習(xí)掌握踢（前）腿動(dòng)作本節(jié)主要是腿部訓(xùn)練，通過踢腿訓(xùn) 練，強(qiáng)化學(xué)生腿部幅度，

6、速度，力 度，訓(xùn)練學(xué)生的腿部的爆發(fā)性。2古典舞基訓(xùn) 中間練習(xí)踢（前 旁）腿學(xué)習(xí)掌握踢旁腿的單一動(dòng)作掌握踢旁腿的單一動(dòng)作，要求突出 腿部肌肉暴發(fā)力為特點(diǎn)快速而有 力的連續(xù)性踢腿2古典舞基訓(xùn) 中間練習(xí) 踢（后）腿學(xué)習(xí)掌握踢后腿，踢片腿的單 一動(dòng)作掌握踢后腿，踢片腿的單一動(dòng)作要 求突出腿部肌肉暴發(fā)力為特點(diǎn)快 速而后力的連續(xù)性踢腿2古典舞基訓(xùn) 中間練習(xí) 踢片蓋腿學(xué)習(xí)掌握踢蓋腿和跳踢腿的 單一動(dòng)作此組合突出腿部肌肉暴發(fā)力為特 點(diǎn)，跳踢腿訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的空間幅 度和技木語(yǔ)百的流暢。2古典舞基訓(xùn) 中間練習(xí) 轉(zhuǎn)組合學(xué)習(xí)掌握轉(zhuǎn)組合的分解動(dòng)作 基本動(dòng)作掌握旋轉(zhuǎn)的分解動(dòng)作，主意腳與地 面之間的關(guān)系，以及身體“起發(fā)兒”

7、 的發(fā)力點(diǎn)2古典舞基訓(xùn) 中間練習(xí) 轉(zhuǎn)組合學(xué)習(xí)掌握轉(zhuǎn)組合的分解動(dòng)作 基本動(dòng)作掌握旋轉(zhuǎn)的分解動(dòng)作，主意腳與地 面之間的關(guān)系，以及身體“起發(fā)兒” 的發(fā)力點(diǎn)2古典舞基訓(xùn)原地小跳組合掌握原地小跳的基本動(dòng)作強(qiáng)化踝關(guān)節(jié)連續(xù)性的推動(dòng)訓(xùn)練，突 出腳卜靈活，敏捷，配合上肢變化 手位進(jìn)行訓(xùn)練21古典舞基訓(xùn)流動(dòng)小跳組合重點(diǎn)學(xué)習(xí)流動(dòng)小跳組合的主 要跳躍動(dòng)作訓(xùn)練射燕小跳，變身跳等小跳組 合，強(qiáng)化踝關(guān)節(jié)連續(xù)性的推動(dòng)訓(xùn) 練，突出腳卜靈活，敏捷，對(duì)比之 前小跳的幅度。21古典舞基訓(xùn) 翻身組合（）學(xué)習(xí)掌握踏步翻身的分解動(dòng) 作以踏步半蹲俯身度的準(zhǔn)備姿勢(shì)， 頭頂對(duì)前方，以鼠關(guān)節(jié)為軸心，腰 為力點(diǎn)，手臂打開雙山膀走立圓， 經(jīng)側(cè)腰，后腰

8、，俯身的過程，完成 身體與地面平行的翻轉(zhuǎn)。21古典舞基訓(xùn) 翻身組合（）學(xué)習(xí)掌握點(diǎn)步翻身的分解動(dòng) 作掌握以側(cè)幫腰點(diǎn)步，手臂平側(cè)位， 頭對(duì)前方，動(dòng)作退經(jīng)吸腿想支撐腿 外側(cè)點(diǎn)步，完成以腰為抽芯，手臂 立圓的連續(xù)翻身。21古典舞基訓(xùn)平轉(zhuǎn)吸腿轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)吸腿轉(zhuǎn)，平轉(zhuǎn)的分解動(dòng)作 和練習(xí)動(dòng)作在完成分解動(dòng)作后要求連續(xù)斜線 旋轉(zhuǎn)個(gè)以上21古典舞基訓(xùn) 跳躍學(xué)習(xí)單一的跳躍動(dòng)作大跳倒踢紫金冠跳學(xué)習(xí)單一的跳躍動(dòng)作倒踢紫金冠 跳，了解起跳，騰空，落地之間的 練習(xí)和技術(shù)要領(lǐng)21古典舞基訓(xùn)跳躍翻身學(xué)習(xí)單一的翻身動(dòng)作斜線串翻身以側(cè)旁腰點(diǎn)步，手臂平側(cè)位，頭對(duì) 前方為姿態(tài)，雙腿屈膝，做交替點(diǎn) 踏步完成腰圍抽芯，手臂走立圓的 連續(xù)翻身，由

9、少至多進(jìn)行。2復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)本學(xué)期所授組合復(fù)習(xí)本學(xué)期所授組合，連接組合準(zhǔn) 備考試2七、教學(xué)方法本課程主要采用言傳身教的傳統(tǒng)教學(xué)方法， 可借鑒多媒體等教學(xué)模式，老師 講授動(dòng)作規(guī)范要領(lǐng)，學(xué)生模仿練習(xí)。重點(diǎn)采用啟發(fā)式教學(xué)法、模仿練習(xí)法、案例 教學(xué)法、情境教學(xué)法，互助合作教學(xué)法與觀察法等。八、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用。本課程特別注重身體基本能力、技術(shù)能力和心智能力，學(xué)生爭(zhēng)取業(yè)余時(shí)間不 斷改善自身的基本功能力，積極參與校內(nèi)外的文藝表演，有計(jì)劃地系統(tǒng)接受舞蹈 教育活動(dòng)?？梢岳脤W(xué)校圖書館的圖書資源，或者上網(wǎng)免費(fèi)圖書資源和網(wǎng)絡(luò)資源， 查閱有舞蹈相關(guān)資料和中外知名學(xué)者的視頻資源等等。

10、、學(xué)生必須閱讀的論著，建議學(xué)生閱讀的論著。吳曉邦著.新舞蹈藝術(shù)概論口 .北京：中國(guó)戲劇出版社，.楊歐編著.舞蹈訓(xùn)練學(xué)口.上海：上海音樂出版社，.余秋雨著.舞臺(tái)哲理口 .北京：中國(guó)育文出版社，.溫柔編著 舞蹈生理學(xué) 上海音樂出版社、學(xué)生完成本課程每周須耗費(fèi)的時(shí)間。為達(dá)到課程目標(biāo)，學(xué)生在課內(nèi)課外所花費(fèi)的最少時(shí)間必須保證每周小時(shí)。、學(xué)生的上課、實(shí)驗(yàn)、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）單元測(cè)試、期末考試的等 方面的要求。學(xué)生不得無(wú)故缺席，上課勤于模仿，課后勤于作筆記、多思考，課堂討論務(wù) 必積極參與；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成主講教師學(xué)習(xí)組合要求和任務(wù)。有什么疑惑可 以直接聯(lián)系主講教師。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)古典舞基本功訓(xùn)練，期末考試采取全班分小組匯課考查形 式，即將自己平時(shí)所學(xué)的組合進(jìn)行一次匯總匯報(bào)。、學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)要求。課程結(jié)束前周內(nèi)，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，通過網(wǎng)上評(píng)教系統(tǒng)，回答調(diào)查問卷， 實(shí)事求是地對(duì)本課程及任課教師的教學(xué)效果作出客觀公正的評(píng)價(jià)，是學(xué)生的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，對(duì)教師改進(jìn)教學(xué)工作具有重要意義。九、成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況不得無(wú)故缺席課堂討論課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課間積極參與練習(xí)討論實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）每次回課時(shí)，教師均會(huì)根據(jù)實(shí)訓(xùn)