同學(xué)互幫互助的作文5篇

1、同學(xué)互幫互助的作文5篇那是星期二上午的第三節(jié)課，當(dāng)下課鈴一響，班上的 同學(xué)都 紛紛把作業(yè)本放在課桌角上，然后站起身陸續(xù)走出 課室。而我呢， 仿佛沒有聽見鐘聲似的，依然在座位上一 動(dòng)不動(dòng)；我望著沒有做 完的作業(yè)題，沉思著，一副發(fā)呆樣 子。龔慶喜，怎么你還不回家呀？這時(shí)，坐在后面的小威 同學(xué)走 到我的身邊問。作業(yè)還沒做完呢，這道題目我怎么 也想不出怎么 做。我把不回家的原因和盤托出。我來(lái)幫你 吧！小威邊說邊坐在 我的身邊。小威說的幫我，并不是直接把答案寫在我的作業(yè)本 上，而是 給我提示。在他的提示下，我一下子。多謝你的 提示，你真是幫 了我一個(gè)大忙。做完作業(yè)后，我起身望著 小威，一臉的感激之情。

2、哪里哪里，你不也常常幫助我嗎？使我的英語(yǔ)得到了很大的進(jìn)步。 我們互相望著笑了，然后 拉起手走出課室。篇二：互幫互助同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心。有一次，我哥哥說他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了，在 家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急，每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業(yè) 給他，幫他抄作業(yè)題 目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐 心講解，把當(dāng)天上的課給他 講一遍，直到他弄懂了才離開,每一天都是這樣，很多同學(xué)經(jīng)常 關(guān)心地問一句：你的腳好 點(diǎn)兒了嗎？ ”看到同學(xué)對(duì)他這么好， 他心里很感激，一時(shí) 都不知說什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué) 們

3、也會(huì) 毫不猶豫地來(lái)幫助你，可是生活中一些矛盾也是不 可避免的，關(guān) 鍵是要互相諒解，互相寬容。最近，我的同桌買了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī)，周圍的人 看了都 十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下，過了一會(huì)兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生 氣地問全班：我今 天新買的筆是誰(shuí)偷的？ ”全班望了望他 說：我們沒拿。"騙 人，今天班里有人碰過我的筆，就是 你們拿的！”很多人感到很 委屈，于是全班都吵起來(lái)。老師 來(lái)了，問清楚事情的前因后果， 最后在老師的幫助下終于 在他自己的書包里找到了那支筆。同桌 不好意思的低下了 頭，羞愧得說：對(duì)不起?！比嗤瑢W(xué)笑了笑 說：沒關(guān)系?！?之后全班同學(xué)和他

4、又和好如初了。光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì)，生活中，我們相互幫助。 同學(xué)之間的友 誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光就這樣匆匆地 過了。我們應(yīng)該珍惜 友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。篇三：互幫互助我和張杰是同桌，我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，他愛好寫作。臨近畢 業(yè)，我的語(yǔ)文成績(jī)和他的數(shù)學(xué)成績(jī)都不理想。我和張華最后終于想出了辦法，我們每天在放學(xué)以后在學(xué)校的體操房里碰頭，他教我語(yǔ)文，我教他數(shù)學(xué)?？墒怯幸惶?，突然下起了鵝毛大雪，被封使勁的吹著，我穿好衣服，剛準(zhǔn)備他出門，被風(fēng)吹了一下，打了一個(gè)激靈，剛伸出的腳又縮了回來(lái)，我心想：怎么冷的的天，就 別去了吧，張杰應(yīng) 該也不回來(lái)?？墒俏肄D(zhuǎn)

5、念一想：要是我 不去，而張杰去了，那他 不是要白白等上好長(zhǎng)時(shí)間了嗎。想到這我勇敢的邁出了第一步。雖然外面寒風(fēng)刺骨，但是 我的心是暖的。到了體操房，雖然是在 房子里了，但是依 然寒風(fēng)凜冽，我和張杰趴在乒乓桌上，互相輔 導(dǎo)著對(duì)方， 心里忘記了寒冷。忽然在一道題目上我卡住了，怎么 教都教不會(huì)，看著張杰那因?yàn)楹涠⑽㈩澏兜纳碜樱?我對(duì)她 說:“今天太冷了，我們先回家吧，這道題你下次再教我?！薄安恍?，我一定要把這道題給教完了。"我拗不過他，只好 讓他繼續(xù)教下去在一節(jié)美術(shù)課上，我的同桌宗子恒沒有帶黑色水彩筆。他悄悄地問我：你帶黑色水彩筆了嗎？我說；帶了呀。能借我用嗎？他又低聲地問。行！我一邊說

6、一邊給了他黑色 水彩筆，他接過黑 色水彩筆，開始畫起來(lái)。在這節(jié)美術(shù)課 上，我和我的同桌宗子恒 每人都畫了一幅畫，并且都得了 ao過了幾天，我們又上美術(shù)課了，這節(jié)課的作業(yè)是我的小天地 我有幾支彩色筆顏色沒有了，宗子恒就把他的彩 色筆借給我用。 我接過畫筆，在雪白的紙上畫了一個(gè)房間，里面有一張暖洋洋的 粉色的床，上面擺著一只可愛的白色 小兔子，靠窗邊是一張整潔 的黃色的寫字臺(tái)，另一邊是一 個(gè)粉藍(lán)相結(jié)合的大衣櫥，一扇金黃 黃的門，還有一條五顏 六色的地毯。多么美麗的一幅畫啊！篇五：同學(xué)之間互幫互助同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。徐思佳是我的好朋友。有一次，我的筆壞了，不能寫字了，一寫就要彈出來(lái)。于是，我就請(qǐng)她幫忙。她先是左看看，右看看，過了一會(huì) 兒，她找到了 筆裂開的地方。然后，她拿出美術(shù)箱，在彩紙上涂抹了一些膠水。接著，她彩紙貼在了我的筆裂開的 地方。哈哈，筆修好了，又可 以用了！我高興地對(duì)徐思佳 說："謝謝你！你的手真巧！”可她 卻說：“不用謝，這是我 應(yīng)該做的?！蔽矣X得徐思佳非常樂于助人。于是，就想：我也要幫 助別人